閱讀《三分春色一分愁》，回答問題。
三分春色一分愁
　　①冬，像一雙倦游的翅膀，悄悄地在暮色里歸去。迎面姍姍而來的-- 春，似一位多情美麗的小姑娘，渾身帶著一種困人的誘惑，嫵媚的挑逗，多么使人陶醉??！
　　②她若久別重逢的故人，給浪跡他鄉(xiāng)的游子捎來無限溫情；枯萎的生命又涂上一抹綠色的希望。我愛冬天，更愛春天；我愛冬天的雪，益愛春天的太陽。因?yàn)?，人的心沒有雪那樣純潔，春陽那樣溫柔。亞熱帶的冬，雖不像北國那樣冰天雪地，但，卻有北國深秋的情調(diào)，惹人遐思與懷想！而春天，倒有著濃郁的故鄉(xiāng)氣息呢！
　?、邸按荷珢廊嗣卟坏谩保嗾Z呢喃，落花飛絮，徘徊庭前籬下，縷縷莫名的惆悵和空虛縈繞胸臆。心之深處像是失去了什么，而究竟失去了什么呢？我亦茫然！
　?、馨?，懷揣著書本，懶洋洋地躺在綠茵的草坪上，凝視著蔚藍(lán)色的天空，幾片淡淡的白云，如仙女撒下的花瓣，輕輕地飄過山巒，飄過海面，飄向遙遠(yuǎn)……
　?、菸毅逶≡诖笞匀坏膽阎?，讓柔和的晚風(fēng)輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。
　　⑥吹吧！吹紅了杜鵑，吹綠了柳絲，吹得柳葉兒絮絮細(xì)語：仿佛在竊竊訴說一個(gè)奇異的神話，在低吟一支愛與悲的曲子。吹吧，吹醒還在沉睡的人們哪！
　　⑦暝色四合，倦鳥投林，歸家的牧童橫坐在牛背上，信口吹著無韻的短笛。我的書滑落在地上，看見他們遠(yuǎn)去的背影，我想：我也該歸去了吧？然而關(guān)山重隔，云水茫茫，我將歸往何處？
　　⑧這時(shí)，一對情侶踏著夕陽余暉，徜徉于小溪畔，攜手并肩，輕盈的笑聲是那樣甜蜜。?。▲B語花香，處處給人以強(qiáng)烈的誘惑！春天，這幅旖旎的圖畫，有哪位大畫家能描繪出萬一呢？
　　⑨春天太可愛了，可是只有那么一剎那！有人說，不要讓你青春的生命就此枯萎了，在你的生命中應(yīng)該有一個(gè)美麗動人的故事，然而，美麗動人的故事，我只能在書本里去尋覓了！
　?、庥谑俏矣謴牡厣鲜捌鹞业臅?，低吟道：“三分春色一分愁……”“縱然寶島風(fēng)光多，還有思鄉(xiāng)一片心。”唉！這思家的一片心??！有誰知道呢？
1.你認(rèn)為作者“縷縷莫名的惆悵和空虛”因何而生？
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2. 文章極力鋪陳春的誘惑，春的溫情，春的云霞，春的晚風(fēng)，有何作用？
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3. 第⑤段中加粗的“輕撫”一詞好在哪里？
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4.簡要說說作者寫“倦鳥投林，歸家的牧童”有何用意？
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5.第⑩段“于是，我又從地上拾起我的書本”在本章結(jié)構(gòu)上起什么作用？
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參考答案：

1.因?qū)枢l(xiāng)的思念而生。
2.用美好的春景反襯空虛。
3.運(yùn)用擬人修辭手法，從觸覺的角度寫出了晚風(fēng)的輕柔與美好，反襯出對故鄉(xiāng)無比依戀。
4.看似黃昏的美好，其實(shí)作者觸景生情，由這兩幅畫引發(fā)出對故鄉(xiāng)無比思念的愁緒。它是作者抒發(fā)感情，表達(dá)主題。
5.與上文“我的書滑落在地上”相照應(yīng)。

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三分春色一分愁
　　①冬，像一雙倦游的翅膀，悄悄地在暮色里歸去。迎面姍姍而來的-- 春，似一位多情美麗的小姑娘，渾身帶著一種困人的誘惑，嫵媚的挑逗，多么使人陶醉??！
　　②她若久別重逢的故人，給浪跡他鄉(xiāng)的游子捎來無限溫情；枯萎的生命又涂上一抹綠色的希望。我愛冬天，更愛春天；我愛冬天的雪，益愛春天的太陽。因?yàn)?，人的心沒有雪那樣純潔，春陽那樣溫柔。亞熱帶的冬，雖不像北國那樣冰天雪地，但，卻有北國深秋的情調(diào)，惹人遐思與懷想！而春天，倒有著濃郁的故鄉(xiāng)氣息呢！
　?、邸按荷珢廊嗣卟坏谩保嗾Z呢喃，落花飛絮，徘徊庭前籬下，縷縷莫名的惆悵和空虛縈繞胸臆。心之深處像是失去了什么，而究竟失去了什么呢？我亦茫然！
　?、馨?，懷揣著書本，懶洋洋地躺在綠茵的草坪上，凝視著蔚藍(lán)色的天空，幾片淡淡的白云，如仙女撒下的花瓣，輕輕地飄過山巒，飄過海面，飄向遙遠(yuǎn)……
　?、菸毅逶≡诖笞匀坏膽阎?，讓柔和的晚風(fēng)輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。
　　⑥吹吧！吹紅了杜鵑，吹綠了柳絲，吹得柳葉兒絮絮細(xì)語：仿佛在竊竊訴說一個(gè)奇異的神話，在低吟一支愛與悲的曲子。吹吧，吹醒還在沉睡的人們哪！
　　⑦暝色四合，倦鳥投林，歸家的牧童橫坐在牛背上，信口吹著無韻的短笛。我的書滑落在地上，看見他們遠(yuǎn)去的背影，我想：我也該歸去了吧？然而關(guān)山重隔，云水茫茫，我將歸往何處？
　　⑧這時(shí)，一對情侶踏著夕陽余暉，徜徉于小溪畔，攜手并肩，輕盈的笑聲是那樣甜蜜。?。▲B語花香，處處給人以強(qiáng)烈的誘惑！春天，這幅旖旎的圖畫，有哪位大畫家能描繪出萬一呢？
　　⑨春天太可愛了，可是只有那么一剎那！有人說，不要讓你青春的生命就此枯萎了，在你的生命中應(yīng)該有一個(gè)美麗動人的故事，然而，美麗動人的故事，我只能在書本里去尋覓了！
　?、庥谑俏矣謴牡厣鲜捌鹞业臅?，低吟道：“三分春色一分愁……”“縱然寶島風(fēng)光多，還有思鄉(xiāng)一片心。”唉！這思家的一片心??！有誰知道呢？
1.你認(rèn)為作者“縷縷莫名的惆悵和空虛”因何而生？
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2. 文章極力鋪陳春的誘惑，春的溫情，春的云霞，春的晚風(fēng)，有何作用？
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3. 第⑤段中加粗的“輕撫”一詞好在哪里？
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4.簡要說說作者寫“倦鳥投林，歸家的牧童”有何用意？
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5.第⑩段“于是，我又從地上拾起我的書本”在本章結(jié)構(gòu)上起什么作用？
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參考答案：

1.因?qū)枢l(xiāng)的思念而生。
2.用美好的春景反襯空虛。
3.運(yùn)用擬人修辭手法，從觸覺的角度寫出了晚風(fēng)的輕柔與美好，反襯出對故鄉(xiāng)無比依戀。
4.看似黃昏的美好，其實(shí)作者觸景生情，由這兩幅畫引發(fā)出對故鄉(xiāng)無比思念的愁緒。它是作者抒發(fā)感情，表達(dá)主題。
5.與上文“我的書滑落在地上”相照應(yīng)。