⑴子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學而》）
       ⑵曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”（《學而》）
       ⑶子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！保ā稙檎罚?br />        ⑷子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”（《為政 》）
       ⑸子曰 ：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也?！保ā稙檎罚?br />        ⑹子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也?！保ā独锶省罚?br />        ⑺子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！保ā妒龆罚?br />        ⑻曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠，仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”（《泰伯》）
       ⑼子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也?！保ā蹲雍薄罚?br />        ⑽子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？” 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！保ā缎l(wèi)靈公》）
1．解釋下列畫線字：
     ①不亦說乎                           
     ②與朋友交而不信乎                           
     ③士不可以不弘毅                              
     ④然后知松柏之后凋也                             
2．老子曾說過：“善人，不善人之師；不善人，善人之資（資，這里有借鑒的意思）?！?用課文中的話說就是                               ，                                     。
3．翻譯下列句子
（1）知之為知之，不知為不知，是知也。
                                                                                                                                            
（2）見賢思齊焉，見不賢而內自省也。
                                                                                                                                            
4．下列句子中詞語運用不正確的一項是
[     ]
A．又要編雜志，又要跑發(fā)行，老李整天忙得不亦樂乎。
B．王明的幾次考試成績都不理想，老師指出他基礎不牢固，教導他學習應該常溫故知新。
C．驕傲自滿是求知的大敵，學而不厭才是學習的正確態(tài)度。
D．武斌同學學習成績一直遙遙領先，這歸功于他經常向老師和同學請教，己所不欲，勿施于人。
5．從這幾句語錄看，孔子認為，什么樣的人才能做老師？這種觀點與“三人行，必有我?guī)熝伞钡挠^點是否矛盾？試談談你的看法。
                                                                                                                                                            
                                                                                                                                                              

參考答案：
1．①通“悅”，愉快 ②真誠、誠實 ③剛強 勇毅 ④調謝
2．擇其善者而從之，其不善者而改之。
3．（1）知道就是知道，不知道就是不知道，這就是聰明智慧。（意對即可）
　 （2）看見賢人要想著向他看齊，看見不賢的人要反省自己有沒有跟他相似的毛病。（意對即可）
4．D
5．示例：溫故知新，經常學習的人。不會矛盾， 只要虛心學，到處都有老師。（意對即可）

       ⑴子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學而》）
       ⑵曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”（《學而》）
       ⑶子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！保ā稙檎罚?br />        ⑷子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”（《為政 》）
       ⑸子曰 ：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也?！保ā稙檎罚?br />        ⑹子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也?！保ā独锶省罚?br />        ⑺子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！保ā妒龆罚?br />        ⑻曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠，仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”（《泰伯》）
       ⑼子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也?！保ā蹲雍薄罚?br />        ⑽子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？” 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！保ā缎l(wèi)靈公》）
1．解釋下列畫線字：
     ①不亦說乎                           
     ②與朋友交而不信乎                           
     ③士不可以不弘毅                              
     ④然后知松柏之后凋也                             
2．老子曾說過：“善人，不善人之師；不善人，善人之資（資，這里有借鑒的意思）?！?用課文中的話說就是                               ，                                     。
3．翻譯下列句子
（1）知之為知之，不知為不知，是知也。
                                                                                                                                            
（2）見賢思齊焉，見不賢而內自省也。
                                                                                                                                            
4．下列句子中詞語運用不正確的一項是
[     ]
A．又要編雜志，又要跑發(fā)行，老李整天忙得不亦樂乎。
B．王明的幾次考試成績都不理想，老師指出他基礎不牢固，教導他學習應該常溫故知新。
C．驕傲自滿是求知的大敵，學而不厭才是學習的正確態(tài)度。
D．武斌同學學習成績一直遙遙領先，這歸功于他經常向老師和同學請教，己所不欲，勿施于人。
5．從這幾句語錄看，孔子認為，什么樣的人才能做老師？這種觀點與“三人行，必有我?guī)熝伞钡挠^點是否矛盾？試談談你的看法。
                                                                                                                                                            
                                                                                                                                                              

參考答案：
1．①通“悅”，愉快 ②真誠、誠實 ③剛強 勇毅 ④調謝
2．擇其善者而從之，其不善者而改之。
3．（1）知道就是知道，不知道就是不知道，這就是聰明智慧。（意對即可）
　 （2）看見賢人要想著向他看齊，看見不賢的人要反省自己有沒有跟他相似的毛病。（意對即可）
4．D
5．示例：溫故知新，經常學習的人。不會矛盾， 只要虛心學，到處都有老師。（意對即可）