草書大王
張丞相好草書而不工。當(dāng)時流輩①皆譏笑之。丞相自若②也。一日得句③，索筆疾書，滿紙龍蛇飛動。使侄錄之。當(dāng)波險處④，侄罔然而止。執(zhí)所書問曰：“此何字也？”丞相熟⑤視久之，亦不自識。詬⑥其侄曰：“汝胡⑦不早問，致余忘之。”
注釋：①流輩：人們。②自若：像自己原來的樣子，不變常態(tài)。③得句，得到佳句。④波險處：書法中筆畫怪誕的地方。⑤熟：仔細。⑥詬（gòu）：責(zé)罵。⑦胡：為什么。
小題1:解釋下面句子中加點的詞（2分）
（1）張丞相好草書而不工 （             ）
（2）執(zhí)所書問曰         （             ）
小題2:用現(xiàn)代漢語寫出文中劃線的句子。（2分）
“此何字也？”丞相熟視久之，并不自識。
小題3:這則故事中該責(zé)怪的人是誰？為什么？

參考答案：

小題1:（1）喜歡（2）拿
小題2:這是什么字？丞相仔細看了好久，自己也不認識。
小題3:丞相，不聽勸告，不改正錯誤；自己字跡潦草，還埋怨別人。

小題1:
試題分析：此題考查學(xué)生對文言實詞含義的理解和識記，要求學(xué)生對重點詞語的解釋進行重點識記。還要求學(xué)生對文章熟讀，書讀百遍，其義自現(xiàn)。注意“好”的用法，好是一個多音字，注意其讀音。
小題2:
試題分析：此題考查學(xué)生的閱讀理解和翻譯能力，要求學(xué)生多讀文章，掌握文意，尤其是重點詞的翻譯。翻譯時要注意“之”字。
小題3:
試題分析：要求學(xué)生讀懂小文言故事，明白小故事諷刺了誰。諷刺類哪一類人，就能做對此題。

草書大王
張丞相好草書而不工。當(dāng)時流輩①皆譏笑之。丞相自若②也。一日得句③，索筆疾書，滿紙龍蛇飛動。使侄錄之。當(dāng)波險處④，侄罔然而止。執(zhí)所書問曰：“此何字也？”丞相熟⑤視久之，亦不自識。詬⑥其侄曰：“汝胡⑦不早問，致余忘之。”
注釋：①流輩：人們。②自若：像自己原來的樣子，不變常態(tài)。③得句，得到佳句。④波險處：書法中筆畫怪誕的地方。⑤熟：仔細。⑥詬（gòu）：責(zé)罵。⑦胡：為什么。
小題1:解釋下面句子中加點的詞（2分）
（1）張丞相好草書而不工 （             ）
（2）執(zhí)所書問曰         （             ）
小題2:用現(xiàn)代漢語寫出文中劃線的句子。（2分）
“此何字也？”丞相熟視久之，并不自識。
小題3:這則故事中該責(zé)怪的人是誰？為什么？

參考答案：

小題1:（1）喜歡（2）拿
小題2:這是什么字？丞相仔細看了好久，自己也不認識。
小題3:丞相，不聽勸告，不改正錯誤；自己字跡潦草，還埋怨別人。

小題1:
試題分析：此題考查學(xué)生對文言實詞含義的理解和識記，要求學(xué)生對重點詞語的解釋進行重點識記。還要求學(xué)生對文章熟讀，書讀百遍，其義自現(xiàn)。注意“好”的用法，好是一個多音字，注意其讀音。
小題2:
試題分析：此題考查學(xué)生的閱讀理解和翻譯能力，要求學(xué)生多讀文章，掌握文意，尤其是重點詞的翻譯。翻譯時要注意“之”字。
小題3:
試題分析：要求學(xué)生讀懂小文言故事，明白小故事諷刺了誰。諷刺類哪一類人，就能做對此題。