閱讀下面兩篇文言文。（共12分）
【甲】二世元年七月，發(fā)閭左適戌漁陽(yáng)，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死；等死，死國(guó)可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。⑴扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無(wú)罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛(ài)士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。                             （《陳涉世家》）
【乙】晉平公問(wèn)于祁黃羊①曰：“南陽(yáng)無(wú)令②，其誰(shuí)可而為之？”黃羊?qū)υ唬骸敖夂劭伞！逼焦唬骸敖夂亲又鹦?？”?duì)曰：“君問(wèn)可，非問(wèn)臣之仇也。”平公曰：“善?！彼煊弥瑖?guó)人稱善焉。居有間④，平公又問(wèn)祁黃羊曰：“國(guó)無(wú)尉⑤，其誰(shuí)可而為之？”對(duì)曰：“午可?！逼焦唬骸拔绶亲又右?？”，對(duì)曰：“君問(wèn)可，非問(wèn)臣之子也。”平公曰：“善?！庇炙煊弥?guó)人稱善焉。孔子聞之，曰：“善哉，祁黃羊之論也?、仆馀e⑥不避仇，內(nèi)舉不避子，祁黃羊可謂公矣?！?br /> 【注釋】①祁黃羊：名奚，字黃羊，晉國(guó)大夫。②令：縣官。③解狐：人名。④居有間：過(guò)了些時(shí)日。⑤尉：軍事長(zhǎng)官。⑥舉：舉薦。                                                    （《呂氏春秋》）
小題1: 解釋下面加點(diǎn)的字。（2分）
⑴發(fā)閭左適戌漁陽(yáng)（                ） ⑵度已失期（               ）
⑶其誰(shuí)可而為之（                  ） ⑷遂用之（                 ）
小題2:翻譯兩文中劃線的兩個(gè)句子。（4分）
⑴                                                                         　
⑵                                                                        　
小題3:從【甲】文陳勝的分析中可以看出起義的根本原因是（原句）：（2分）
小題4: 寫(xiě)出與兩文內(nèi)容或主題緊密相關(guān)的成語(yǔ)（各寫(xiě)出兩個(gè)）：（4分）
【甲】：                                                                   　
【乙】：                                                                　　

參考答案：

小題1:⑴ 發(fā)配去守邊。⑵ 估計(jì)（考慮）。⑶ 擔(dān)任這個(gè)官職（做這個(gè)縣令）。⑷ 于是。（共2分。答對(duì)兩個(gè)得1分）
小題2:⑴扶蘇因?yàn)槎啻沃G勸始皇的緣故，始是派他到邊疆去帶兵。⑵（他）推薦外面的人，不（感情用事）排除自己的仇人，薦舉自家的人，不（怕嫌疑）避開(kāi)自己的兒子。（共4分。一句2分，意對(duì)即可）
小題3:天下苦秦久矣。（共2分。多劃要適當(dāng)扣分）
小題4:甲文：任人唯賢、量才錄用、知人善用。乙文：揭竿而起、官逼民反、逼上梁山。（共4分。各2分，有錯(cuò)字扣1分）

小題1:
試題分析：解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語(yǔ)境判斷字詞義，注意本題中兩字加點(diǎn)，要一字一義地解釋。對(duì)課文注釋中有明確注明的字詞要加強(qiáng)記憶，根據(jù)記憶直接解答。
小題2:
試題分析：根據(jù)文章的語(yǔ)境，了解句子大意，準(zhǔn)確理解關(guān)鍵字詞，比如本題中“數(shù)“諫”“內(nèi)”“外”“仇”“子”，翻譯后疏通語(yǔ)句。所學(xué)課文，做過(guò)翻譯練習(xí)要加強(qiáng)記憶，可直接寫(xiě)出譯句。
小題3:
試題分析：此問(wèn)題是本課教學(xué)中重要問(wèn)題，根據(jù)記憶直接回答即可。
小題4:
試題分析：梳通文字，了解內(nèi)容，理解兩文思想內(nèi)容上的相似點(diǎn)，然后根據(jù)自己所掌握的成語(yǔ)概括。

閱讀下面兩篇文言文。（共12分）
【甲】二世元年七月，發(fā)閭左適戌漁陽(yáng)，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死；等死，死國(guó)可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。⑴扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無(wú)罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛(ài)士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。                             （《陳涉世家》）
【乙】晉平公問(wèn)于祁黃羊①曰：“南陽(yáng)無(wú)令②，其誰(shuí)可而為之？”黃羊?qū)υ唬骸敖夂劭伞！逼焦唬骸敖夂亲又鹦?？”?duì)曰：“君問(wèn)可，非問(wèn)臣之仇也。”平公曰：“善?！彼煊弥瑖?guó)人稱善焉。居有間④，平公又問(wèn)祁黃羊曰：“國(guó)無(wú)尉⑤，其誰(shuí)可而為之？”對(duì)曰：“午可?！逼焦唬骸拔绶亲又右?？”，對(duì)曰：“君問(wèn)可，非問(wèn)臣之子也。”平公曰：“善?！庇炙煊弥?guó)人稱善焉。孔子聞之，曰：“善哉，祁黃羊之論也?、仆馀e⑥不避仇，內(nèi)舉不避子，祁黃羊可謂公矣?！?br /> 【注釋】①祁黃羊：名奚，字黃羊，晉國(guó)大夫。②令：縣官。③解狐：人名。④居有間：過(guò)了些時(shí)日。⑤尉：軍事長(zhǎng)官。⑥舉：舉薦。                                                    （《呂氏春秋》）
小題1: 解釋下面加點(diǎn)的字。（2分）
⑴發(fā)閭左適戌漁陽(yáng)（                ） ⑵度已失期（               ）
⑶其誰(shuí)可而為之（                  ） ⑷遂用之（                 ）
小題2:翻譯兩文中劃線的兩個(gè)句子。（4分）
⑴                                                                         　
⑵                                                                        　
小題3:從【甲】文陳勝的分析中可以看出起義的根本原因是（原句）：（2分）
小題4: 寫(xiě)出與兩文內(nèi)容或主題緊密相關(guān)的成語(yǔ)（各寫(xiě)出兩個(gè)）：（4分）
【甲】：                                                                   　
【乙】：                                                                　　

參考答案：

小題1:⑴ 發(fā)配去守邊。⑵ 估計(jì)（考慮）。⑶ 擔(dān)任這個(gè)官職（做這個(gè)縣令）。⑷ 于是。（共2分。答對(duì)兩個(gè)得1分）
小題2:⑴扶蘇因?yàn)槎啻沃G勸始皇的緣故，始是派他到邊疆去帶兵。⑵（他）推薦外面的人，不（感情用事）排除自己的仇人，薦舉自家的人，不（怕嫌疑）避開(kāi)自己的兒子。（共4分。一句2分，意對(duì)即可）
小題3:天下苦秦久矣。（共2分。多劃要適當(dāng)扣分）
小題4:甲文：任人唯賢、量才錄用、知人善用。乙文：揭竿而起、官逼民反、逼上梁山。（共4分。各2分，有錯(cuò)字扣1分）

小題1:
試題分析：解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語(yǔ)境判斷字詞義，注意本題中兩字加點(diǎn)，要一字一義地解釋。對(duì)課文注釋中有明確注明的字詞要加強(qiáng)記憶，根據(jù)記憶直接解答。
小題2:
試題分析：根據(jù)文章的語(yǔ)境，了解句子大意，準(zhǔn)確理解關(guān)鍵字詞，比如本題中“數(shù)“諫”“內(nèi)”“外”“仇”“子”，翻譯后疏通語(yǔ)句。所學(xué)課文，做過(guò)翻譯練習(xí)要加強(qiáng)記憶，可直接寫(xiě)出譯句。
小題3:
試題分析：此問(wèn)題是本課教學(xué)中重要問(wèn)題，根據(jù)記憶直接回答即可。
小題4:
試題分析：梳通文字，了解內(nèi)容，理解兩文思想內(nèi)容上的相似點(diǎn)，然后根據(jù)自己所掌握的成語(yǔ)概括。