（21分）
于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，常蹲其身，使與臺齊，定目細視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼方出神，不覺呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
小題1:、這段文字選自課文《_____________》，作者___________，____朝作家，主要作品有《_____________》（4分）
小題2:、解釋下列句子中劃線的詞語（6分）
（1）于土墻凹凸處（          ）   （2）以叢草為林（       ）
（3）以土礫凸者為丘（          ）   （4）方出神（      ）
（5）凹者為壑 （            ）      （6）鞭數(shù)十（      ）
小題3:、誦讀選文，分別概括兩段所記之趣。（2分）
（1）___________之趣          （2）___________之趣
小題4:、選文中共有兩個成語，請找出并分別造句。（2分）
（1）成語___________造句____________________________________________
（2）成語___________造句____________________________________________
小題5:、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）
（1）常蹲其身，使與臺齊，定目細視。_________________________________
（2）神游其中，怡然自得。_________________________________
小題6:、根據(jù)第二段劃線句子的大意，展開合理的聯(lián)想與想像，寫一段情趣盎然的文字。（3分）

參考答案：


小題1:《幼時記趣》、沈復(fù)、清《浮生六記》
小題1:（1）高低不平 （2）把……當(dāng)作 （3）同“丘”，土山 （4）剛、正
（5）山溝   （6）用鞭子打
小題1:（1）神游山林  （2）鞭打蛤蟆
小題1:怡然自得、龐然大物
小題1:略
小題1:略
小題1:考查文學(xué)常識?！队讜r記趣》、沈復(fù)、清《浮生六記》
小題2:考察文言詞語的意思。（1）高低不平 （2）把……當(dāng)作 （3）同“丘”，土山 （4）剛、正（5）山溝   （6）用鞭子打。
小題3:考查概括能力。（1）神游山林  （2）鞭打蛤蟆
小題4:成語：怡然自得、龐然大物。造句只要意思對就可以。
小題5:考查文言句子的翻譯能力，翻譯句子應(yīng)以直譯為主，意譯為輔，字字落實，尤其是重點實詞、虛詞的理解一定要準確，還要注意特殊句式，要使整個句子通順合理。（1）其：自己的，齊：一樣高。（各一分）我常常蹲下自己的身子，使身體和花臺一樣高，定晴細看。（2）神：想象。句子通順（各一分）。想像在里面游歷的情景，感到心情舒暢，自得其樂。
小題6:符合文意即可。

（21分）
于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，常蹲其身，使與臺齊，定目細視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼方出神，不覺呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
小題1:、這段文字選自課文《_____________》，作者___________，____朝作家，主要作品有《_____________》（4分）
小題2:、解釋下列句子中劃線的詞語（6分）
（1）于土墻凹凸處（          ）   （2）以叢草為林（       ）
（3）以土礫凸者為丘（          ）   （4）方出神（      ）
（5）凹者為壑 （            ）      （6）鞭數(shù)十（      ）
小題3:、誦讀選文，分別概括兩段所記之趣。（2分）
（1）___________之趣          （2）___________之趣
小題4:、選文中共有兩個成語，請找出并分別造句。（2分）
（1）成語___________造句____________________________________________
（2）成語___________造句____________________________________________
小題5:、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）
（1）常蹲其身，使與臺齊，定目細視。_________________________________
（2）神游其中，怡然自得。_________________________________
小題6:、根據(jù)第二段劃線句子的大意，展開合理的聯(lián)想與想像，寫一段情趣盎然的文字。（3分）

參考答案：


小題1:《幼時記趣》、沈復(fù)、清《浮生六記》
小題1:（1）高低不平 （2）把……當(dāng)作 （3）同“丘”，土山 （4）剛、正
（5）山溝   （6）用鞭子打
小題1:（1）神游山林  （2）鞭打蛤蟆
小題1:怡然自得、龐然大物
小題1:略
小題1:略
小題1:考查文學(xué)常識?！队讜r記趣》、沈復(fù)、清《浮生六記》
小題2:考察文言詞語的意思。（1）高低不平 （2）把……當(dāng)作 （3）同“丘”，土山 （4）剛、正（5）山溝   （6）用鞭子打。
小題3:考查概括能力。（1）神游山林  （2）鞭打蛤蟆
小題4:成語：怡然自得、龐然大物。造句只要意思對就可以。
小題5:考查文言句子的翻譯能力，翻譯句子應(yīng)以直譯為主，意譯為輔，字字落實，尤其是重點實詞、虛詞的理解一定要準確，還要注意特殊句式，要使整個句子通順合理。（1）其：自己的，齊：一樣高。（各一分）我常常蹲下自己的身子，使身體和花臺一樣高，定晴細看。（2）神：想象。句子通順（各一分）。想像在里面游歷的情景，感到心情舒暢，自得其樂。
小題6:符合文意即可。