文言文閱讀（15分）
陳太丘與友期
陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，無方入門不顧。
小題1:（2分）《世說新語》是六朝志人小說的代表作，是________（朝代）人________（姓名）組織編寫的。
小題2:（2分）解釋下列各句中劃線的詞。
（1）與友期行________
（2）去后乃至________
（3）元方入門不顧_______
（4）下車引之________
小題3:用下面句中加粗詞的意思，各組一個成語。（3分）
（1）元方入門不顧________
（2）友人便怒________
（3）日中不至，則是無信________
小題4:翻譯下列句子。（2分）
（1）待君久不至，已去。
（2）撒鹽空中差可擬。
小題5:“友人慚”的原因是什么？（可用原文語句回答）（2分）
小題6:通過讀文可知元方是個怎樣的孩子？你如何評價元方的“入門不顧”？（2分）
小題7:學習本文，你明白了怎樣的道理？（2分）

參考答案：


小題1:南朝宋　劉義慶
小題1:（1）約定　 （2）才　（3）回頭看 （4）拉
小題1:（1）義無反顧（2）怒不可遏（3） 信誓旦旦
小題1:（1）等待您好久了，您不到，（父親）就已走了。
（我父親）等了你好久（你）都不來，他已經離開了。
（2）在空中撒鹽大約可以比擬吧！
小題1:（1分）“日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！被颍貉远鵁o信，待人無禮。
小題1:（2分）聰明、機智的孩子。評價略，言之有理即可。
小題1:（2分）為人處理，待人接物要講究誠信、禮貌，只有這樣才會得到別人的尊重。（言之有理即可，不求統(tǒng)一）

小題1:要求學生掌握教材中重點的文學常識和作家作品。
小題1:學生對教材中的文言文的重點詞語的釋義掌握要具體、精確。
小題1:明確文言詞語的含義，學會積累成語。
小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。
小題1:學生提高對文本的理解能力，學會用原文理解和概括內容。
小題1:學生通過感知文本內容，繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征。
小題1:學生通過感知文本內容，繼而理解文本的中心主題以及作者所闡述的哲理。意思表述正確即可。

文言文閱讀（15分）
陳太丘與友期
陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，無方入門不顧。
小題1:（2分）《世說新語》是六朝志人小說的代表作，是________（朝代）人________（姓名）組織編寫的。
小題2:（2分）解釋下列各句中劃線的詞。
（1）與友期行________
（2）去后乃至________
（3）元方入門不顧_______
（4）下車引之________
小題3:用下面句中加粗詞的意思，各組一個成語。（3分）
（1）元方入門不顧________
（2）友人便怒________
（3）日中不至，則是無信________
小題4:翻譯下列句子。（2分）
（1）待君久不至，已去。
（2）撒鹽空中差可擬。
小題5:“友人慚”的原因是什么？（可用原文語句回答）（2分）
小題6:通過讀文可知元方是個怎樣的孩子？你如何評價元方的“入門不顧”？（2分）
小題7:學習本文，你明白了怎樣的道理？（2分）

參考答案：


小題1:南朝宋　劉義慶
小題1:（1）約定　 （2）才　（3）回頭看 （4）拉
小題1:（1）義無反顧（2）怒不可遏（3） 信誓旦旦
小題1:（1）等待您好久了，您不到，（父親）就已走了。
（我父親）等了你好久（你）都不來，他已經離開了。
（2）在空中撒鹽大約可以比擬吧！
小題1:（1分）“日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！被颍貉远鵁o信，待人無禮。
小題1:（2分）聰明、機智的孩子。評價略，言之有理即可。
小題1:（2分）為人處理，待人接物要講究誠信、禮貌，只有這樣才會得到別人的尊重。（言之有理即可，不求統(tǒng)一）

小題1:要求學生掌握教材中重點的文學常識和作家作品。
小題1:學生對教材中的文言文的重點詞語的釋義掌握要具體、精確。
小題1:明確文言詞語的含義，學會積累成語。
小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。
小題1:學生提高對文本的理解能力，學會用原文理解和概括內容。
小題1:學生通過感知文本內容，繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征。
小題1:學生通過感知文本內容，繼而理解文本的中心主題以及作者所闡述的哲理。意思表述正確即可。