（甲）黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下。虎見之，龐然大物也，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之?；⒁蛳?，計之曰：“技止此耳！”因跳踉大闞，斷其喉，盡其肉，乃去。  （[唐]柳宗元《黔之驢》）
（乙）有富室，偶得二小狼，與家犬雜畜，亦與犬相安。稍長，亦頗馴，竟忘其為狼。
一日，主人盡寢廳事，聞群犬嗚嗚作怒聲，驚起周視，無一人。再就枕，將寐，犬又如前。乃偽睡以俟①，則二狼伺其未覺，將嚙其喉，犬阻之，不使前也。乃殺而取其革。
“狼子野心”，信不誣哉！然野心不過遁逸②耳，陽為親昵，而陰懷不測，更不止于野心矣。獸不足道，此人何取而自貽③患耶？                 （[清]紀昀《狼子野心》）
注：俟（sì）：等待。　遁逸：原指逃跑，這里有“隱藏”之意。貽（yí）：這里是“遺留”的意思。
小題1:解釋下列劃線的字。（4分）
⑴以為神       (          )           ⑵技止此耳     (          )
⑶再就枕，將寐(          )           ⑷乃殺而取其革 (          )
小題2:翻譯下列句子。（4分）
⑴黔無驢，有好事者船載以入。
⑵稍長，亦頗馴，竟忘其為狼。
小題3:讀了柳宗元的《黔之驢》這篇寓言，你有哪些收獲?（2分）
小題4:乙文中劃線句子除了對狼表示譴責以外，還表達了什么意思？（從主人方面來理解）（2分）

參考答案：


小題1:⑴把……當作 ⑵同“只”，僅僅 ⑶睡覺 ⑷代詞，指狼
小題1:⑴黔這個地方?jīng)]有驢，有個喜歡多事的人用船運載了一頭驢進入（黔地）。⑵漸漸長大，也非常溫馴，竟然忘記了它們是狼。
小題1:如：（1）對于那些貌似強大的東西，只要敢于斗爭、善于斗爭，就一定會取得勝利；（2）人一定要有真才實學；（3）做事一定要知己知彼；（4）做事要持之以恒。（答到兩點即可）
小題1:對主人不識狼的陰險本性表示嘲諷。

小題1:本題考查對文言實詞的認知能力。結合具體的語境來理解即可，有時還要注意加點字的特殊用法。
小題1:本題考查翻譯文言句子的能力。翻譯句子時注意關鍵字、語序，有時還要補出舍去的主語才行。
小題1:本題考查理解文章主旨的能力。結合文章的內容來談收獲即可。
小題1:本題考查理解文中語句的能力。根據(jù)文章的具體語境來理解即可。

（甲）黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下。虎見之，龐然大物也，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之?；⒁蛳?，計之曰：“技止此耳！”因跳踉大闞，斷其喉，盡其肉，乃去。  （[唐]柳宗元《黔之驢》）
（乙）有富室，偶得二小狼，與家犬雜畜，亦與犬相安。稍長，亦頗馴，竟忘其為狼。
一日，主人盡寢廳事，聞群犬嗚嗚作怒聲，驚起周視，無一人。再就枕，將寐，犬又如前。乃偽睡以俟①，則二狼伺其未覺，將嚙其喉，犬阻之，不使前也。乃殺而取其革。
“狼子野心”，信不誣哉！然野心不過遁逸②耳，陽為親昵，而陰懷不測，更不止于野心矣。獸不足道，此人何取而自貽③患耶？                 （[清]紀昀《狼子野心》）
注：俟（sì）：等待。　遁逸：原指逃跑，這里有“隱藏”之意。貽（yí）：這里是“遺留”的意思。
小題1:解釋下列劃線的字。（4分）
⑴以為神       (          )           ⑵技止此耳     (          )
⑶再就枕，將寐(          )           ⑷乃殺而取其革 (          )
小題2:翻譯下列句子。（4分）
⑴黔無驢，有好事者船載以入。
⑵稍長，亦頗馴，竟忘其為狼。
小題3:讀了柳宗元的《黔之驢》這篇寓言，你有哪些收獲?（2分）
小題4:乙文中劃線句子除了對狼表示譴責以外，還表達了什么意思？（從主人方面來理解）（2分）

參考答案：


小題1:⑴把……當作 ⑵同“只”，僅僅 ⑶睡覺 ⑷代詞，指狼
小題1:⑴黔這個地方?jīng)]有驢，有個喜歡多事的人用船運載了一頭驢進入（黔地）。⑵漸漸長大，也非常溫馴，竟然忘記了它們是狼。
小題1:如：（1）對于那些貌似強大的東西，只要敢于斗爭、善于斗爭，就一定會取得勝利；（2）人一定要有真才實學；（3）做事一定要知己知彼；（4）做事要持之以恒。（答到兩點即可）
小題1:對主人不識狼的陰險本性表示嘲諷。

小題1:本題考查對文言實詞的認知能力。結合具體的語境來理解即可，有時還要注意加點字的特殊用法。
小題1:本題考查翻譯文言句子的能力。翻譯句子時注意關鍵字、語序，有時還要補出舍去的主語才行。
小題1:本題考查理解文章主旨的能力。結合文章的內容來談收獲即可。
小題1:本題考查理解文中語句的能力。根據(jù)文章的具體語境來理解即可。