閱讀理解
余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲(chóng)蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
小題1:解釋劃線的詞語(yǔ)。（4分）
（1）項(xiàng)為之強(qiáng)____________（2）興正濃
（3）鞭數(shù)十  ____________（4）徐噴以煙
小題2:本文記敘了三件趣事，描繪了四幅圖畫(huà)，這四幅圖畫(huà)依次是________________、白鶴青云圖、________________、蝦蟆吞蟲(chóng)圖（2分）
小題3:翻譯句子下面兩個(gè)句子。（4分）
（1）見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理。
（2）神游其中，怡然自得。
小題4:作者對(duì)種種事物為什么能夠?qū)懙萌绱苏鎸?shí)生動(dòng)、富有生活情趣？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。（3分）

參考答案：


小題1:（1）同僵 僵硬（2）興味（3）鞭打（4）慢慢
小題1:觀蚊成鶴 神游“山林”（2分）
小題1:（1）見(jiàn)到微小的東西，一定要仔細(xì)觀察它的紋理（2）全神貫注地沉浸在想象之中，心情愉悅自覺(jué)是一種滿足。
小題1:作者善于觀察，善于想象，才能因物生成意趣。在生活中我們也要像作者一樣，仔細(xì)觀察，敢于創(chuàng)新，大膽想象，才能發(fā)現(xiàn)美與趣。（3分）

小題1:一般文言文中一個(gè)字代表現(xiàn)代文中一個(gè)詞，注意通假字。（1）通假字：強(qiáng)同僵 僵硬（2）一個(gè)字代表一個(gè)詞，興：興味（3）用作動(dòng)詞：鞭打（4）慢慢
小題1:聯(lián)系原文“則或千或百，果然鶴也”，“以叢草為林，以蟲(chóng)蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得”概括為（概括為四個(gè)字，意思對(duì)即可）：觀蚊成鶴 神游“山林”
小題1:文言文翻譯：以直譯為主，實(shí)在不能直譯的才能意譯。每一個(gè)詞語(yǔ)都有與之對(duì)應(yīng)，譯文字字落實(shí)。注意關(guān)鍵字解釋。（1）見(jiàn)到微小的東西，一定要仔細(xì)觀察它的紋理（2）全神貫注地沉浸在想象之中，心情愉悅自覺(jué)是一種滿足。
小題1:聯(lián)系文章第一自然段“余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。”可以看出作者善于觀察。聯(lián)系后面的事例，把文字想象成鶴等可以感受到作者善于想象，才能因物生成意趣。用自己的語(yǔ)言回答，抓住“善于觀察、大膽想象”言之有理即可。

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余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲(chóng)蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
小題1:解釋劃線的詞語(yǔ)。（4分）
（1）項(xiàng)為之強(qiáng)____________（2）興正濃
（3）鞭數(shù)十  ____________（4）徐噴以煙
小題2:本文記敘了三件趣事，描繪了四幅圖畫(huà)，這四幅圖畫(huà)依次是________________、白鶴青云圖、________________、蝦蟆吞蟲(chóng)圖（2分）
小題3:翻譯句子下面兩個(gè)句子。（4分）
（1）見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理。
（2）神游其中，怡然自得。
小題4:作者對(duì)種種事物為什么能夠?qū)懙萌绱苏鎸?shí)生動(dòng)、富有生活情趣？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。（3分）

參考答案：


小題1:（1）同僵 僵硬（2）興味（3）鞭打（4）慢慢
小題1:觀蚊成鶴 神游“山林”（2分）
小題1:（1）見(jiàn)到微小的東西，一定要仔細(xì)觀察它的紋理（2）全神貫注地沉浸在想象之中，心情愉悅自覺(jué)是一種滿足。
小題1:作者善于觀察，善于想象，才能因物生成意趣。在生活中我們也要像作者一樣，仔細(xì)觀察，敢于創(chuàng)新，大膽想象，才能發(fā)現(xiàn)美與趣。（3分）

小題1:一般文言文中一個(gè)字代表現(xiàn)代文中一個(gè)詞，注意通假字。（1）通假字：強(qiáng)同僵 僵硬（2）一個(gè)字代表一個(gè)詞，興：興味（3）用作動(dòng)詞：鞭打（4）慢慢
小題1:聯(lián)系原文“則或千或百，果然鶴也”，“以叢草為林，以蟲(chóng)蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得”概括為（概括為四個(gè)字，意思對(duì)即可）：觀蚊成鶴 神游“山林”
小題1:文言文翻譯：以直譯為主，實(shí)在不能直譯的才能意譯。每一個(gè)詞語(yǔ)都有與之對(duì)應(yīng)，譯文字字落實(shí)。注意關(guān)鍵字解釋。（1）見(jiàn)到微小的東西，一定要仔細(xì)觀察它的紋理（2）全神貫注地沉浸在想象之中，心情愉悅自覺(jué)是一種滿足。
小題1:聯(lián)系文章第一自然段“余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。”可以看出作者善于觀察。聯(lián)系后面的事例，把文字想象成鶴等可以感受到作者善于想象，才能因物生成意趣。用自己的語(yǔ)言回答，抓住“善于觀察、大膽想象”言之有理即可。