第一板塊：回憶課文（3分鐘）
1．聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。
2．齊讀第一 小節(jié)。
第二板塊：探究目標(biāo)（1分鐘）
明確學(xué)習(xí)內(nèi)容
第三板塊：學(xué)習(xí)第三至六小節(jié)（19分鐘）
【學(xué)習(xí)單1：】
1.從二——六小節(jié)中選擇自己喜歡的小節(jié)，反復(fù)讀讀，結(jié)合自己搜集到的材料，想一想：你有些什么話要對(duì)大家說(shuō)？
2.學(xué)習(xí)時(shí)間：5分鐘。
1．自主朗讀課文。
2.小組內(nèi)交流彼此的感受或想法，教師有選擇性地參與到某個(gè)小組的交流中。
3.
(1)指名朗讀
（2）看課本插圖，用文中的詞語(yǔ)描述一下這美麗的景色。
（3）深情朗讀這段文字。
（4）答案預(yù)設(shè)：
我們愛(ài)你——風(fēng)景如畫(huà)的九寨溝,一瀉千里的黃果樹(shù)瀑布,步移景換的圓明園,世外桃源的花果山。
（5）朗讀，背誦。
預(yù)設(shè)：
第3節(jié)：著重贊美聞名世界的祖國(guó)名產(chǎn)。
第4節(jié)：著重體會(huì)對(duì)生活在祖國(guó)大家庭里兄弟民族的熱愛(ài)之情。
第5節(jié)：著重體會(huì)對(duì)祖國(guó)古老燦爛的文化、改革開(kāi)放的成就的熱情贊頌。
第6節(jié)：著重體會(huì)對(duì)祖國(guó)悠久歷史的贊美和對(duì)民族品性的謳歌。
（7）朗讀。
第四板塊：學(xué)習(xí)第七小節(jié)（6分鐘）
1．朗讀第七節(jié)。
2.理解“驕傲、自豪” “奮發(fā)、開(kāi)拓”的含義。
3.預(yù)設(shè)：奮發(fā)、開(kāi)拓——保護(hù)壯美的自然風(fēng)光，讓這些自然文化遺產(chǎn)永遠(yuǎn)閃耀光芒；秉承民族的品性，始終做個(gè)堂堂正正的中國(guó)人；牢記祖國(guó)悠久的歷史和文化，并不斷發(fā)揚(yáng)光大……
4.預(yù)設(shè)：
總結(jié)全詩(shī)、呼應(yīng)開(kāi)頭、升華主題。
5．有感情朗讀
6．答案預(yù)設(shè)
（1）詩(shī)歌的第二——六小節(jié)，都以“我們愛(ài)你——”為起句，句式整齊，層層遞進(jìn)，表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
（2）定語(yǔ)后置的表達(dá)方式：“桂林山水的清奇俊秀”、“杭州西湖的濃妝淡抹”。
第五板塊： 仿寫(xiě)（10分鐘）
1．自由仿寫(xiě)。
2．交流。
預(yù)設(shè)：
我們愛(ài)你——
萬(wàn)里長(zhǎng)城的蜿蜒起伏，
秦兵馬俑的神態(tài)各異，
黃果樹(shù)瀑布的氣勢(shì)非凡，
敦煌莫高窟的惟妙惟肖。
我們愛(ài)你——
碧螺春的清香，
五糧液的醇美，
海南椰子的甘甜解渴，
洛陽(yáng)牡丹的國(guó)色天香。
我們愛(ài)你——
北京烤鴨的香脆，
山西陳醋的醇香，
無(wú)錫泥人的巧奪天工，
蘇州刺繡的美妙絕倫。
我們愛(ài)你——
老區(qū)建設(shè)吹響的號(hào)角，
新區(qū)開(kāi)發(fā)涌動(dòng)的春潮，
教育水平的連年提高，
農(nóng)村面貌的日新月異。
第六板塊：明確任務(wù)，完成作業(yè)
（1分鐘）
