第一板塊：走進(jìn)課文（3分鐘） 1.交流自己知道的愛(ài)國(guó)將領(lǐng)、仁人志士、民族英雄。
2.齊讀課題。
3.介紹鄭成功。
第二板塊：預(yù)習(xí)展示（12分鐘）
● 預(yù)習(xí)作業(yè)1 1.讀準(zhǔn)字音。
2.點(diǎn)評(píng)、記住讀音。
3.記住字形。 4.完成《 》第一部分。 ● 預(yù)習(xí)作業(yè)3 展示交流。 驚恐萬(wàn)狀：因?yàn)轶@慌恐懼而表現(xiàn)出許多不正常的姿態(tài)。 近義詞：膽戰(zhàn)心驚、誠(chéng)惶誠(chéng)恐、 喜出望外：遇到出乎預(yù)料的喜事而特別高興。 近義詞：欣喜若狂大喜過(guò)望 第三板塊：整體感知（6分鐘） 1．輕聲讀課文。 2.【學(xué)程單一】 理清課文脈絡(luò)，概括課文主要內(nèi)容。 時(shí)間：3分鐘 3.理清文章脈絡(luò)。 預(yù)設(shè)答案：（課文第4-6自然段寫(xiě)了鄭成功收復(fù)臺(tái)灣的經(jīng)過(guò)，第7、8自然段寫(xiě)了鄭成功是如何建設(shè)臺(tái)灣的） 4.了解鄭成功的主要功業(yè)。 預(yù)設(shè)答案：（一是收復(fù)臺(tái)灣，二是建設(shè)臺(tái)灣） 第四板塊：精讀第一～三自然段（9分鐘） 1.自主學(xué)習(xí)。（3分鐘） 【學(xué)習(xí)單二】 ① 朗讀課文第一至第三自然段，思考主要寫(xiě)了什么？ ②哪些詞句寫(xiě)出了臺(tái)灣人民對(duì)侵略者的痛恨？哪些詞句寫(xiě)出了鄭成功決心收復(fù)祖國(guó)的寶島臺(tái)灣？ ③ 自學(xué)時(shí)間：3分鐘。 2.合作探究。（3分鐘） 3．展示。（3分鐘）
A描寫(xiě)臺(tái)灣人民對(duì)侵略者的痛恨的：殘酷、奴役、恨透了。 B表現(xiàn)鄭成功決心收復(fù)祖國(guó)的寶島臺(tái)灣：慷慨激昂、決不允許、一定要。 4.有感情地朗讀鄭成功的話。 5.分角色朗讀1-3自然段。 第五板塊：明確任務(wù)，完成作業(yè)（10分鐘）
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第一板塊：導(dǎo)入課文 1.在我們悠久的歷史長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出了許多愛(ài)國(guó)將領(lǐng)、仁人志士、民族英雄。你知道的有哪些呢？ 2.今天，我們將要學(xué)習(xí)的課文是介紹民族英雄鄭成功的。（出示課題：鄭成功）板書(shū)課題，齊讀課題。 3.通過(guò)課前預(yù)習(xí)，你對(duì)鄭成功了解多少呢？（指名介紹，師生適時(shí)補(bǔ)充）
第二板塊：預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 過(guò)渡：課前，同學(xué)們已經(jīng)預(yù)習(xí)了課文，現(xiàn)在我們一起來(lái)交流一下學(xué)習(xí)所得。 ● 檢查預(yù)習(xí)作業(yè)1 1.出示詞語(yǔ)： A 奴役 駐軍 慷慨激昂 風(fēng)帆蔽空 野獸 犁 鐮刀 融洽 B 瞭望 負(fù)隅頑抗 耙 2.導(dǎo)學(xué)。 （1）注意加點(diǎn)字的讀音，提醒：“駐、獸”是翹舌音，“鐮”是前鼻音，“奴”的聲母是“n”不是“l(fā)”，“犁”的聲母是“l(fā)”不是“n”。 （2）示范寫(xiě)“蔽”，提醒下邊部分的寫(xiě)法。 （3）齊讀。 （4）完成《 》第一部分。 ●檢查預(yù)習(xí)作業(yè)3 1.第三小組的同學(xué)按順序展示交流。 2.導(dǎo)學(xué)。 （1）理解“驚恐萬(wàn)狀”、“喜出望外”時(shí)，可以采用找近義詞的方法。 第三板塊：整體感知 1.師：自由輕聲地讀課文，思考《鄭成功》一文向我們介紹了他的哪些事跡。 2.概括課文主要內(nèi)容。 方法提示：課文有一個(gè)自然段就從整體上寫(xiě)了鄭成功建立的功業(yè)，你能找到嗎？有時(shí)候我們可以巧妙的利用文章的關(guān)鍵語(yǔ)句來(lái)把握文本的主要內(nèi)容。 3.根據(jù)提示理清文章脈絡(luò)。 師：從剛才這句話中，你能了解到鄭成功的主要功業(yè)是什么呢？ 師：那么課文哪些自然段分別寫(xiě)了這兩件事情？
第四板塊：精讀第一～三自然段 1.任務(wù)驅(qū)動(dòng)。 2.觀察學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，歸結(jié)共性問(wèn)題，思考導(dǎo)學(xué)策略。 3 巡視、參與小組合作探究。 4.導(dǎo)學(xué)。 （1）第四小組推薦學(xué)生展示，班里其他同學(xué)參與補(bǔ)充。 （2）描寫(xiě)臺(tái)灣人民對(duì)侵略者的痛恨的：殘酷、奴役、恨透了。 （3）表現(xiàn)鄭成功決心收復(fù)祖國(guó)的寶島臺(tái)灣：慷慨激昂、決不允許、一定要。
（4）有感情地朗讀鄭成功的話。 （5）分角色朗讀1-3自然段。
第五板塊：布置作業(yè) 1.寫(xiě)完《習(xí)字冊(cè)》字、詞部分。 2.待定。
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