閱讀下文，完成題目（12分）
神奇的聲紋、耳紋破案法
①眾所周知，在偵破形形色色的刑事犯罪案件中，偵查人員經(jīng)常借用指紋或DNA鑒定手段，讓犯罪分子伏法。隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，德國(guó)警方還巧用人類特有的聲紋或
耳紋來破案緝拿真兇，讓罪犯難逃法網(wǎng)。
?、谠?0世紀(jì)80年代初，德國(guó)曾發(fā)生一樁案件：一個(gè)男孩放學(xué)時(shí)被人綁架。正當(dāng)孩子的父親在家坐立不安時(shí)，一個(gè)陌生口音打來了電話，提出立即用重金贖回孩子。孩子的父親機(jī)智地要求寬限一晝夜，以便籌款，并與陌生人約定第二天再通電話，告知交款的時(shí)間與
地點(diǎn)。
　　③擱下電話，孩子的父親向警察局報(bào)了案。于是，警察們竊聽并用專門儀器錄下了第二天的通話。第三天，當(dāng)?shù)氐膹V播電臺(tái)廣播了一則有酬“尋人啟事”，基本情況是：男，42~43歲，萊因.維斯特法利亞北部地區(qū)人，體力勞動(dòng)者，禿頂、肥胖。然后，又播出了一段此人的聲音剪輯。在廣播后的整整一小時(shí)內(nèi)，竟有上百個(gè)居民涌向警察局，其中有8個(gè)人同訴一個(gè)人。于是，這個(gè)人隨即被拘，經(jīng)審訊查證，這個(gè)人正是罪犯——他是木匠，42歲，出生在維斯特法利亞，肥胖、禿頂。
　?、苓@個(gè)案例就是以聲音識(shí)別罪犯，通過聲紋鑒定而偵破案件。原來，人的語音如同人的體貌一樣，千姿百態(tài)，各有特征。因?yàn)?，人的發(fā)聲系統(tǒng)是由聲帶、口腔、鼻腔、舌、齒、唇、肺等45個(gè)生理結(jié)構(gòu)各有差異的“構(gòu)件”組成，而每個(gè)“構(gòu)件”因講話習(xí)慣和方法各不相同，在發(fā)聲時(shí)又可取100種不同的“姿勢(shì)”，結(jié)果就使人的聲音可有45100種音色，每個(gè)人都有獨(dú)具一格的聲音特征?？茖W(xué)家們使用聲學(xué)頻譜分析的方法，可以顯示出每個(gè)人語音的特征，其顯示結(jié)果就是我們常說的聲紋。
　?、莠F(xiàn)代科學(xué)研究表明，聲紋不僅具有特定性，而且有相對(duì)穩(wěn)定性的特點(diǎn)。成年以后，人的聲音可保持長(zhǎng)期相對(duì)穩(wěn)定不變。實(shí)驗(yàn)證明，無論講話者是故意模仿他人聲音和語氣，還是耳語輕聲講話，即使模仿得惟妙惟肖，其聲紋卻始終相同?；诼暭y的這兩個(gè)特征，偵查人員就可將獲取的犯罪分子的聲紋和嫌疑人的聲紋，通過辨聲技術(shù)進(jìn)行檢驗(yàn)對(duì)比，迅速認(rèn)定罪犯，為偵查破案提供可靠的證據(jù)。
　?、蕹寺暭y外，警察還可以利用耳紋進(jìn)行破案?！×_辛博士領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)研究小組，致力于將錄像帶或照片中罪犯的耳朵與被抓獲的犯罪嫌疑人的耳朵進(jìn)行對(duì)照比較工作，使耳紋在破案中發(fā)揮重大的作用。
　?、弑娝苤?，指紋在破案當(dāng)中曾是一種有力的證據(jù)。但是，人的指紋可以通過手套來掩蓋，使犯罪者在作案中不留下指紋。耳紋卻不同，即使罪犯戴著尼龍面罩，通過照片也能取下罪犯的耳紋。研究人員認(rèn)為，與人的胎記或指紋一樣，耳紋也是獨(dú)一無二的，即使同卵雙胞胎的耳紋也不一樣，而且每個(gè)人的左耳與右耳也不相同。
　　⑧人類學(xué)家指出，今后除了指紋外，警察還可以利用耳紋進(jìn)行破案。耳紋能像指紋一樣被保存在計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)中。隨著錄像監(jiān)視攝像機(jī)的迅速發(fā)展，耳紋數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)想正日趨變得可行，為破案發(fā)揮作用，使罪犯插翅難逃。
小題1:說說本文的主要說明內(nèi)容。（3分）
小題2:.聲紋具有那兩個(gè)特征？（2分）
小題3:第④段主要利用了那些說明方法？（寫出三種即可）（3分）
小題4:第⑤段劃線的“相對(duì)”能否刪去？為什么？（4分）

參考答案：


小題1:利用聲紋、耳紋可以幫助破案
小題1:①具有特定性②有相對(duì)穩(wěn)定性
小題1:作比較、舉例子、列數(shù)字
小題1:不能刪去。“相對(duì)”說明聲紋的穩(wěn)定性是相對(duì)的，如果去掉就變成絕對(duì)的了，不符合事實(shí)。

小題1:試題分析：說明文，觀察標(biāo)題往往就可以得知說明對(duì)象。文章用了大量的例子在說明聲紋耳紋對(duì)破案所起到的作用。這題很容易，學(xué)生一般都能答出來。但由于題目中“主要說明內(nèi)容”問得含糊，學(xué)生以為“內(nèi)容”應(yīng)該是很多的，因而啰嗦而說不清，所以該題據(jù)擬題者用意應(yīng)直接問“說明對(duì)象是什么”。
點(diǎn)評(píng)：考說明文的閱讀，有強(qiáng)化的趨勢(shì)，尤其是科技說明文的閱讀。閱讀說明文首先要了解說明對(duì)象，即文章在說明什么，此類題目基本上都是作為說明文閱讀段的第一題出現(xiàn)。做題時(shí)首先觀察標(biāo)題，標(biāo)題明示了說明對(duì)象，可直接引用，其次看看各段有沒有中心句，提到的哪個(gè)事物最多，綜合概括，指出說明對(duì)象，語言要具有概括性，不要具體說明，點(diǎn)到即止。
小題1:試題分析：⑤段中說得非常清楚：“聲紋不僅具有特定性，而且有相對(duì)穩(wěn)定性的特點(diǎn)”。 文章中這樣的總結(jié)性的過渡語往往概括了上下文的內(nèi)容，閱讀時(shí)要注意，了解這一特點(diǎn)，可以事半功倍，很快找到。做此題要仔細(xì)閱讀文段，并不難。
點(diǎn)評(píng)：此題是承前題而擬，有一定的相關(guān)性。說明文，主要是來說明說明對(duì)象特征的，一切的說明方法的使用都是為了突出說明對(duì)象的特征。明確說明對(duì)象的特征，要注意文章的標(biāo)題和各段中中心語或總結(jié)性語句，做題時(shí)不可放過。
小題1:試題分析：文中把“聲紋”與“耳紋”進(jìn)行比較，說明它們有相同的特性“耳紋能像指紋一樣被保存在計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)中”，說明它們對(duì)于破案起到相同的作用。另外還有作比較：“人的語音如同人的體貌一樣，千姿百態(tài)，各有特征”。二三兩段是在舉例子。列數(shù)字也比較明顯：“45個(gè)生理結(jié)構(gòu)”“ 45100種音色”等。所要說明的是，“20世紀(jì)80年代初”不是列數(shù)字，這是所舉例子中事件發(fā)生的時(shí)間，此題很容易。
點(diǎn)評(píng)：說明方法是說明文中最重要的知識(shí)，也是老師們講得最多的說明文知識(shí)點(diǎn)，學(xué)習(xí)時(shí)加強(qiáng)記憶即可，注意各說明方法的特點(diǎn)，區(qū)別易混淆的說明方法，比如“打比方”“比較”“舉例子”，文中常有“比如”一字，學(xué)生被“比”“如”字迷惑，錯(cuò)以為是“打比方”或“作比較”，其實(shí)是“舉例子”。另外，注意用語準(zhǔn)確性，在說明文中，“打比方”不叫“比喻”，“作比較”不叫“對(duì)比”，“舉例子”不叫“擺事實(shí)”。
小題1:試題分析：段中“成年以后，人的聲音可保持長(zhǎng)期相對(duì)穩(wěn)定不變”的言外之意，成年之前，人的聲音是變化的。這個(gè)“相對(duì)”，是相對(duì)年齡來說。第二層意思是，即使成年后，遇到特殊境況，比如疾病，聲帶受傷等，聲音會(huì)產(chǎn)生變化，這個(gè)“相對(duì)”是相對(duì)于健康狀況。此題不難。
點(diǎn)評(píng)：這幾題考到了說明文幾個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)。說明文很講究說明的科學(xué)性，嚴(yán)密性，所以語言的準(zhǔn)確是很重要的，學(xué)習(xí)時(shí)要好好掌握?？颊f明文閱讀時(shí)，一般都是要求對(duì)文章中一些修飾性限定性詞語在語文準(zhǔn)確性方面的作用作一判斷，學(xué)習(xí)時(shí)要關(guān)注這些詞在說明中的作用。

閱讀下文，完成題目（12分）
神奇的聲紋、耳紋破案法
①眾所周知，在偵破形形色色的刑事犯罪案件中，偵查人員經(jīng)常借用指紋或DNA鑒定手段，讓犯罪分子伏法。隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，德國(guó)警方還巧用人類特有的聲紋或
耳紋來破案緝拿真兇，讓罪犯難逃法網(wǎng)。
?、谠?0世紀(jì)80年代初，德國(guó)曾發(fā)生一樁案件：一個(gè)男孩放學(xué)時(shí)被人綁架。正當(dāng)孩子的父親在家坐立不安時(shí)，一個(gè)陌生口音打來了電話，提出立即用重金贖回孩子。孩子的父親機(jī)智地要求寬限一晝夜，以便籌款，并與陌生人約定第二天再通電話，告知交款的時(shí)間與
地點(diǎn)。
　　③擱下電話，孩子的父親向警察局報(bào)了案。于是，警察們竊聽并用專門儀器錄下了第二天的通話。第三天，當(dāng)?shù)氐膹V播電臺(tái)廣播了一則有酬“尋人啟事”，基本情況是：男，42~43歲，萊因.維斯特法利亞北部地區(qū)人，體力勞動(dòng)者，禿頂、肥胖。然后，又播出了一段此人的聲音剪輯。在廣播后的整整一小時(shí)內(nèi)，竟有上百個(gè)居民涌向警察局，其中有8個(gè)人同訴一個(gè)人。于是，這個(gè)人隨即被拘，經(jīng)審訊查證，這個(gè)人正是罪犯——他是木匠，42歲，出生在維斯特法利亞，肥胖、禿頂。
　?、苓@個(gè)案例就是以聲音識(shí)別罪犯，通過聲紋鑒定而偵破案件。原來，人的語音如同人的體貌一樣，千姿百態(tài)，各有特征。因?yàn)?，人的發(fā)聲系統(tǒng)是由聲帶、口腔、鼻腔、舌、齒、唇、肺等45個(gè)生理結(jié)構(gòu)各有差異的“構(gòu)件”組成，而每個(gè)“構(gòu)件”因講話習(xí)慣和方法各不相同，在發(fā)聲時(shí)又可取100種不同的“姿勢(shì)”，結(jié)果就使人的聲音可有45100種音色，每個(gè)人都有獨(dú)具一格的聲音特征?？茖W(xué)家們使用聲學(xué)頻譜分析的方法，可以顯示出每個(gè)人語音的特征，其顯示結(jié)果就是我們常說的聲紋。
　?、莠F(xiàn)代科學(xué)研究表明，聲紋不僅具有特定性，而且有相對(duì)穩(wěn)定性的特點(diǎn)。成年以后，人的聲音可保持長(zhǎng)期相對(duì)穩(wěn)定不變。實(shí)驗(yàn)證明，無論講話者是故意模仿他人聲音和語氣，還是耳語輕聲講話，即使模仿得惟妙惟肖，其聲紋卻始終相同?；诼暭y的這兩個(gè)特征，偵查人員就可將獲取的犯罪分子的聲紋和嫌疑人的聲紋，通過辨聲技術(shù)進(jìn)行檢驗(yàn)對(duì)比，迅速認(rèn)定罪犯，為偵查破案提供可靠的證據(jù)。
　?、蕹寺暭y外，警察還可以利用耳紋進(jìn)行破案?！×_辛博士領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)研究小組，致力于將錄像帶或照片中罪犯的耳朵與被抓獲的犯罪嫌疑人的耳朵進(jìn)行對(duì)照比較工作，使耳紋在破案中發(fā)揮重大的作用。
　?、弑娝苤?，指紋在破案當(dāng)中曾是一種有力的證據(jù)。但是，人的指紋可以通過手套來掩蓋，使犯罪者在作案中不留下指紋。耳紋卻不同，即使罪犯戴著尼龍面罩，通過照片也能取下罪犯的耳紋。研究人員認(rèn)為，與人的胎記或指紋一樣，耳紋也是獨(dú)一無二的，即使同卵雙胞胎的耳紋也不一樣，而且每個(gè)人的左耳與右耳也不相同。
　　⑧人類學(xué)家指出，今后除了指紋外，警察還可以利用耳紋進(jìn)行破案。耳紋能像指紋一樣被保存在計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)中。隨著錄像監(jiān)視攝像機(jī)的迅速發(fā)展，耳紋數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)想正日趨變得可行，為破案發(fā)揮作用，使罪犯插翅難逃。
小題1:說說本文的主要說明內(nèi)容。（3分）
小題2:.聲紋具有那兩個(gè)特征？（2分）
小題3:第④段主要利用了那些說明方法？（寫出三種即可）（3分）
小題4:第⑤段劃線的“相對(duì)”能否刪去？為什么？（4分）

參考答案：


小題1:利用聲紋、耳紋可以幫助破案
小題1:①具有特定性②有相對(duì)穩(wěn)定性
小題1:作比較、舉例子、列數(shù)字
小題1:不能刪去。“相對(duì)”說明聲紋的穩(wěn)定性是相對(duì)的，如果去掉就變成絕對(duì)的了，不符合事實(shí)。

小題1:試題分析：說明文，觀察標(biāo)題往往就可以得知說明對(duì)象。文章用了大量的例子在說明聲紋耳紋對(duì)破案所起到的作用。這題很容易，學(xué)生一般都能答出來。但由于題目中“主要說明內(nèi)容”問得含糊，學(xué)生以為“內(nèi)容”應(yīng)該是很多的，因而啰嗦而說不清，所以該題據(jù)擬題者用意應(yīng)直接問“說明對(duì)象是什么”。
點(diǎn)評(píng)：考說明文的閱讀，有強(qiáng)化的趨勢(shì)，尤其是科技說明文的閱讀。閱讀說明文首先要了解說明對(duì)象，即文章在說明什么，此類題目基本上都是作為說明文閱讀段的第一題出現(xiàn)。做題時(shí)首先觀察標(biāo)題，標(biāo)題明示了說明對(duì)象，可直接引用，其次看看各段有沒有中心句，提到的哪個(gè)事物最多，綜合概括，指出說明對(duì)象，語言要具有概括性，不要具體說明，點(diǎn)到即止。
小題1:試題分析：⑤段中說得非常清楚：“聲紋不僅具有特定性，而且有相對(duì)穩(wěn)定性的特點(diǎn)”。 文章中這樣的總結(jié)性的過渡語往往概括了上下文的內(nèi)容，閱讀時(shí)要注意，了解這一特點(diǎn)，可以事半功倍，很快找到。做此題要仔細(xì)閱讀文段，并不難。
點(diǎn)評(píng)：此題是承前題而擬，有一定的相關(guān)性。說明文，主要是來說明說明對(duì)象特征的，一切的說明方法的使用都是為了突出說明對(duì)象的特征。明確說明對(duì)象的特征，要注意文章的標(biāo)題和各段中中心語或總結(jié)性語句，做題時(shí)不可放過。
小題1:試題分析：文中把“聲紋”與“耳紋”進(jìn)行比較，說明它們有相同的特性“耳紋能像指紋一樣被保存在計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)中”，說明它們對(duì)于破案起到相同的作用。另外還有作比較：“人的語音如同人的體貌一樣，千姿百態(tài)，各有特征”。二三兩段是在舉例子。列數(shù)字也比較明顯：“45個(gè)生理結(jié)構(gòu)”“ 45100種音色”等。所要說明的是，“20世紀(jì)80年代初”不是列數(shù)字，這是所舉例子中事件發(fā)生的時(shí)間，此題很容易。
點(diǎn)評(píng)：說明方法是說明文中最重要的知識(shí)，也是老師們講得最多的說明文知識(shí)點(diǎn)，學(xué)習(xí)時(shí)加強(qiáng)記憶即可，注意各說明方法的特點(diǎn)，區(qū)別易混淆的說明方法，比如“打比方”“比較”“舉例子”，文中常有“比如”一字，學(xué)生被“比”“如”字迷惑，錯(cuò)以為是“打比方”或“作比較”，其實(shí)是“舉例子”。另外，注意用語準(zhǔn)確性，在說明文中，“打比方”不叫“比喻”，“作比較”不叫“對(duì)比”，“舉例子”不叫“擺事實(shí)”。
小題1:試題分析：段中“成年以后，人的聲音可保持長(zhǎng)期相對(duì)穩(wěn)定不變”的言外之意，成年之前，人的聲音是變化的。這個(gè)“相對(duì)”，是相對(duì)年齡來說。第二層意思是，即使成年后，遇到特殊境況，比如疾病，聲帶受傷等，聲音會(huì)產(chǎn)生變化，這個(gè)“相對(duì)”是相對(duì)于健康狀況。此題不難。
點(diǎn)評(píng)：這幾題考到了說明文幾個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)。說明文很講究說明的科學(xué)性，嚴(yán)密性，所以語言的準(zhǔn)確是很重要的，學(xué)習(xí)時(shí)要好好掌握?？颊f明文閱讀時(shí)，一般都是要求對(duì)文章中一些修飾性限定性詞語在語文準(zhǔn)確性方面的作用作一判斷，學(xué)習(xí)時(shí)要關(guān)注這些詞在說明中的作用。