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閱讀《稀土扼住了誰的咽喉》一文,回答問題。(共11分)稀土扼住了誰

信息發(fā)布者:香草
閱讀《稀土扼住了誰的咽喉》一文,回答問題。(共11分)
稀土扼住了誰的咽喉
①最近,稀土產(chǎn)量占世界總產(chǎn)量97%的中國,出于對環(huán)境保護和資源的可持續(xù)利用等方面的考慮,大幅度降低稀土的產(chǎn)量和出口,使得近兩個月國際市場稀土交易價格上漲了30%。對此,美國、日本叫苦不迭。
②稀土到底為何物,能如此牽動日、美的神經(jīng)?
③稀土其實是一系列元素的統(tǒng)稱,包括錸、鑭、鐠、釹、釤、釔等。如果將石油比作“工業(yè)血液”的話,那么稀土就是“工業(yè)維生素”。別看總需求量不大,但離了它,合金、超導(dǎo)材料、微電子材料和激光設(shè)備等眾多高科技產(chǎn)品都將成為“無米之炊”。特別是在材料方面,稀土元素加入一點即可收到“點石成金”的效果,將普通金屬轉(zhuǎn)化為特種合金。這些合金和電子產(chǎn)品除了民用銷售外,更多是為軍用而開發(fā),能夠為武器帶來革命性突破。
④稀土元素錸與“太空金屬”鈦制成的鈦錸合金,具有驚人的強度和硬度,可以用來制造一些處于極惡劣環(huán)境下的武器裝備。冷戰(zhàn)時期,前蘇聯(lián)用鈦錸合金制造的M級核潛艇,艇身可抵抗1000多米深處海水的巨大壓力(相當(dāng)于100多個大氣壓),最大下潛深度更是深達驚人的1250米,而當(dāng)時美軍魚雷的使用極限深度也只有800米。
⑤第四代戰(zhàn)斗機翹楚“猛禽”F-22有45%的材料都采用稀土合金,最外面的機殼更是采用超強的稀土鎂鈦合金。另外,飛機尾部噴射管的火焰高達3000攝氏度以上,這個溫度會令絕大多數(shù)金屬熔化或變軟,所以噴射管需要用到稀土制成的特種陶瓷,它能耐6000攝氏度的高溫。
⑥在海灣戰(zhàn)爭中因多次成功截獲“飛毛腿”導(dǎo)彈而嶄露頭角的“愛國者”導(dǎo)彈,它的制導(dǎo)系統(tǒng)使用了釤鈷磁體和釹鐵硼磁體用于電子束聚焦裝置,該裝置可以精確地追蹤和定位目標(biāo)導(dǎo)彈,直到鎖定?!皭蹏摺钡牧硪恢匾考楏w控制飛翼也是由含有稀土元素的合金制成的,飛翼需要極高的強度和韌性,才能在高速飛行中保證方向的精準(zhǔn)而不會折斷。
⑦美軍“陸戰(zhàn)之王”坦克M1裝備了含有稀土元素釹釔鋁的石榴石激光測距機,在晴朗的白天能達到近4000米的瞄準(zhǔn)距離,而伊軍裝備的前蘇聯(lián)T72坦克激光測距只有2000多米,在戰(zhàn)斗中很多T72還沒有瞄準(zhǔn)M1就已經(jīng)被對方摧毀。另外,M1坦克也是夜戰(zhàn)好手,它裝備了含有稀土鑭元素的夜視儀,伊軍坦克到了夜里就一摸黑,被動挨打。
⑧中國對稀土的出口控制,會令美國人為自己使用的高科技武器支付更多的美元,而日本人不僅僅失去了向美軍銷售高端電子產(chǎn)品的利潤,也喪失了對鄰國說“不”的資格。
(選自《意林》2011年第1期有刪改)
小題1:具體說說第②段在全文結(jié)構(gòu)上有什么作用?(2分)
                                                                       
小題2:第③段中“點石成金”一詞具體指什么內(nèi)容?(2分)
                                                                       
小題3:第④段畫線的句子除了運用列數(shù)字、舉例子的說明方法外,還運用了哪一種說明方法?作用是什么?(2分)
                                                                                                                                               
小題4:第⑦段中劃線的詞可以去掉嗎?請說明理由。(2分)
美軍“陸戰(zhàn)之王”坦克M1裝備了含有稀土元素釹釔鋁的石榴石激光測距機,在晴朗的白天能達到近4000米的瞄準(zhǔn)距離,而伊軍裝備的前蘇聯(lián)T72坦克激光測距只有2000多米,在戰(zhàn)斗中很多T72還沒有瞄準(zhǔn)M1就已經(jīng)被對方摧毀。
                                                                       
                                                                       
小題5:中國大幅度降低稀土的產(chǎn)量和出口,是出于對環(huán)境保護和資源的可持續(xù)利用等方面的考慮,請你聯(lián)系生活實際,從“環(huán)境保護和資源的可持續(xù)利用”兩方面任選其一談?wù)勀愕淖龇ā#?分)
                                                                       
                                                                       

參考答案:


小題1:(2分)由上文敘述中國降低稀土產(chǎn)量和出口導(dǎo)致國際市場稀土價格上漲過渡到下文介紹稀土。(要求寫到具體內(nèi)容,只寫“過渡”或者“承上啟下”只給1分)
小題1:(2分)將普通金屬轉(zhuǎn)化為特種合金。
小題1:(2分)作比較,作用是通過把前蘇聯(lián)用鈦錸合金制造的M級核潛艇,最大下潛深度與當(dāng)時美軍魚雷的使用極限深度作比較,突出了稀土元素錸與“太空金屬”鈦制成的鈦錸合金,具有驚人的強度和硬度。評分說明:(2分)說明方法1分,作用1分。
小題1:(2分)不能,“近”表示接近(差不多、差別小),去掉后說明“在晴朗的白天能達到4000米的瞄準(zhǔn)距離”,這與實際情況不符,不能體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性。
評分說明:(2分)態(tài)度明確,結(jié)合文章內(nèi)容說明理由1分(只表明態(tài)度不得分),指出說明文語言的準(zhǔn)確性1分。
小題1:示例一:生活中,拒絕使用方便筷,減少白色污染,從小事做起,保護環(huán)境。
示例二:生活中,多步行或騎自行車上學(xué),少乘公交車或私家車,為低碳生活盡一份力。
評分說明:(3分)聯(lián)系生活實際2分,說出感受1分。

小題1:試題分析:說明某段或某句的作用從答題方法來看,這種題目答題的角度有二類:(1)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容作用:引出下文、承上啟下、總結(jié)全文/前文。有時在文章在開頭,還起著引出說明對象/說明事理的作用。(2)結(jié)合說明方法談。通過……的說明方法,說明了……(事物特征或事理),使說明……(作用)。這里從結(jié)構(gòu)角度來看作用是由上文敘述中國降低稀土產(chǎn)量和出口導(dǎo)致國際市場稀土價格上漲過渡到下文介紹稀土。
點評:了解結(jié)構(gòu)作用,學(xué)會用術(shù)語“過渡”或“承上啟下”來作答,當(dāng)然更要結(jié)合文章的具體內(nèi)容來作答,學(xué)會具體問題具體分析。
小題1:試題分析:感知文本內(nèi)容,從文章中提煉和概括信息,結(jié)合語言環(huán)境,聯(lián)系上下文,找出稱代性詞語指代的內(nèi)容。一般指的就是代詞前面的那句話,找最近的一句話。有時要注意可能不是整句話,而是其中的一部分。這里應(yīng)是后半句“將普通金屬轉(zhuǎn)化為特種合金”。
點評:說明文的特點體現(xiàn)在科學(xué)性和準(zhǔn)確性上,所以學(xué)會在原文中尋找至關(guān)重要,學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)這種解決問題的能力來突破說明文考題。
小題1:試題分析:學(xué)生應(yīng)了解常見的說明方法,并理解每一種說明方法的作用。1、舉例子:具體真切地說明了事物的××特點。2、分類別:條理清楚地說明了事物的××特點。對事物的特征/事理分門別類加以說明,使說明更有條理性。3、打比方:生動形象地說明該事物的××特點,增強了文章的趣味性。4、列數(shù)字:具體而準(zhǔn)確地說明該事物的××特點。使說明更有說服力。5、作比較:突出強調(diào)了被說明對象的××特點(地位、影響等)。6、下定義:用簡明科學(xué)的語言對說明的對象/科學(xué)事理加以揭示,從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征/事理。7、列圖表:直觀形象地說明了事物的××特點。作答時要結(jié)合語境具體回答。此處使用作比較的說明方法,有突出了稀土元素錸與“太空金屬”鈦制成的鈦錸合金,具有驚人的強度和硬度的作用。
點評:說明方法的考查是說明文中四大考點之一,是說明文出題最高的一項知識點,學(xué)生了解常用的說明方法并理解每一種說明方法的作用最為重要。
小題1:試題分析:說明文的語言講究準(zhǔn)確嚴(yán)密而又不乏生動。作答時,先要準(zhǔn)確陳述語言使用的準(zhǔn)確性,再否定其去掉或換用的不準(zhǔn)確性。這樣就表明說明文用語的準(zhǔn)確性和科學(xué)性,學(xué)生學(xué)會結(jié)合具體的語言環(huán)境做具體的分析與說明。這里限制性詞語能否刪去?答題方法:(1)表態(tài)(刪還是不刪)。(2)定性。如:“比較”“幾乎”“相當(dāng)”等詞表程度修辭;“大約”“可能”“左右”等表估計,“多”“有余”等表數(shù)量。(3)若刪去,原來什么樣的意思就變成了什么樣的意思了,不符合實際,太絕對了。(4)xx詞體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性。
點評:說明文語言考查是說明文中四大考點之一,只要學(xué)生能結(jié)合具體語境進行分析,緊扣說明文用語的準(zhǔn)確性和科學(xué)性,問題就會迎刃而解。
小題1:試題分析:這是一道開放性試題,只要內(nèi)容設(shè)計合理,能聯(lián)系生活實際,表述正確,文通句順,書寫認真即可。
點評:這類開放題,應(yīng)以原文為依托,學(xué)生應(yīng)學(xué)會在原文中找依據(jù),更要聯(lián)系生活實際。

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