語段閱讀。
倒行不逆施
       眾所周知，植物的根是向地下生長的，而莖則是背地向上生長的。之所以會(huì)這樣，是因?yàn)楦颓o有著不同的任務(wù)：根沿著地球引力的方向向土壤深處生長，是為了吸收到充足的水分和無機(jī)鹽，同時(shí)完成固定植物體的任務(wù)；莖在地面逆地球引力方向向上生長，是為了占據(jù)地球表面的空間，使綠葉得到充足的陽光以滿足光合作用的需要。如此看來，如果根朝上、莖朝下“倒行逆施”，那么這樣的樹是不會(huì)存在的，有些植物的根、莖、葉等營養(yǎng)器官，在完成自己主要任務(wù)的同時(shí)，也會(huì)靈活機(jī)動(dòng)，成為一專多能的“多面手”。我還沒有見過莖朝地下深處生長的植物，但根背地向上生長的植物，在20年前我就親眼見到了。
       那是在廣州華南植物園中。當(dāng)時(shí)，我正走到一處長有裸子植物的水域旁，我驚異地發(fā)現(xiàn)，在靠近岸邊的淺水中，以及近水的地面上，矗立著許多高幾十厘米、奇形怪狀的“樹樁”：有的像端坐著的觀音，有的像人的上舉的膝關(guān)節(jié)，還有的像蹲在地上前爪合抱的松鼠……再看它們身旁，是一棵棵挺立在水中或水畔的樹，有我國著名的“活化石”水松，有原產(chǎn)于北美東南部沼澤地區(qū)的落羽杉。這些怪模怪樣的“樹樁”與近旁的樹木有何關(guān)系呢？我一時(shí)看不明白。后來，經(jīng)植物園工作人員點(diǎn)化，我才知道，這些“樹樁”，其實(shí)就是大名鼎鼎的“呼吸根”。
       呼吸作用是生物所共有的生理活動(dòng)，植物也不例外。綠色植物不僅需要在有光照的條件下，通過興合作用將二氧化碳和水合成碳水化合物，釋放出氧氣，同時(shí)也需要一刻不停地吸進(jìn)氧氣，放出二氧化碳，以滿足體內(nèi)一切活細(xì)胞呼吸作用的需要。因此，即使是長期生長在地下的根，也需要一定的氧氣供應(yīng)。當(dāng)樹木生長在潮起潮落的海濱間帶，或常被水淹沒的內(nèi)陸沼澤地上時(shí)，扎在缺氧的淤泥中的根就會(huì)感到“憋氣”，甚至可能因?yàn)殚L時(shí)間得不到足夠的氧氣供應(yīng)而窒息死亡。因此，為了得到足夠的氧，一些樹木的根系中就會(huì)生出反潮流的“倒行者”，它們像莖一樣逆地球引力方向生長，將身體伸出水面或地面，暴露在空氣中，盡情享用大氣中的氧，然后通過通氣組織將氧氣送往仍埋頭于地下工作的整個(gè)根系，使樹木可以安身立命于缺氧的淤泥環(huán)境。這種倒長的呼吸根，在熱帶沿海的紅樹林中和溫曖潮濕的內(nèi)陸沼澤林中十分常見，是植物根系“倒行不逆施”的典范。
1．本文說明的對(duì)象是什么？它有什么特征？
     答：                                                                                                                 
2．本文第①自然段中，“多面手”一詞有何含義？這樣表達(dá)有什么好處？
     答：                                                                                                                 
3．本文第②自然段主要使用了什么說明方法？試舉例說明其作用。
     答：                                                                                                                 
4．下列說法中，符合原文意思的一項(xiàng)是
[     ]
     A．大多數(shù)植物的根都向下生長，吸收水分、氧氣；莖朝上生長，完成光合作用。
     B．綠色植物為滿足體內(nèi)一切活細(xì)胞的呼吸作用，必須要吸進(jìn)二氧化碳，放出氧氣。
     C．植物需要一定的氧氣供應(yīng)，如果根長期處于缺氧狀態(tài)就可導(dǎo)致植物死亡。
     D．具有倒行逆施本領(lǐng)的植物，都生長在熱帶的紅樹林和溫曖潮濕的內(nèi)陸沼澤林中。

參考答案：

1．植物的“呼吸根”它們像莖一樣逆地球引力方向生長，將身體伸出水面或地面，盡情享用大氣中的
     氧，通過通氣組織將氧氣送往地下的整個(gè)根系，使樹木不缺氧。
2．除完成吸收充足的水分和無機(jī)鹽，固定植物體的任務(wù)外，還完成吸收并供應(yīng)氧氣的任務(wù)。這里用了擬
     人的手法，使說明語言更生動(dòng)輕松幽默，更有吸引力?？梢愿茖W(xué)準(zhǔn)確地說明被說明事物的特征。
3．打比方；比如“有的像端坐著的觀音，有的像人的上舉的膝關(guān)節(jié)，還有的像蹲在地上前爪合抱的松
     鼠”，這些句子可以讓讀者獲得呼吸根生動(dòng)具體的印象，從而對(duì)被說明的對(duì)象有更科學(xué)準(zhǔn)確的了解。
4．C

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倒行不逆施
       眾所周知，植物的根是向地下生長的，而莖則是背地向上生長的。之所以會(huì)這樣，是因?yàn)楦颓o有著不同的任務(wù)：根沿著地球引力的方向向土壤深處生長，是為了吸收到充足的水分和無機(jī)鹽，同時(shí)完成固定植物體的任務(wù)；莖在地面逆地球引力方向向上生長，是為了占據(jù)地球表面的空間，使綠葉得到充足的陽光以滿足光合作用的需要。如此看來，如果根朝上、莖朝下“倒行逆施”，那么這樣的樹是不會(huì)存在的，有些植物的根、莖、葉等營養(yǎng)器官，在完成自己主要任務(wù)的同時(shí)，也會(huì)靈活機(jī)動(dòng)，成為一專多能的“多面手”。我還沒有見過莖朝地下深處生長的植物，但根背地向上生長的植物，在20年前我就親眼見到了。
       那是在廣州華南植物園中。當(dāng)時(shí)，我正走到一處長有裸子植物的水域旁，我驚異地發(fā)現(xiàn)，在靠近岸邊的淺水中，以及近水的地面上，矗立著許多高幾十厘米、奇形怪狀的“樹樁”：有的像端坐著的觀音，有的像人的上舉的膝關(guān)節(jié)，還有的像蹲在地上前爪合抱的松鼠……再看它們身旁，是一棵棵挺立在水中或水畔的樹，有我國著名的“活化石”水松，有原產(chǎn)于北美東南部沼澤地區(qū)的落羽杉。這些怪模怪樣的“樹樁”與近旁的樹木有何關(guān)系呢？我一時(shí)看不明白。后來，經(jīng)植物園工作人員點(diǎn)化，我才知道，這些“樹樁”，其實(shí)就是大名鼎鼎的“呼吸根”。
       呼吸作用是生物所共有的生理活動(dòng)，植物也不例外。綠色植物不僅需要在有光照的條件下，通過興合作用將二氧化碳和水合成碳水化合物，釋放出氧氣，同時(shí)也需要一刻不停地吸進(jìn)氧氣，放出二氧化碳，以滿足體內(nèi)一切活細(xì)胞呼吸作用的需要。因此，即使是長期生長在地下的根，也需要一定的氧氣供應(yīng)。當(dāng)樹木生長在潮起潮落的海濱間帶，或常被水淹沒的內(nèi)陸沼澤地上時(shí)，扎在缺氧的淤泥中的根就會(huì)感到“憋氣”，甚至可能因?yàn)殚L時(shí)間得不到足夠的氧氣供應(yīng)而窒息死亡。因此，為了得到足夠的氧，一些樹木的根系中就會(huì)生出反潮流的“倒行者”，它們像莖一樣逆地球引力方向生長，將身體伸出水面或地面，暴露在空氣中，盡情享用大氣中的氧，然后通過通氣組織將氧氣送往仍埋頭于地下工作的整個(gè)根系，使樹木可以安身立命于缺氧的淤泥環(huán)境。這種倒長的呼吸根，在熱帶沿海的紅樹林中和溫曖潮濕的內(nèi)陸沼澤林中十分常見，是植物根系“倒行不逆施”的典范。
1．本文說明的對(duì)象是什么？它有什么特征？
     答：                                                                                                                 
2．本文第①自然段中，“多面手”一詞有何含義？這樣表達(dá)有什么好處？
     答：                                                                                                                 
3．本文第②自然段主要使用了什么說明方法？試舉例說明其作用。
     答：                                                                                                                 
4．下列說法中，符合原文意思的一項(xiàng)是
[     ]
     A．大多數(shù)植物的根都向下生長，吸收水分、氧氣；莖朝上生長，完成光合作用。
     B．綠色植物為滿足體內(nèi)一切活細(xì)胞的呼吸作用，必須要吸進(jìn)二氧化碳，放出氧氣。
     C．植物需要一定的氧氣供應(yīng)，如果根長期處于缺氧狀態(tài)就可導(dǎo)致植物死亡。
     D．具有倒行逆施本領(lǐng)的植物，都生長在熱帶的紅樹林和溫曖潮濕的內(nèi)陸沼澤林中。

參考答案：

1．植物的“呼吸根”它們像莖一樣逆地球引力方向生長，將身體伸出水面或地面，盡情享用大氣中的
     氧，通過通氣組織將氧氣送往地下的整個(gè)根系，使樹木不缺氧。
2．除完成吸收充足的水分和無機(jī)鹽，固定植物體的任務(wù)外，還完成吸收并供應(yīng)氧氣的任務(wù)。這里用了擬
     人的手法，使說明語言更生動(dòng)輕松幽默，更有吸引力?？梢愿茖W(xué)準(zhǔn)確地說明被說明事物的特征。
3．打比方；比如“有的像端坐著的觀音，有的像人的上舉的膝關(guān)節(jié)，還有的像蹲在地上前爪合抱的松
     鼠”，這些句子可以讓讀者獲得呼吸根生動(dòng)具體的印象，從而對(duì)被說明的對(duì)象有更科學(xué)準(zhǔn)確的了解。
4．C