閱讀下面的說明文，完成題。
當心生活中的核輻射
①核輻射普遍存在于日常生活中，可以說衣食住行、生老病死都在與它打交道。舉個簡單例子，你咳嗽了，醫(yī)生會給你開一張胸部透視單，看看是支氣管還是肺部發(fā)炎了——你不是就將胸膛袒露在了X射線前了嗎?（A）如果是做CT檢查，你吃進的X射線會更多。這些可都屬于核輻射哦。
　?、诓贿^你會說，那是生病了啊，(B)如果身體健康總不會與核輻射親密接觸了吧，那也未必。如今大小城市都在大興土木，新型樓盤不斷問世，你如果買了一套新房，新房到手必先裝修，而種種裝修材料(如瓷磚、復合地板、大理石等)就含有程度不等的放射性物質(zhì)，經(jīng)過釋放而漂浮于室內(nèi)空氣中，并隨呼吸潛入肺部，播下致病的隱患。特別是通風不良時，可造成居室內(nèi)放射性污染加重。
　?、奂词鼓悴毁I房子，可總得喝水呀，而水也并非“至清”之物，照樣存在著遭受核污染的風險。就說礦泉水吧，其中不少水源在流經(jīng)途中就受到過天然或人為的放射性污染。
　?、茉僬f燃煤，常含有少量的放射性物質(zhì)。研究分析表明，許多煤炭煙氣中含有鈾、釷、鐳、釙等，可隨空氣及烘烤食物潛入人體。盡管含量不多，但長期集腋成裘式的積累，仍可對健康構成威脅。
　?、萁疸y首飾為人們所青睞，常將其作為身份尊貴的標志。殊不知，除純金(24K)首飾以外，其他的首飾在制作過程中都摻入了少量鋼、鉻、鎳等材質(zhì)，特別是那些光彩奪目或廉價合成首飾制品，材質(zhì)成分更加復雜。美國專家檢驗了幾千件首飾，有近百件含有放射性物質(zhì)，如果長期佩戴，很有可能誘發(fā)皮膚病甚至皮膚癌。
小題1:從哪些地方可以看出“核輻射”就在我們身邊？從文章中舉三個例子即可，舉兩例即得滿分。(2分)
小題2:請在畫線的(A)、(B)兩處任選一句，先指出句中劃線詞的具體含義，再結合所選的語句說說本文的語言特色。(2分)   
小題3:第⑤段中主要采用了什么說明方法？并分析其作用。(3分)

參考答案：


小題1:生病了到醫(yī)院胸部透視；房子裝修時用的材料含有不同程度的放射性物質(zhì)；不少水源在流經(jīng)途中就受到過天然或人為的放射性污染；生活中燃煤常含有少量的放射性物質(zhì)；一些飾品中含有核輻射，有些產(chǎn)生的核輻射還很強；旅游乘坐飛機時接受高空宇宙射線(以上任意三方面即可)
小題1:(A) 句“吃”即是X射線穿過人體去查找病情。這句話體現(xiàn)了本文通俗易懂，但不乏生動活潑的語言特點。 (B) 句“親密接觸”意即與核輻射有關系。這句話體現(xiàn)了本文通俗易懂，但不乏生動活潑的語言特點。  (如果兩句都回答，根據(jù)A句答題情況給分)
小題1:舉例子 通過有代表性的例子更具體地說明 “這些被視為寶貝的東西大多可以產(chǎn)生核輻射，有些產(chǎn)生的核輻射還很強”增強說服力。

小題1:了解常見的舉例子的說明方法，作答時，能從文中找出相應的說明方法的事例。
小題1:學生能結合語境，聯(lián)系上下文，理解詞語含義；說明文的語言講究準確嚴密而又不乏生動。作答時，學會結合具體的語言環(huán)境做具體的分析與說明。
小題1:了解常見的說明方法，并理解每一種說明方法的作用。作答時要結合語境具體回答。

閱讀下面的說明文，完成題。
當心生活中的核輻射
①核輻射普遍存在于日常生活中，可以說衣食住行、生老病死都在與它打交道。舉個簡單例子，你咳嗽了，醫(yī)生會給你開一張胸部透視單，看看是支氣管還是肺部發(fā)炎了——你不是就將胸膛袒露在了X射線前了嗎?（A）如果是做CT檢查，你吃進的X射線會更多。這些可都屬于核輻射哦。
　?、诓贿^你會說，那是生病了啊，(B)如果身體健康總不會與核輻射親密接觸了吧，那也未必。如今大小城市都在大興土木，新型樓盤不斷問世，你如果買了一套新房，新房到手必先裝修，而種種裝修材料(如瓷磚、復合地板、大理石等)就含有程度不等的放射性物質(zhì)，經(jīng)過釋放而漂浮于室內(nèi)空氣中，并隨呼吸潛入肺部，播下致病的隱患。特別是通風不良時，可造成居室內(nèi)放射性污染加重。
　?、奂词鼓悴毁I房子，可總得喝水呀，而水也并非“至清”之物，照樣存在著遭受核污染的風險。就說礦泉水吧，其中不少水源在流經(jīng)途中就受到過天然或人為的放射性污染。
　?、茉僬f燃煤，常含有少量的放射性物質(zhì)。研究分析表明，許多煤炭煙氣中含有鈾、釷、鐳、釙等，可隨空氣及烘烤食物潛入人體。盡管含量不多，但長期集腋成裘式的積累，仍可對健康構成威脅。
　?、萁疸y首飾為人們所青睞，常將其作為身份尊貴的標志。殊不知，除純金(24K)首飾以外，其他的首飾在制作過程中都摻入了少量鋼、鉻、鎳等材質(zhì)，特別是那些光彩奪目或廉價合成首飾制品，材質(zhì)成分更加復雜。美國專家檢驗了幾千件首飾，有近百件含有放射性物質(zhì)，如果長期佩戴，很有可能誘發(fā)皮膚病甚至皮膚癌。
小題1:從哪些地方可以看出“核輻射”就在我們身邊？從文章中舉三個例子即可，舉兩例即得滿分。(2分)
小題2:請在畫線的(A)、(B)兩處任選一句，先指出句中劃線詞的具體含義，再結合所選的語句說說本文的語言特色。(2分)   
小題3:第⑤段中主要采用了什么說明方法？并分析其作用。(3分)

參考答案：


小題1:生病了到醫(yī)院胸部透視；房子裝修時用的材料含有不同程度的放射性物質(zhì)；不少水源在流經(jīng)途中就受到過天然或人為的放射性污染；生活中燃煤常含有少量的放射性物質(zhì)；一些飾品中含有核輻射，有些產(chǎn)生的核輻射還很強；旅游乘坐飛機時接受高空宇宙射線(以上任意三方面即可)
小題1:(A) 句“吃”即是X射線穿過人體去查找病情。這句話體現(xiàn)了本文通俗易懂，但不乏生動活潑的語言特點。 (B) 句“親密接觸”意即與核輻射有關系。這句話體現(xiàn)了本文通俗易懂，但不乏生動活潑的語言特點。  (如果兩句都回答，根據(jù)A句答題情況給分)
小題1:舉例子 通過有代表性的例子更具體地說明 “這些被視為寶貝的東西大多可以產(chǎn)生核輻射，有些產(chǎn)生的核輻射還很強”增強說服力。

小題1:了解常見的舉例子的說明方法，作答時，能從文中找出相應的說明方法的事例。
小題1:學生能結合語境，聯(lián)系上下文，理解詞語含義；說明文的語言講究準確嚴密而又不乏生動。作答時，學會結合具體的語言環(huán)境做具體的分析與說明。
小題1:了解常見的說明方法，并理解每一種說明方法的作用。作答時要結合語境具體回答。