曹劌論戰(zhàn)（節(jié)選）（12分）
十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對(duì)曰：“小惠未徧，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！?br /> 公與之乘。戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。
小題1:解釋下列劃線的詞語(yǔ)。（4分）
①小惠未徧  （  ?。?nbsp;        ②犧牲玉帛 （    ）
③公將鼓之  （    ）         ④遂逐齊師 （    ）
小題2:用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（３分）   
肉食者謀之，又何間焉？
小題3:閱讀全文，說(shuō)說(shuō)曹劌的“遠(yuǎn)謀”表現(xiàn)在哪些方面？（３分）
小題4:本文運(yùn)用“對(duì)比”“映襯”的手法刻畫(huà)曹劌，請(qǐng)結(jié)合文本具體分析其作用。（2分）

參考答案：


小題1:①通“遍”，遍及  ②豬牛羊等祭品 ③擊鼓   ④于是或就
小題1:略（肉食者，間，補(bǔ)出省略，一處1分）
小題1:從戰(zhàn)前、戰(zhàn)時(shí)三方面回答（三點(diǎn)，1點(diǎn)1分）
小題1:寫(xiě)鄉(xiāng)人對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的冷漠態(tài)度對(duì)比曹劌的愛(ài)國(guó)熱情；魯莊公的見(jiàn)識(shí)淺陋對(duì)比曹劌的深謀遠(yuǎn)慮。（答出一個(gè)方面即得2分）

小題1:學(xué)生對(duì)文言文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的釋義掌握要具體、精確。
小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語(yǔ)句通順。
小題1:學(xué)生能學(xué)會(huì)用原文概括內(nèi)容，提高對(duì)文本的理解能力。
小題1:了解對(duì)比映襯得手法，并分析其作用。

曹劌論戰(zhàn)（節(jié)選）（12分）
十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對(duì)曰：“小惠未徧，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！?br /> 公與之乘。戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。
小題1:解釋下列劃線的詞語(yǔ)。（4分）
①小惠未徧  （  ?。?nbsp;        ②犧牲玉帛 （    ）
③公將鼓之  （    ）         ④遂逐齊師 （    ）
小題2:用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（３分）   
肉食者謀之，又何間焉？
小題3:閱讀全文，說(shuō)說(shuō)曹劌的“遠(yuǎn)謀”表現(xiàn)在哪些方面？（３分）
小題4:本文運(yùn)用“對(duì)比”“映襯”的手法刻畫(huà)曹劌，請(qǐng)結(jié)合文本具體分析其作用。（2分）

參考答案：


小題1:①通“遍”，遍及  ②豬牛羊等祭品 ③擊鼓   ④于是或就
小題1:略（肉食者，間，補(bǔ)出省略，一處1分）
小題1:從戰(zhàn)前、戰(zhàn)時(shí)三方面回答（三點(diǎn)，1點(diǎn)1分）
小題1:寫(xiě)鄉(xiāng)人對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的冷漠態(tài)度對(duì)比曹劌的愛(ài)國(guó)熱情；魯莊公的見(jiàn)識(shí)淺陋對(duì)比曹劌的深謀遠(yuǎn)慮。（答出一個(gè)方面即得2分）

小題1:學(xué)生對(duì)文言文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的釋義掌握要具體、精確。
小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語(yǔ)句通順。
小題1:學(xué)生能學(xué)會(huì)用原文概括內(nèi)容，提高對(duì)文本的理解能力。
小題1:了解對(duì)比映襯得手法，并分析其作用。