閱讀文言文，完成小題。   
（1）富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。
（2）水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
（3）夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。（《與朱元思書》）
小題1:解釋下面句中劃線的詞。(3分)
（1）猛浪若奔    ▲ （2）皆生寒樹  ▲   （3）互相軒邈   ▲      
小題2:用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(2分)
鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。
小題3: 本文作者善于抓住自然景物的特征來寫。第（1）段中“   ▲   ，   ▲   。”總括了富陽到桐廬間的山水特點(diǎn)，而“水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。”寫出江水    ▲  特征，“急湍甚箭，猛浪若奔”寫出了江水的   ▲   特征。（4分）

參考答案：


小題1:
（1）飛奔的馬（1分）（2）都（1分）（3）向遠(yuǎn)處伸展（必須翻譯成動(dòng)詞性短語）（1分）
小題1:（那些）極力追求名利的人（極力攀高的人），看到（這些）雄奇的山峰，就平息了自己熱衷于功名的心；（那些）治理政務(wù)的人（忙于世俗事務(wù)的人）看到（這些幽美的）山谷，（就）流連忘返。（2分）
小題1:奇山異水，（1分）天下獨(dú)絕；（1分）清；（1分）疾（速度快）（1分）
略

閱讀文言文，完成小題。   
（1）富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。
（2）水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
（3）夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。（《與朱元思書》）
小題1:解釋下面句中劃線的詞。(3分)
（1）猛浪若奔    ▲ （2）皆生寒樹  ▲   （3）互相軒邈   ▲      
小題2:用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(2分)
鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。
小題3: 本文作者善于抓住自然景物的特征來寫。第（1）段中“   ▲   ，   ▲   。”總括了富陽到桐廬間的山水特點(diǎn)，而“水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。”寫出江水    ▲  特征，“急湍甚箭，猛浪若奔”寫出了江水的   ▲   特征。（4分）

參考答案：


小題1:
（1）飛奔的馬（1分）（2）都（1分）（3）向遠(yuǎn)處伸展（必須翻譯成動(dòng)詞性短語）（1分）
小題1:（那些）極力追求名利的人（極力攀高的人），看到（這些）雄奇的山峰，就平息了自己熱衷于功名的心；（那些）治理政務(wù)的人（忙于世俗事務(wù)的人）看到（這些幽美的）山谷，（就）流連忘返。（2分）
小題1:奇山異水，（1分）天下獨(dú)絕；（1分）清；（1分）疾（速度快）（1分）
略