記承天寺夜游（8分）
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷明。懷明亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
小題1:.解釋下列句子中劃線(xiàn)字的詞。（4分）
（1）念無(wú)與為樂(lè)者（     ）     （2）遂至承天寺尋張懷明（    ）
（3）相與步于中庭（    ）      （4）但少閑人如吾兩人者（    ）
小題2:．把文中加橫線(xiàn)的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）
小題3:.“但少閑人如吾兩人者耳”，這一結(jié)尾意味無(wú)窮，請(qǐng)你談?wù)勊难酝庵?。?分）

參考答案：


小題1:（4分）（1）考慮、想到 （2）于是、就
（3）共同、一起（4）只是
小題1:（2分）月光照在院中，如水一般澄凈，竹子和松柏的影子，就像
水中交錯(cuò)的藻、荇。
小題1:（2分）外部環(huán)境的好壞，往往是由人的心情決定的。（合理即可）
小題1:本題考查學(xué)生理解文言詞語(yǔ)意思的能力。文言實(shí)虛詞的考查，最常見(jiàn)的命題形式是，指定文中若干個(gè)詞讓學(xué)生作解釋。要求解釋的詞，一般為常見(jiàn)實(shí)詞，通假字、一詞多義、古今異義、詞類(lèi)活用等，此處“念”是考慮；“相與”是一起、共同的意思小題1:翻譯文句考點(diǎn)。要求學(xué)生調(diào)整古代句式，注意重點(diǎn)的關(guān)鍵詞理解要正確，這里應(yīng)注意“積水空明”“交橫”“蓋”的語(yǔ)氣小題1:這是考查對(duì)文言文中心主題理解和表達(dá)。學(xué)生亮出的觀(guān)點(diǎn)要明確，最好能?chē)@原文觀(guān)點(diǎn)，理解作者的感情，從全文的主旨和情感基調(diào)入手，細(xì)細(xì)品味詞句所包含、表達(dá)的思想感情。這里能?chē)@“淡泊名利”之類(lèi)含義即可。

記承天寺夜游（8分）
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷明。懷明亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
小題1:.解釋下列句子中劃線(xiàn)字的詞。（4分）
（1）念無(wú)與為樂(lè)者（     ）     （2）遂至承天寺尋張懷明（    ）
（3）相與步于中庭（    ）      （4）但少閑人如吾兩人者（    ）
小題2:．把文中加橫線(xiàn)的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）
小題3:.“但少閑人如吾兩人者耳”，這一結(jié)尾意味無(wú)窮，請(qǐng)你談?wù)勊难酝庵?。?分）

參考答案：


小題1:（4分）（1）考慮、想到 （2）于是、就
（3）共同、一起（4）只是
小題1:（2分）月光照在院中，如水一般澄凈，竹子和松柏的影子，就像
水中交錯(cuò)的藻、荇。
小題1:（2分）外部環(huán)境的好壞，往往是由人的心情決定的。（合理即可）
小題1:本題考查學(xué)生理解文言詞語(yǔ)意思的能力。文言實(shí)虛詞的考查，最常見(jiàn)的命題形式是，指定文中若干個(gè)詞讓學(xué)生作解釋。要求解釋的詞，一般為常見(jiàn)實(shí)詞，通假字、一詞多義、古今異義、詞類(lèi)活用等，此處“念”是考慮；“相與”是一起、共同的意思小題1:翻譯文句考點(diǎn)。要求學(xué)生調(diào)整古代句式，注意重點(diǎn)的關(guān)鍵詞理解要正確，這里應(yīng)注意“積水空明”“交橫”“蓋”的語(yǔ)氣小題1:這是考查對(duì)文言文中心主題理解和表達(dá)。學(xué)生亮出的觀(guān)點(diǎn)要明確，最好能?chē)@原文觀(guān)點(diǎn)，理解作者的感情，從全文的主旨和情感基調(diào)入手，細(xì)細(xì)品味詞句所包含、表達(dá)的思想感情。這里能?chē)@“淡泊名利”之類(lèi)含義即可。