閱讀《大道之行也》完成小題。 (9分)
大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。
小題1:、解釋劃線字。（4分）
（1）選賢與能（    ）    (2)故人不獨親其親(       )
（3）男有分(     )      （4）盜竊亂賊而不作（    ）
小題2:.翻譯：（2分）
力惡其不出于身也，不必為己                              
小題3:.課文是從哪三個方面來說明“大同”社會的特征的？（結(jié)合文中的語句，試用自己的話來概括。）（3分）

參考答案：

小題1:(4分)(1)通“舉”選拔 （2）以┅┅為親  （3）職分\職業(yè)   (4)興起。
小題1:（2分）（人們）憎惡那種在共同勞動中不肯盡力的行為，總要不為私利而勞動。(人們都愿意為公眾之事竭盡全力，而不一定為自己謀私利。)
小題1:（3分）①人人都能受到全社會的關(guān)愛。②人人都能安居樂業(yè)。③貨盡其用，人盡其力。

小題1:此題考查的是文言實詞的詞義，平時應(yīng)多積累、牢記，那么回答此題就很容易。注意不要用現(xiàn)在的意思解釋，解釋時結(jié)合所在句子進行。
小題1:此題考查的是句子翻譯，一般以直譯為主，注意不要用現(xiàn)在的意思解釋，省略的成分應(yīng)補充上。
小題1:此題考查的是對文章內(nèi)容的理解和概括能力。結(jié)合“故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己”用自己的話概括即可。

閱讀《大道之行也》完成小題。 (9分)
大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。
小題1:、解釋劃線字。（4分）
（1）選賢與能（    ）    (2)故人不獨親其親(       )
（3）男有分(     )      （4）盜竊亂賊而不作（    ）
小題2:.翻譯：（2分）
力惡其不出于身也，不必為己                              
小題3:.課文是從哪三個方面來說明“大同”社會的特征的？（結(jié)合文中的語句，試用自己的話來概括。）（3分）

參考答案：

小題1:(4分)(1)通“舉”選拔 （2）以┅┅為親  （3）職分\職業(yè)   (4)興起。
小題1:（2分）（人們）憎惡那種在共同勞動中不肯盡力的行為，總要不為私利而勞動。(人們都愿意為公眾之事竭盡全力，而不一定為自己謀私利。)
小題1:（3分）①人人都能受到全社會的關(guān)愛。②人人都能安居樂業(yè)。③貨盡其用，人盡其力。

小題1:此題考查的是文言實詞的詞義，平時應(yīng)多積累、牢記，那么回答此題就很容易。注意不要用現(xiàn)在的意思解釋，解釋時結(jié)合所在句子進行。
小題1:此題考查的是句子翻譯，一般以直譯為主，注意不要用現(xiàn)在的意思解釋，省略的成分應(yīng)補充上。
小題1:此題考查的是對文章內(nèi)容的理解和概括能力。結(jié)合“故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己”用自己的話概括即可。