我說(shuō)道，“爸爸，你走吧。”他往車(chē)外看了看，說(shuō)“我買(mǎi)幾個(gè)桔子去。你就在此地，不要走動(dòng)。”我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣(mài)東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車(chē)上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過(guò)一會(huì)說(shuō)，“我走了,到那邊來(lái)信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過(guò)頭看見(jiàn)我，說(shuō)，“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人?！钡人谋秤盎烊雭?lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。
小題1:．用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括選段中的第一次背影（2分）
小題2:．選段中畫(huà)橫線的句子屬于什么描寫(xiě)？有什么作用？（2分）
小題3:．結(jié)合語(yǔ)境，具體分析下面兩句話分別表現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)怎樣的心理。(2分)
⑴我趕緊拭干了淚。
⑵我趕緊去攙他。
小題4:.選段表達(dá)了怎樣的思想感情？(2分)

參考答案：

小題1:望父買(mǎi)橘
小題1:動(dòng)作描寫(xiě)；十分精細(xì)地刻畫(huà)了父親艱難地攀爬月臺(tái)的動(dòng)作，細(xì)膩地表現(xiàn)了偉大的父愛(ài)，其中也蘊(yùn)含了“我”的強(qiáng)烈情感。
小題1:⑴怕父親看見(jiàn)自己流淚而不放心。⑵見(jiàn)父親行動(dòng)不方便，怕父親摔倒。
小題1:表達(dá)了父子之間相愛(ài)相憐的深情。

小題1:此題考查學(xué)生的總結(jié)概括能力，把握關(guān)鍵語(yǔ)句，劃出來(lái)既得正解。
小題2:此題考查學(xué)生對(duì)描寫(xiě)的掌握情況。?？嫉拿鑼?xiě)方法有：
1、 外貌描寫(xiě)（描寫(xiě)人物容貌、衣著、姿態(tài)等）：作用：交代了人物身份、地位、處境、思想性格等情況。
2、語(yǔ)言描寫(xiě)：成功的語(yǔ)言描寫(xiě)總是鮮明地展示人物的性格，生動(dòng)地表現(xiàn)人物的思想感情，深刻地反映人物的內(nèi)心世界，使讀者“如聞其聲，如見(jiàn)其人”，獲得深刻的印象。
3、動(dòng)作（行動(dòng)）描寫(xiě)：形象生動(dòng)地表現(xiàn)出人物的什么心理，并反映了人物的什么性格特征或什么精神品質(zhì)。有時(shí)還推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。（作用）
4、心理描寫(xiě);對(duì)人物在一定的環(huán)境中的心理狀態(tài)、精神面貌和內(nèi)心活動(dòng)進(jìn)行的描寫(xiě)。形象生動(dòng)地反映出人物的什么思想，揭示了人物的什么性格或什么品質(zhì)（作用）。然后結(jié)合語(yǔ)境具體分析。
小題3:此題要求學(xué)生認(rèn)真閱讀文章，仔細(xì)揣摩字里行間流露的情感。
小題4:此題考查學(xué)生的總結(jié)概括能力，仔細(xì)揣摩字里行間流露的情感。能得出“父子情深”。

我說(shuō)道，“爸爸，你走吧。”他往車(chē)外看了看，說(shuō)“我買(mǎi)幾個(gè)桔子去。你就在此地，不要走動(dòng)。”我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣(mài)東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車(chē)上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過(guò)一會(huì)說(shuō)，“我走了,到那邊來(lái)信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過(guò)頭看見(jiàn)我，說(shuō)，“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人?！钡人谋秤盎烊雭?lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。
小題1:．用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括選段中的第一次背影（2分）
小題2:．選段中畫(huà)橫線的句子屬于什么描寫(xiě)？有什么作用？（2分）
小題3:．結(jié)合語(yǔ)境，具體分析下面兩句話分別表現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)怎樣的心理。(2分)
⑴我趕緊拭干了淚。
⑵我趕緊去攙他。
小題4:.選段表達(dá)了怎樣的思想感情？(2分)

參考答案：

小題1:望父買(mǎi)橘
小題1:動(dòng)作描寫(xiě)；十分精細(xì)地刻畫(huà)了父親艱難地攀爬月臺(tái)的動(dòng)作，細(xì)膩地表現(xiàn)了偉大的父愛(ài)，其中也蘊(yùn)含了“我”的強(qiáng)烈情感。
小題1:⑴怕父親看見(jiàn)自己流淚而不放心。⑵見(jiàn)父親行動(dòng)不方便，怕父親摔倒。
小題1:表達(dá)了父子之間相愛(ài)相憐的深情。

小題1:此題考查學(xué)生的總結(jié)概括能力，把握關(guān)鍵語(yǔ)句，劃出來(lái)既得正解。
小題2:此題考查學(xué)生對(duì)描寫(xiě)的掌握情況。?？嫉拿鑼?xiě)方法有：
1、 外貌描寫(xiě)（描寫(xiě)人物容貌、衣著、姿態(tài)等）：作用：交代了人物身份、地位、處境、思想性格等情況。
2、語(yǔ)言描寫(xiě)：成功的語(yǔ)言描寫(xiě)總是鮮明地展示人物的性格，生動(dòng)地表現(xiàn)人物的思想感情，深刻地反映人物的內(nèi)心世界，使讀者“如聞其聲，如見(jiàn)其人”，獲得深刻的印象。
3、動(dòng)作（行動(dòng)）描寫(xiě)：形象生動(dòng)地表現(xiàn)出人物的什么心理，并反映了人物的什么性格特征或什么精神品質(zhì)。有時(shí)還推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。（作用）
4、心理描寫(xiě);對(duì)人物在一定的環(huán)境中的心理狀態(tài)、精神面貌和內(nèi)心活動(dòng)進(jìn)行的描寫(xiě)。形象生動(dòng)地反映出人物的什么思想，揭示了人物的什么性格或什么品質(zhì)（作用）。然后結(jié)合語(yǔ)境具體分析。
小題3:此題要求學(xué)生認(rèn)真閱讀文章，仔細(xì)揣摩字里行間流露的情感。
小題4:此題考查學(xué)生的總結(jié)概括能力，仔細(xì)揣摩字里行間流露的情感。能得出“父子情深”。