閱讀下面的文言文，完成小題（9分，每小題3分）
《論語》十則
子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”  
曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？ 與朋友交而不信乎？ 傳不習(xí)乎？”
子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?nbsp;  
子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?nbsp;  
子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也?！?
子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！?nbsp; 
子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！?nbsp; 
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎 ？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”  
子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”  
子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”
子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！?br /> 小題1:、下列劃線詞語解釋有誤的一項是（  ） A．溫故而知新：舊的知識，學(xué)過的知識。
B．與朋友交而不信乎：相信。
C．誨女知之乎：教誨。
D．人不知而不慍：生氣，發(fā)怒。
小題2:、下列句中劃線的字含義或用法相同的一組是（  ） A．學(xué)而時習(xí)之／ 然后知松柏之后凋也B．仁以為己任／以叢草為林
C．人不知而不慍 ／溫故而知新D．其不善者而改之 ／其恕乎
小題3:、下列說法有誤的一項是（  ） A．《論語》是記錄孔子及其弟子言行的一部書，是儒家經(jīng)典著作。選入本文的有的談求知的態(tài)度，有的談求知的方法，有的談修身做人。
B．孔子在“歲寒，然后知松柏之后凋也”一句中用比喻的手法強(qiáng)調(diào)了君子在惡劣的環(huán)境中保持自己高尚的節(jié)操。
C．“溫故而知新”談的是學(xué)習(xí)方法，在孔子看來只要溫習(xí)了舊的知識就一定可以成為別人的老師。
D．“士不可以不弘毅”的原因是“任重而道遠(yuǎn)”。
小題4:把文言文閱讀材料中畫橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
⑴學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
⑵見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。

參考答案：

小題1:B
小題1:B
小題1:C
小題1:⑴譯出大意計1分，落實“罔”、“殆”各計0.5分。
⑵譯出大意計1分，落實“齊”、“省”各計0.5分。

小題1:此題考查的是文言實詞的詞義，平時應(yīng)多積累、牢記，那么回答此題就很容易。注意不要用現(xiàn)在的意思解釋，解釋時結(jié)合所在句子進(jìn)行。B、信：誠實。
小題1:此題考查的是文言多義詞，結(jié)合所在句子辨析。A中前一個是“學(xué)過的知識”，后一個是“用于主謂之間”；B中兩個都是“把”；C中前一個是“表轉(zhuǎn)折”，后一個是“表并列”；D中前一個是“他”，后一個是“大概”。
小題1:此題考查的是對語句的理解能力。C．“溫故而知新”談的是學(xué)習(xí)方法，溫習(xí)了舊的知識不一定可以成為別人的老師。
小題1:此題考查的是句子翻譯，一般以直譯為主，落實重點(diǎn)詞語“罔”、“殆”“齊”、“省”，注意不要用現(xiàn)在的意思解釋。

閱讀下面的文言文，完成小題（9分，每小題3分）
《論語》十則
子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”  
曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？ 與朋友交而不信乎？ 傳不習(xí)乎？”
子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?nbsp;  
子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?nbsp;  
子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也?！?
子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！?nbsp; 
子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！?nbsp; 
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎 ？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”  
子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”  
子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”
子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！?br /> 小題1:、下列劃線詞語解釋有誤的一項是（  ） A．溫故而知新：舊的知識，學(xué)過的知識。
B．與朋友交而不信乎：相信。
C．誨女知之乎：教誨。
D．人不知而不慍：生氣，發(fā)怒。
小題2:、下列句中劃線的字含義或用法相同的一組是（  ） A．學(xué)而時習(xí)之／ 然后知松柏之后凋也B．仁以為己任／以叢草為林
C．人不知而不慍 ／溫故而知新D．其不善者而改之 ／其恕乎
小題3:、下列說法有誤的一項是（  ） A．《論語》是記錄孔子及其弟子言行的一部書，是儒家經(jīng)典著作。選入本文的有的談求知的態(tài)度，有的談求知的方法，有的談修身做人。
B．孔子在“歲寒，然后知松柏之后凋也”一句中用比喻的手法強(qiáng)調(diào)了君子在惡劣的環(huán)境中保持自己高尚的節(jié)操。
C．“溫故而知新”談的是學(xué)習(xí)方法，在孔子看來只要溫習(xí)了舊的知識就一定可以成為別人的老師。
D．“士不可以不弘毅”的原因是“任重而道遠(yuǎn)”。
小題4:把文言文閱讀材料中畫橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
⑴學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
⑵見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。

參考答案：

小題1:B
小題1:B
小題1:C
小題1:⑴譯出大意計1分，落實“罔”、“殆”各計0.5分。
⑵譯出大意計1分，落實“齊”、“省”各計0.5分。

小題1:此題考查的是文言實詞的詞義，平時應(yīng)多積累、牢記，那么回答此題就很容易。注意不要用現(xiàn)在的意思解釋，解釋時結(jié)合所在句子進(jìn)行。B、信：誠實。
小題1:此題考查的是文言多義詞，結(jié)合所在句子辨析。A中前一個是“學(xué)過的知識”，后一個是“用于主謂之間”；B中兩個都是“把”；C中前一個是“表轉(zhuǎn)折”，后一個是“表并列”；D中前一個是“他”，后一個是“大概”。
小題1:此題考查的是對語句的理解能力。C．“溫故而知新”談的是學(xué)習(xí)方法，溫習(xí)了舊的知識不一定可以成為別人的老師。
小題1:此題考查的是句子翻譯，一般以直譯為主，落實重點(diǎn)詞語“罔”、“殆”“齊”、“省”，注意不要用現(xiàn)在的意思解釋。