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張儀①受辱
張儀者，魏人也。始嘗與蘇秦俱事鬼谷先生，學(xué)術(shù)②，蘇秦自以不及張儀。張儀已學(xué)游說(shuō)諸侯。嘗從楚相飲，已而楚相亡璧，門(mén)下意張儀，曰：“儀貧無(wú)行，必此盜相君之璧。”共執(zhí)張儀，掠笞數(shù)百，不服，醳③之。其妻曰：“嘻！子毋讀書(shū)游說(shuō)，安得此辱乎？”張儀謂其妻曰：“視吾舌尚在不？”其妻笑曰：“舌在也。”儀曰：“足矣!”……張儀既相秦，為文檄④告楚相曰：“始吾從若飲，我不盜而⑤璧，若笞我。若善守汝國(guó)，我顧⑥且盜而城！”
（選自《史記》）
【注釋】① 張儀：與蘇秦同為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期政治家、外交家和謀略家。②學(xué)術(shù)：學(xué)習(xí)游說(shuō)之術(shù)。③醳（shì)：通“釋”，釋放。④檄（xí）：征討的文書(shū)。⑤而：你的。⑥顧：卻，反而。
小題1:解釋下列劃線(xiàn)的詞語(yǔ)。(4分)
(1)門(mén)下意張儀     (       )      (2)掠笞數(shù)百     (       )
(3)為文檄告楚相   (       )      (4)我顧且盜而城！(       )
小題2:下列各項(xiàng)劃線(xiàn)的“以”字與“蘇秦自以不及張儀”中“以”字意思和用法相同的一項(xiàng)是（2分） A．不以物喜B．我以日初出遠(yuǎn)
C．卷石底以出D．太醫(yī)以王命聚之
小題3:翻譯下列句子。(6分)
⑴儀貧無(wú)行，必此盜相君之璧。
                                                               
⑵向吾不為斯役，則久已病矣。（《捕蛇者說(shuō)》）
                                                               
⑶圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！蛾套邮钩?br />                                                                
小題4:張儀作為杰出的縱橫家出現(xiàn)在戰(zhàn)國(guó)的政治舞臺(tái)上，對(duì)天下形勢(shì)的變化產(chǎn)生了較大的積極影響，這歸功于他不凡的精神品格。請(qǐng)結(jié)合文章具體情節(jié)，分析張儀主要性格特點(diǎn)。（至少兩方面，4分)
                                                                  

參考答案：

小題1:(1)懷疑  (2)用竹板打 (3)寫(xiě)   (4)將要
小題2:B
小題3: ⑴張儀貧窮且沒(méi)有好的品行，一定是這個(gè)人偷去了宰相的玉璧。
⑵假使從前我不做這個(gè)差事，就早已困苦不堪了。
⑶圣人不是能同他開(kāi)玩笑的，我反而自討沒(méi)趣了。
小題4: 示例：張儀被誣陷后，受到鞭笞，但他并不屈服，可見(jiàn)他是一個(gè)頑強(qiáng)不屈的人；張儀受辱后，得知自己的舌頭還在，便心安的說(shuō)“足矣”，可見(jiàn)他是一個(gè)樂(lè)觀自信的人；張儀為秦相后，公開(kāi)告訴楚相將要攻打楚國(guó)，可見(jiàn)他是一個(gè)光明磊落的人。（寫(xiě)出其中兩點(diǎn)即可，每點(diǎn)寫(xiě)出劃線(xiàn)字得1分，有簡(jiǎn)要分析，得3分。）

小題1:
試題分析：“意”在古文中另有“心情”“表情”“內(nèi)容”的意思，本句是“懷疑”；“笞”是名詞動(dòng)用：用竹板打；“為”意思很多，在名詞前一般作動(dòng)詞謂語(yǔ)，本句中為“寫(xiě)”；“且”另有“況且”之義，本句中為“將要”。
點(diǎn)評(píng)：本題不難，句意淺顯，容易理解。解釋文言字語(yǔ)首先要弄懂句子的意思，在句子的語(yǔ)境中理解字詞的意思。
小題2:
試題分析：“蘇秦自以不及張儀”中的“以”是“認(rèn)為”的意思，B句中的“以”用法相同。A句中的“以”是“因”，C句中的“以”是“從”，D句中的“以”是“憑借”。
點(diǎn)評(píng)：本題不難，“以”字是古文中的常用字詞。對(duì)于古文中的常用字詞，學(xué)習(xí)中要不斷加強(qiáng)記憶，對(duì)一詞多義的，要?dú)w納記憶。記熟了，判斷起來(lái)就容易了。
小題3:
試題分析：注意解釋清楚關(guān)鍵詞，第一句中“行”為“品行”，“盜”為“偷竊”，“相君”指宰相。第二句中“向”為“原來(lái)”，“為”為“干、做”，“斯”為“這”，“役”為“差事”，“則”為“就”，“久”為“很長(zhǎng)時(shí)間”，“病”為“貧困潦倒”。第三句中“非”為“不能”，“熙”為“開(kāi)玩笑”，“反”為“反而”，“取”為“自詩(shī)”，“病”意為“無(wú)趣”。
點(diǎn)評(píng)：本題有難度，幾個(gè)句子不好翻譯，難解字詞較多。先把文段的內(nèi)容弄清楚，把句子放在語(yǔ)境中理解，再解釋句子中的字詞，最后連成句子，最后疏通句子。
小題4:
試題分析：理清文中的情節(jié)，找到人物的言行表現(xiàn)根據(jù)其性格特點(diǎn)，如“掠笞數(shù)百，不服”表現(xiàn)其堅(jiān)強(qiáng)，如“心安的說(shuō)‘足矣’”表現(xiàn)其樂(lè)觀開(kāi)朗。
點(diǎn)評(píng)：本題不難，文章中人物形象比較突出，易于概括。閱讀敘事寫(xiě)人的文章，不只是看故事情節(jié)，也應(yīng)當(dāng)對(duì)人物形象作了分析，從中汲取精神思想的養(yǎng)料，這才算真正地閱讀文章。

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張儀①受辱
張儀者，魏人也。始嘗與蘇秦俱事鬼谷先生，學(xué)術(shù)②，蘇秦自以不及張儀。張儀已學(xué)游說(shuō)諸侯。嘗從楚相飲，已而楚相亡璧，門(mén)下意張儀，曰：“儀貧無(wú)行，必此盜相君之璧。”共執(zhí)張儀，掠笞數(shù)百，不服，醳③之。其妻曰：“嘻！子毋讀書(shū)游說(shuō)，安得此辱乎？”張儀謂其妻曰：“視吾舌尚在不？”其妻笑曰：“舌在也。”儀曰：“足矣!”……張儀既相秦，為文檄④告楚相曰：“始吾從若飲，我不盜而⑤璧，若笞我。若善守汝國(guó)，我顧⑥且盜而城！”
（選自《史記》）
【注釋】① 張儀：與蘇秦同為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期政治家、外交家和謀略家。②學(xué)術(shù)：學(xué)習(xí)游說(shuō)之術(shù)。③醳（shì)：通“釋”，釋放。④檄（xí）：征討的文書(shū)。⑤而：你的。⑥顧：卻，反而。
小題1:解釋下列劃線(xiàn)的詞語(yǔ)。(4分)
(1)門(mén)下意張儀     (       )      (2)掠笞數(shù)百     (       )
(3)為文檄告楚相   (       )      (4)我顧且盜而城！(       )
小題2:下列各項(xiàng)劃線(xiàn)的“以”字與“蘇秦自以不及張儀”中“以”字意思和用法相同的一項(xiàng)是（2分） A．不以物喜B．我以日初出遠(yuǎn)
C．卷石底以出D．太醫(yī)以王命聚之
小題3:翻譯下列句子。(6分)
⑴儀貧無(wú)行，必此盜相君之璧。
                                                               
⑵向吾不為斯役，則久已病矣。（《捕蛇者說(shuō)》）
                                                               
⑶圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！蛾套邮钩?br />                                                                
小題4:張儀作為杰出的縱橫家出現(xiàn)在戰(zhàn)國(guó)的政治舞臺(tái)上，對(duì)天下形勢(shì)的變化產(chǎn)生了較大的積極影響，這歸功于他不凡的精神品格。請(qǐng)結(jié)合文章具體情節(jié)，分析張儀主要性格特點(diǎn)。（至少兩方面，4分)
                                                                  

參考答案：

小題1:(1)懷疑  (2)用竹板打 (3)寫(xiě)   (4)將要
小題2:B
小題3: ⑴張儀貧窮且沒(méi)有好的品行，一定是這個(gè)人偷去了宰相的玉璧。
⑵假使從前我不做這個(gè)差事，就早已困苦不堪了。
⑶圣人不是能同他開(kāi)玩笑的，我反而自討沒(méi)趣了。
小題4: 示例：張儀被誣陷后，受到鞭笞，但他并不屈服，可見(jiàn)他是一個(gè)頑強(qiáng)不屈的人；張儀受辱后，得知自己的舌頭還在，便心安的說(shuō)“足矣”，可見(jiàn)他是一個(gè)樂(lè)觀自信的人；張儀為秦相后，公開(kāi)告訴楚相將要攻打楚國(guó)，可見(jiàn)他是一個(gè)光明磊落的人。（寫(xiě)出其中兩點(diǎn)即可，每點(diǎn)寫(xiě)出劃線(xiàn)字得1分，有簡(jiǎn)要分析，得3分。）

小題1:
試題分析：“意”在古文中另有“心情”“表情”“內(nèi)容”的意思，本句是“懷疑”；“笞”是名詞動(dòng)用：用竹板打；“為”意思很多，在名詞前一般作動(dòng)詞謂語(yǔ)，本句中為“寫(xiě)”；“且”另有“況且”之義，本句中為“將要”。
點(diǎn)評(píng)：本題不難，句意淺顯，容易理解。解釋文言字語(yǔ)首先要弄懂句子的意思，在句子的語(yǔ)境中理解字詞的意思。
小題2:
試題分析：“蘇秦自以不及張儀”中的“以”是“認(rèn)為”的意思，B句中的“以”用法相同。A句中的“以”是“因”，C句中的“以”是“從”，D句中的“以”是“憑借”。
點(diǎn)評(píng)：本題不難，“以”字是古文中的常用字詞。對(duì)于古文中的常用字詞，學(xué)習(xí)中要不斷加強(qiáng)記憶，對(duì)一詞多義的，要?dú)w納記憶。記熟了，判斷起來(lái)就容易了。
小題3:
試題分析：注意解釋清楚關(guān)鍵詞，第一句中“行”為“品行”，“盜”為“偷竊”，“相君”指宰相。第二句中“向”為“原來(lái)”，“為”為“干、做”，“斯”為“這”，“役”為“差事”，“則”為“就”，“久”為“很長(zhǎng)時(shí)間”，“病”為“貧困潦倒”。第三句中“非”為“不能”，“熙”為“開(kāi)玩笑”，“反”為“反而”，“取”為“自詩(shī)”，“病”意為“無(wú)趣”。
點(diǎn)評(píng)：本題有難度，幾個(gè)句子不好翻譯，難解字詞較多。先把文段的內(nèi)容弄清楚，把句子放在語(yǔ)境中理解，再解釋句子中的字詞，最后連成句子，最后疏通句子。
小題4:
試題分析：理清文中的情節(jié)，找到人物的言行表現(xiàn)根據(jù)其性格特點(diǎn)，如“掠笞數(shù)百，不服”表現(xiàn)其堅(jiān)強(qiáng)，如“心安的說(shuō)‘足矣’”表現(xiàn)其樂(lè)觀開(kāi)朗。
點(diǎn)評(píng)：本題不難，文章中人物形象比較突出，易于概括。閱讀敘事寫(xiě)人的文章，不只是看故事情節(jié)，也應(yīng)當(dāng)對(duì)人物形象作了分析，從中汲取精神思想的養(yǎng)料，這才算真正地閱讀文章。