閱讀下面的文言文，回答題。（11分）
【甲】公與之乘。戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。
既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”（節(jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》）
【乙】宋公①與楚人期②戰(zhàn)于泓③之陽(yáng)。楚人濟(jì)④泓而來(lái)。有司⑤復(fù)曰：“請(qǐng)迨⑥其未畢濟(jì)而擊之?！彼喂唬骸安豢??！奔葷?jì)⑦，未畢陳⑧，有司復(fù)曰：“請(qǐng)迨其未畢陳而擊之?！彼喂唬骸安豢伞！币殃悾缓笙骞闹?，宋師大敗。
①宋公：即宋襄公，宋國(guó)國(guó)君。②期：約定時(shí)日。③泓：水名，今河南柘城西。④濟(jì)：過(guò)河。⑤有司：專門管理某種事情的官，這里指宋國(guó)的子魚。⑥迨：趁著。⑦既：盡，完了。⑧陳：通“陣”，這里是擺好戰(zhàn)斗隊(duì)列的意思。
小題1:解釋下列句子中加線的詞。（2分）
（1）彼竭我盈，故克之      克：            
（2）然后襄公鼓之          鼓：            
小題2:把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）
（1）一鼓作氣，再而衰，三而竭。
譯文：                                                                        
（2）請(qǐng)迨其未畢濟(jì)而擊之。
譯文：                                                                        
小題3:有人說(shuō)魯莊公“鄙”，也有人說(shuō)“不鄙”。你同意哪種說(shuō)法？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（3分）
答：                                                                          
                                                                             
小題4:閱讀甲乙兩段文字后，你認(rèn)為宋國(guó)大敗的主要原因是什么？（2分）
答：                                                                          
                                                                     

參考答案：

小題1:（1）戰(zhàn)勝（攻破） （2）擊鼓進(jìn)軍（答成“擊鼓”也算對(duì)）（每小題1分）
小題2:（1）第一次擊鼓時(shí)士氣振作起來(lái)，第二次擊鼓時(shí)士氣就衰弱（減弱）了，第三次擊鼓時(shí)士氣就耗盡（枯竭）了。
（2）請(qǐng)趁著楚軍還沒(méi)有全部渡過(guò)河的時(shí)候就攻打他們。（每小題2分，意思對(duì)即可）
小題3:示例一：魯莊公“不鄙”。(1分)，盡管魯莊公缺乏軍事才能，但他能禮賢下士，虛心求教，聽(tīng)取正確的意見(jiàn)，最終取得了長(zhǎng)勺之戰(zhàn)的勝利，因此，魯莊公不“不鄙”。
示例二：魯莊公“鄙”。（1分）戰(zhàn)前不知道如何準(zhǔn)備，臨戰(zhàn)不會(huì)正確指揮，戰(zhàn)后不知何以取勝。因此魯莊公“鄙”。
小題4:宋襄公沒(méi)有聽(tīng)取有司的正確意見(jiàn)，沒(méi)有把握有利的戰(zhàn)機(jī)。（答成“宋襄公沒(méi)有聽(tīng)取有司的正確意見(jiàn)”或“宋襄公沒(méi)有把握有利的戰(zhàn)機(jī)”也算對(duì)）

小題1:試題分析：“克”根據(jù)語(yǔ)境即可譯出來(lái)，為“戰(zhàn)勝”；“鼓”是古今異義字，也是活用詞，即名詞活用為動(dòng)詞，應(yīng)譯為“擊鼓進(jìn)軍”。
點(diǎn)評(píng)：文言詞語(yǔ)，包括實(shí)詞和虛詞兩類。文言詞語(yǔ)的考查以實(shí)詞據(jù)多?？疾榈脑~語(yǔ)，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當(dāng)然仍以課文下面的注解為主。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點(diǎn)突破，對(duì)于易錯(cuò)、易混詞要加以積累。
小題2:試題分析：翻譯時(shí)要注意，關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要落實(shí)。此句中的關(guān)鍵詞有 “一鼓作氣”等?！耙还淖鳉狻笔堑湫偷墓沤癞惲x詞，應(yīng)譯為“第一次擊鼓能夠振作士兵們的勇氣”；第二個(gè)句子在解釋時(shí)一定要注意“注”里面的內(nèi)容，“畢”會(huì)解釋則句意即通。然后把各個(gè)詞語(yǔ)的意思連綴起來(lái)，語(yǔ)意通順即可。
點(diǎn)評(píng)：翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。文言語(yǔ)句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思，當(dāng)然課外的文言語(yǔ)句翻譯時(shí)，放到語(yǔ)境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。
小題3:試題分析：哪種說(shuō)法在文中都能找到依據(jù)，關(guān)鍵是依據(jù)要會(huì)到原文中提取并概括，如同意，我們可以根據(jù)莊公戰(zhàn)前、戰(zhàn)中、戰(zhàn)后的表現(xiàn)總結(jié)出：戰(zhàn)前不知道如何準(zhǔn)備，臨戰(zhàn)不會(huì)正確指揮，戰(zhàn)后不知何以取勝。如不同意，也可以根據(jù)莊公在戰(zhàn)前、戰(zhàn)中、戰(zhàn)后的另一方面的表現(xiàn)來(lái)回答，即：戰(zhàn)前戰(zhàn)中都能虛心聽(tīng)取正確的意見(jiàn)，作戰(zhàn)時(shí)能與劌乘坐一輛戰(zhàn)車，戰(zhàn)后還能夠虛心請(qǐng)教，可見(jiàn)是一個(gè)禮賢下士、知錯(cuò)能改的君王，他并不鄙。
點(diǎn)評(píng)：這是一道結(jié)合課文表達(dá)觀點(diǎn)的題目。無(wú)論持哪種觀點(diǎn)，都必須要有相應(yīng)的理由支持，語(yǔ)句通暢。因此我們要在理解課文的基礎(chǔ)上，大膽地從文中提取，并用通順的語(yǔ)句概括出支持的理由。

閱讀下面的文言文，回答題。（11分）
【甲】公與之乘。戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。
既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”（節(jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》）
【乙】宋公①與楚人期②戰(zhàn)于泓③之陽(yáng)。楚人濟(jì)④泓而來(lái)。有司⑤復(fù)曰：“請(qǐng)迨⑥其未畢濟(jì)而擊之?！彼喂唬骸安豢??！奔葷?jì)⑦，未畢陳⑧，有司復(fù)曰：“請(qǐng)迨其未畢陳而擊之?！彼喂唬骸安豢伞！币殃悾缓笙骞闹?，宋師大敗。
①宋公：即宋襄公，宋國(guó)國(guó)君。②期：約定時(shí)日。③泓：水名，今河南柘城西。④濟(jì)：過(guò)河。⑤有司：專門管理某種事情的官，這里指宋國(guó)的子魚。⑥迨：趁著。⑦既：盡，完了。⑧陳：通“陣”，這里是擺好戰(zhàn)斗隊(duì)列的意思。
小題1:解釋下列句子中加線的詞。（2分）
（1）彼竭我盈，故克之      克：            
（2）然后襄公鼓之          鼓：            
小題2:把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）
（1）一鼓作氣，再而衰，三而竭。
譯文：                                                                        
（2）請(qǐng)迨其未畢濟(jì)而擊之。
譯文：                                                                        
小題3:有人說(shuō)魯莊公“鄙”，也有人說(shuō)“不鄙”。你同意哪種說(shuō)法？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（3分）
答：                                                                          
                                                                             
小題4:閱讀甲乙兩段文字后，你認(rèn)為宋國(guó)大敗的主要原因是什么？（2分）
答：                                                                          
                                                                     

參考答案：

小題1:（1）戰(zhàn)勝（攻破） （2）擊鼓進(jìn)軍（答成“擊鼓”也算對(duì)）（每小題1分）
小題2:（1）第一次擊鼓時(shí)士氣振作起來(lái)，第二次擊鼓時(shí)士氣就衰弱（減弱）了，第三次擊鼓時(shí)士氣就耗盡（枯竭）了。
（2）請(qǐng)趁著楚軍還沒(méi)有全部渡過(guò)河的時(shí)候就攻打他們。（每小題2分，意思對(duì)即可）
小題3:示例一：魯莊公“不鄙”。(1分)，盡管魯莊公缺乏軍事才能，但他能禮賢下士，虛心求教，聽(tīng)取正確的意見(jiàn)，最終取得了長(zhǎng)勺之戰(zhàn)的勝利，因此，魯莊公不“不鄙”。
示例二：魯莊公“鄙”。（1分）戰(zhàn)前不知道如何準(zhǔn)備，臨戰(zhàn)不會(huì)正確指揮，戰(zhàn)后不知何以取勝。因此魯莊公“鄙”。
小題4:宋襄公沒(méi)有聽(tīng)取有司的正確意見(jiàn)，沒(méi)有把握有利的戰(zhàn)機(jī)。（答成“宋襄公沒(méi)有聽(tīng)取有司的正確意見(jiàn)”或“宋襄公沒(méi)有把握有利的戰(zhàn)機(jī)”也算對(duì)）

小題1:試題分析：“克”根據(jù)語(yǔ)境即可譯出來(lái)，為“戰(zhàn)勝”；“鼓”是古今異義字，也是活用詞，即名詞活用為動(dòng)詞，應(yīng)譯為“擊鼓進(jìn)軍”。
點(diǎn)評(píng)：文言詞語(yǔ)，包括實(shí)詞和虛詞兩類。文言詞語(yǔ)的考查以實(shí)詞據(jù)多?？疾榈脑~語(yǔ)，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當(dāng)然仍以課文下面的注解為主。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點(diǎn)突破，對(duì)于易錯(cuò)、易混詞要加以積累。
小題2:試題分析：翻譯時(shí)要注意，關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要落實(shí)。此句中的關(guān)鍵詞有 “一鼓作氣”等?！耙还淖鳉狻笔堑湫偷墓沤癞惲x詞，應(yīng)譯為“第一次擊鼓能夠振作士兵們的勇氣”；第二個(gè)句子在解釋時(shí)一定要注意“注”里面的內(nèi)容，“畢”會(huì)解釋則句意即通。然后把各個(gè)詞語(yǔ)的意思連綴起來(lái)，語(yǔ)意通順即可。
點(diǎn)評(píng)：翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。文言語(yǔ)句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思，當(dāng)然課外的文言語(yǔ)句翻譯時(shí)，放到語(yǔ)境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。
小題3:試題分析：哪種說(shuō)法在文中都能找到依據(jù)，關(guān)鍵是依據(jù)要會(huì)到原文中提取并概括，如同意，我們可以根據(jù)莊公戰(zhàn)前、戰(zhàn)中、戰(zhàn)后的表現(xiàn)總結(jié)出：戰(zhàn)前不知道如何準(zhǔn)備，臨戰(zhàn)不會(huì)正確指揮，戰(zhàn)后不知何以取勝。如不同意，也可以根據(jù)莊公在戰(zhàn)前、戰(zhàn)中、戰(zhàn)后的另一方面的表現(xiàn)來(lái)回答，即：戰(zhàn)前戰(zhàn)中都能虛心聽(tīng)取正確的意見(jiàn)，作戰(zhàn)時(shí)能與劌乘坐一輛戰(zhàn)車，戰(zhàn)后還能夠虛心請(qǐng)教，可見(jiàn)是一個(gè)禮賢下士、知錯(cuò)能改的君王，他并不鄙。
點(diǎn)評(píng)：這是一道結(jié)合課文表達(dá)觀點(diǎn)的題目。無(wú)論持哪種觀點(diǎn)，都必須要有相應(yīng)的理由支持，語(yǔ)句通暢。因此我們要在理解課文的基礎(chǔ)上，大膽地從文中提取，并用通順的語(yǔ)句概括出支持的理由。