課文講的是：發(fā)明家和朋友比賽矛和盾，矛頻頻向他進(jìn)攻，盾左抵右擋，難以招架。發(fā)明家突然想：如何既能保護(hù)自己全身，又能有效向朋友進(jìn)攻。于是他先做了一個全身封閉的鐵車，在上面裝上可以向朋友進(jìn)攻的矛，然后，把矛改成炮，將鐵車的輪子安上履帶。于是“路戰(zhàn)之王”——坦克就發(fā)明成功了。坦克把矛的進(jìn)攻 、盾的自衛(wèi)合二為一，在戰(zhàn)場上大顯神威。
　　讀了這篇課文，我想發(fā)明家真聰明，善于思考，能從矛和盾的攻防中一步步的聯(lián)想，發(fā)明了坦克。這個發(fā)明，使陸戰(zhàn)發(fā)生了根本性的變化。我要向發(fā)明家學(xué)習(xí)，從小認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)觀察，一絲不茍，善于思考，掌握更多的科學(xué)知識，發(fā)揮想象力，讓知識插上翅膀，將來有更多、更好、更先進(jìn)的發(fā)明和創(chuàng)造，造福人類，為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

　　課文講的是：發(fā)明家和朋友比賽矛和盾，矛頻頻向他進(jìn)攻，盾左抵右擋，難以招架。發(fā)明家突然想：如何既能保護(hù)自己全身，又能有效向朋友進(jìn)攻。于是他先做了一個全身封閉的鐵車，在上面裝上可以向朋友進(jìn)攻的矛，然后，把矛改成炮，將鐵車的輪子安上履帶。于是“路戰(zhàn)之王”——坦克就發(fā)明成功了。坦克把矛的進(jìn)攻 、盾的自衛(wèi)合二為一，在戰(zhàn)場上大顯神威。
　　讀了這篇課文，我想發(fā)明家真聰明，善于思考，能從矛和盾的攻防中一步步的聯(lián)想，發(fā)明了坦克。這個發(fā)明，使陸戰(zhàn)發(fā)生了根本性的變化。我要向發(fā)明家學(xué)習(xí)，從小認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)觀察，一絲不茍，善于思考，掌握更多的科學(xué)知識，發(fā)揮想象力，讓知識插上翅膀，將來有更多、更好、更先進(jìn)的發(fā)明和創(chuàng)造，造福人類，為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。