閱讀下面【甲】【乙】兩篇文言文，完成后面題目。
　　【甲】于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！?br /> 　　王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
　　【乙】景公好弋①，使?fàn)T雛②主鳥而亡③之。景公怒而欲殺之。晏子曰：“燭雛有罪，請數(shù)之，以其罪乃殺之?！本肮唬骸翱??！?br /> 　　于是乃召燭雛，數(shù)之景公前，曰：“汝為吾君主鳥而亡之，是一罪也；使吾君以鳥之故殺人，是二罪也；使諸侯聞之，以吾君重鳥而輕士，是三罪也?！睌?shù)燭雛罪已畢，請殺之。景公曰：“止?！蔽饸⒍x之。
（劉向《說苑正諫》）
【注釋】①弋：本指用帶著繩子的箭來射鳥，這里指捕鳥。②燭雛：人名。③亡：逃逸。
1．解釋下列句中劃線的詞語。
（1）臣誠知不如徐公美（     ）
（2）能面刺寡人之過者（     ）
（3）時時而間進（     ）
（4）勿殺而謝之（     ）
2．下列句中劃線字的意義與用法相同的一項是（     ）
A．皆以美于徐公/使吾君以鳥之故殺人
B．四境之內(nèi)莫不有求于王/是故所欲有甚于生者
C．臣誠知不如徐公美/群臣進諫，門庭若市
D．?dāng)?shù)月之后，時時而間進/數(shù)之景公前
3．把下面的文言語句翻譯成現(xiàn)代漢語。
（1）由此觀之，王之蔽甚矣。
_________________________________________
（2）以吾君重鳥而輕士。
_________________________________________
4．鄒忌和晏子的勸諫為什么會被國君接受？請從說話藝術(shù)的角度聯(lián)系具體內(nèi)容作簡要分析。
_________________________________________
5．我們在日常生活口語交際時，也應(yīng)該像鄒忌和晏子一樣，注意對象和場合，文明得體地與人交流。請你選擇下面提供的情境中的一種，將你要說的話寫下來。
（1）周五晚上，你的好朋友張三約你到網(wǎng)吧上網(wǎng)，你會對他說什么？
（2）政府花費大量的人力物力整治被嚴(yán)重污染的秦淮河，而某家餐館偷偷將大量污水排放到秦淮河，造成新的污染。假如你所在小組的同學(xué)對此做了大量的調(diào)查，并去勸止該餐館偷排污水的行為。你面對餐館老板時將會說些什么？
_________________________________________

參考答案：
1．（1）確實、實在
　  （2）當(dāng)面
　  （3）偶爾
　  （4）道歉
2．C
3．（1）由此（件事）看來，大王您受蒙蔽的情況（就）嚴(yán)重了。
　  （2）（會）認(rèn)為我們國君把鳥看得比人命還重。
4．示例：兩人都注意說話的方式，注意讓對方能夠接受。鄒忌以自身的情況為喻（例），推斷國君身邊的人給他帶來的蒙蔽；希望國君廣開進諫之路以除蔽。晏子采用反話正說的方式，直陳國君這樣做的危害，使景公幡然醒悟。（意對即可）
5．“略”。（應(yīng)陳述不能去的理由，委婉地規(guī)勸張三不要去。應(yīng)擺事實，講道理，說話要對方易于接受。）

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　　【甲】于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！?br /> 　　王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
　　【乙】景公好弋①，使?fàn)T雛②主鳥而亡③之。景公怒而欲殺之。晏子曰：“燭雛有罪，請數(shù)之，以其罪乃殺之?！本肮唬骸翱??！?br /> 　　于是乃召燭雛，數(shù)之景公前，曰：“汝為吾君主鳥而亡之，是一罪也；使吾君以鳥之故殺人，是二罪也；使諸侯聞之，以吾君重鳥而輕士，是三罪也?！睌?shù)燭雛罪已畢，請殺之。景公曰：“止?！蔽饸⒍x之。
（劉向《說苑正諫》）
【注釋】①弋：本指用帶著繩子的箭來射鳥，這里指捕鳥。②燭雛：人名。③亡：逃逸。
1．解釋下列句中劃線的詞語。
（1）臣誠知不如徐公美（     ）
（2）能面刺寡人之過者（     ）
（3）時時而間進（     ）
（4）勿殺而謝之（     ）
2．下列句中劃線字的意義與用法相同的一項是（     ）
A．皆以美于徐公/使吾君以鳥之故殺人
B．四境之內(nèi)莫不有求于王/是故所欲有甚于生者
C．臣誠知不如徐公美/群臣進諫，門庭若市
D．?dāng)?shù)月之后，時時而間進/數(shù)之景公前
3．把下面的文言語句翻譯成現(xiàn)代漢語。
（1）由此觀之，王之蔽甚矣。
_________________________________________
（2）以吾君重鳥而輕士。
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4．鄒忌和晏子的勸諫為什么會被國君接受？請從說話藝術(shù)的角度聯(lián)系具體內(nèi)容作簡要分析。
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5．我們在日常生活口語交際時，也應(yīng)該像鄒忌和晏子一樣，注意對象和場合，文明得體地與人交流。請你選擇下面提供的情境中的一種，將你要說的話寫下來。
（1）周五晚上，你的好朋友張三約你到網(wǎng)吧上網(wǎng)，你會對他說什么？
（2）政府花費大量的人力物力整治被嚴(yán)重污染的秦淮河，而某家餐館偷偷將大量污水排放到秦淮河，造成新的污染。假如你所在小組的同學(xué)對此做了大量的調(diào)查，并去勸止該餐館偷排污水的行為。你面對餐館老板時將會說些什么？
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參考答案：
1．（1）確實、實在
　  （2）當(dāng)面
　  （3）偶爾
　  （4）道歉
2．C
3．（1）由此（件事）看來，大王您受蒙蔽的情況（就）嚴(yán)重了。
　  （2）（會）認(rèn)為我們國君把鳥看得比人命還重。
4．示例：兩人都注意說話的方式，注意讓對方能夠接受。鄒忌以自身的情況為喻（例），推斷國君身邊的人給他帶來的蒙蔽；希望國君廣開進諫之路以除蔽。晏子采用反話正說的方式，直陳國君這樣做的危害，使景公幡然醒悟。（意對即可）
5．“略”。（應(yīng)陳述不能去的理由，委婉地規(guī)勸張三不要去。應(yīng)擺事實，講道理，說話要對方易于接受。）