閱讀下文，回答問(wèn)題。
豐樂(lè)亭記
歐陽(yáng)修
　　修既治滁之明年，夏始飲滁水而甘。問(wèn)諸滁人，得于州南百步之近。其上豐山，聳然而特立，下則幽谷，竊然而深藏；中有清泉，滃然而仰出。俯仰左右，顧而樂(lè)之。于是疏泉鑿石，辟地以為亭，而與滁人往游其間。
　　滁于五代干戈之際，用武之地也。昔太祖皇帝，嘗以周師破李璟兵十五萬(wàn)于清流山下，生擒其將皇甫暉、姚鳳于滁東門(mén)之外，遂以平滁。修嘗考其山川，按其圖記，升高以望清流之關(guān)，欲求暉、鳳就擒之所，而故老皆無(wú)在者。蓋天下之平久矣。
　　自唐失其政，海內(nèi)分裂，豪杰并起而爭(zhēng)，所在為敵國(guó)者，何可勝數(shù)！及宋受天命，圣人出而四海一。向之憑恃險(xiǎn)阻，鏟削消磨①。百年之間，漠然徒見(jiàn)山高而水清。欲問(wèn)其事，而遺老盡矣！今滁介于江淮之間，舟車(chē)商賈，四方賓客之所不至。民生不見(jiàn)外事，而安于畎畝衣食，以樂(lè)生送死。而孰知上之功德，休養(yǎng)生息，涵煦②于百年之深也。
　　修之來(lái)此樂(lè)其地僻而事簡(jiǎn)又愛(ài)其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽(tīng)泉。掇幽芳而蔭喬木，風(fēng)霜冰雪，刻露清秀，四時(shí)之景無(wú)不可愛(ài)。又幸③其民樂(lè)其歲物之豐成，而喜與予游也。因?yàn)楸酒渖酱ǎ榔滹L(fēng)俗之美，使民知所以安此豐年之樂(lè)者，幸生無(wú)事之時(shí)也。夫宣上恩德，以與民共樂(lè)，刺史之事也。遂書(shū)以名其亭焉。
注釋?zhuān)孩夔P削消磨：被削平消滅。②涵煦：滋潤(rùn)化育。③幸：慶幸。
1．解釋文中劃線的詞語(yǔ)。
（1）修既治滁之明年（　　　）
（2）俯仰左右，顧而樂(lè)之（　　?。?br /> （3）問(wèn)諸滁人（　　　）
（4）而故老皆無(wú)在者（　　?。?br /> 2．把下面句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
（1）于是疏泉鑿石，辟地以為亭，而與滁人往游其間。
譯文：_____________________________________________
（2）既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽(tīng)泉。
譯文：_____________________________________________
3．給第4段第一句話(huà)加上標(biāo)點(diǎn)斷句。
修之來(lái)此樂(lè)其地僻而事簡(jiǎn)又愛(ài)其俗之安閑。
___________________________________________________
4．本文以一個(gè)“樂(lè)”字貫穿全篇，說(shuō)說(shuō)文章表現(xiàn)了哪幾個(gè)方面的“樂(lè)”。
___________________________________________________

參考答案：
1．（1）第二年；（2）以……為樂(lè)；（3）“之于”（4）但是
2．（1）于是疏通泉水，鑿開(kāi)巖石，開(kāi)辟出一塊地方來(lái)建造亭子，從而和滁州人一道來(lái)這里游樂(lè)。
　  （2）既然已在山谷間找到這樣的甘泉，就天天同滁州人在此有時(shí)昂首觀青山，有時(shí)低頭聽(tīng)流泉。
3．修之來(lái)此，樂(lè)其地僻而事簡(jiǎn)，又愛(ài)其俗之安閑。
4．享受欣賞美景、創(chuàng)造美景之樂(lè)；享受與百姓同游和諧共處之樂(lè)；享受豐年以及太平無(wú)事之樂(lè)。
（意對(duì)即可）

閱讀下文，回答問(wèn)題。
豐樂(lè)亭記
歐陽(yáng)修
　　修既治滁之明年，夏始飲滁水而甘。問(wèn)諸滁人，得于州南百步之近。其上豐山，聳然而特立，下則幽谷，竊然而深藏；中有清泉，滃然而仰出。俯仰左右，顧而樂(lè)之。于是疏泉鑿石，辟地以為亭，而與滁人往游其間。
　　滁于五代干戈之際，用武之地也。昔太祖皇帝，嘗以周師破李璟兵十五萬(wàn)于清流山下，生擒其將皇甫暉、姚鳳于滁東門(mén)之外，遂以平滁。修嘗考其山川，按其圖記，升高以望清流之關(guān)，欲求暉、鳳就擒之所，而故老皆無(wú)在者。蓋天下之平久矣。
　　自唐失其政，海內(nèi)分裂，豪杰并起而爭(zhēng)，所在為敵國(guó)者，何可勝數(shù)！及宋受天命，圣人出而四海一。向之憑恃險(xiǎn)阻，鏟削消磨①。百年之間，漠然徒見(jiàn)山高而水清。欲問(wèn)其事，而遺老盡矣！今滁介于江淮之間，舟車(chē)商賈，四方賓客之所不至。民生不見(jiàn)外事，而安于畎畝衣食，以樂(lè)生送死。而孰知上之功德，休養(yǎng)生息，涵煦②于百年之深也。
　　修之來(lái)此樂(lè)其地僻而事簡(jiǎn)又愛(ài)其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽(tīng)泉。掇幽芳而蔭喬木，風(fēng)霜冰雪，刻露清秀，四時(shí)之景無(wú)不可愛(ài)。又幸③其民樂(lè)其歲物之豐成，而喜與予游也。因?yàn)楸酒渖酱ǎ榔滹L(fēng)俗之美，使民知所以安此豐年之樂(lè)者，幸生無(wú)事之時(shí)也。夫宣上恩德，以與民共樂(lè)，刺史之事也。遂書(shū)以名其亭焉。
注釋?zhuān)孩夔P削消磨：被削平消滅。②涵煦：滋潤(rùn)化育。③幸：慶幸。
1．解釋文中劃線的詞語(yǔ)。
（1）修既治滁之明年（　　　）
（2）俯仰左右，顧而樂(lè)之（　　?。?br /> （3）問(wèn)諸滁人（　　　）
（4）而故老皆無(wú)在者（　　?。?br /> 2．把下面句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
（1）于是疏泉鑿石，辟地以為亭，而與滁人往游其間。
譯文：_____________________________________________
（2）既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽(tīng)泉。
譯文：_____________________________________________
3．給第4段第一句話(huà)加上標(biāo)點(diǎn)斷句。
修之來(lái)此樂(lè)其地僻而事簡(jiǎn)又愛(ài)其俗之安閑。
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4．本文以一個(gè)“樂(lè)”字貫穿全篇，說(shuō)說(shuō)文章表現(xiàn)了哪幾個(gè)方面的“樂(lè)”。
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參考答案：
1．（1）第二年；（2）以……為樂(lè)；（3）“之于”（4）但是
2．（1）于是疏通泉水，鑿開(kāi)巖石，開(kāi)辟出一塊地方來(lái)建造亭子，從而和滁州人一道來(lái)這里游樂(lè)。
　  （2）既然已在山谷間找到這樣的甘泉，就天天同滁州人在此有時(shí)昂首觀青山，有時(shí)低頭聽(tīng)流泉。
3．修之來(lái)此，樂(lè)其地僻而事簡(jiǎn)，又愛(ài)其俗之安閑。
4．享受欣賞美景、創(chuàng)造美景之樂(lè)；享受與百姓同游和諧共處之樂(lè)；享受豐年以及太平無(wú)事之樂(lè)。
（意對(duì)即可）