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　　王粲①字仲宣，山陽高平人也。獻帝西遷，粲涉長安，左中郎將蔡邕見而奇之。時邕才學顯著，貴重朝廷，常車騎填巷，賓客盈坐②。聞粲在門，倒屣③迎之。粲至，年既幼弱，容狀短小，一坐盡驚。邕日：“此王公④孫也，有異才，吾不如也。吾家書籍文章，盡當與之?！背?，粲與人共行，讀道邊碑。人間日：“卿能誦乎？”日：“能?！币蚴贡扯b之，不失一字?！鋸娪洟菽R如此。性善算，作算術，略盡其理。善屬文⑥，舉筆便成，無所改定。是人常以為宿構(gòu)⑦；然復精意覃思⑧，亦不能加⑨也。《三國志.王粲傳》
　　【注】①王粲：東漢末年文學家。②車騎填巷，賓客盈坐：意思是到蔡邕家的人很多。③倒屣（qǐ）：急于迎客，把鞋子穿倒了，形容對來客的熱情歡迎。④王公：特稱王粲的祖父王暢。⑤強（qiǎng）記：記憶力強。⑥屬（zhǔ）文：寫文章。⑦宿構(gòu)：預先謀劃準備。⑧精意覃（tán）思：精心深思。⑨加：超過。
1．用“／”標出下面句子在朗讀時的語調(diào)停頓。
時 邕 才 學 顯 著
2．解釋文段中加粗的詞。
（1）奇：____________
（2）一：____________
（3）識：____________
3．說說文段中畫線句“因使背而誦之，不失一字”的意思。
_______________________________
4．文段中寫了王粲的哪些才能？（摘選文段中概括性詞語回答）
_______________________________
5．用自己的話說出“粲至”“一坐盡驚”的原因。
_______________________________
6．就蔡邕的言行，從某一角度簡要談談你的感受或體會。
_______________________________

參考答案：
1．時／邕／才學顯著
2．（1）以……為奇。
　 （2）全（滿）。
　 （3）記。
3．于是讓王粲背誦碑文，王粲背得一字不差。（意對即可）
4．強記默識；善算；善屬文。
5．沒想到蔡邕熱情歡迎的客人竟是一個年幼矮小的孩子。
6．示例：蔡邕關愛推重年輕人才的心胸令人感動（敬佩）；或：年輕人才的成需要前輩的關愛和支持；或：人要有才，更要有高尚的品格。（意對即可）

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　　王粲①字仲宣，山陽高平人也。獻帝西遷，粲涉長安，左中郎將蔡邕見而奇之。時邕才學顯著，貴重朝廷，常車騎填巷，賓客盈坐②。聞粲在門，倒屣③迎之。粲至，年既幼弱，容狀短小，一坐盡驚。邕日：“此王公④孫也，有異才，吾不如也。吾家書籍文章，盡當與之?！背?，粲與人共行，讀道邊碑。人間日：“卿能誦乎？”日：“能?！币蚴贡扯b之，不失一字?！鋸娪洟菽R如此。性善算，作算術，略盡其理。善屬文⑥，舉筆便成，無所改定。是人常以為宿構(gòu)⑦；然復精意覃思⑧，亦不能加⑨也。《三國志.王粲傳》
　　【注】①王粲：東漢末年文學家。②車騎填巷，賓客盈坐：意思是到蔡邕家的人很多。③倒屣（qǐ）：急于迎客，把鞋子穿倒了，形容對來客的熱情歡迎。④王公：特稱王粲的祖父王暢。⑤強（qiǎng）記：記憶力強。⑥屬（zhǔ）文：寫文章。⑦宿構(gòu)：預先謀劃準備。⑧精意覃（tán）思：精心深思。⑨加：超過。
1．用“／”標出下面句子在朗讀時的語調(diào)停頓。
時 邕 才 學 顯 著
2．解釋文段中加粗的詞。
（1）奇：____________
（2）一：____________
（3）識：____________
3．說說文段中畫線句“因使背而誦之，不失一字”的意思。
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4．文段中寫了王粲的哪些才能？（摘選文段中概括性詞語回答）
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5．用自己的話說出“粲至”“一坐盡驚”的原因。
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6．就蔡邕的言行，從某一角度簡要談談你的感受或體會。
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參考答案：
1．時／邕／才學顯著
2．（1）以……為奇。
　 （2）全（滿）。
　 （3）記。
3．于是讓王粲背誦碑文，王粲背得一字不差。（意對即可）
4．強記默識；善算；善屬文。
5．沒想到蔡邕熱情歡迎的客人竟是一個年幼矮小的孩子。
6．示例：蔡邕關愛推重年輕人才的心胸令人感動（敬佩）；或：年輕人才的成需要前輩的關愛和支持；或：人要有才，更要有高尚的品格。（意對即可）