閱讀下面文言文，完成問題。
刻舟求劍
　　楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑梗瑥钠渌跽呷胨笾?。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎！
1．劃分下面句子朗讀停頓（劃一處）
其劍自舟中墜于水
_______________________________________
2．解釋文中加粗字。
涉___________              契___________            惑__________
3．翻譯下面句子的含義。
是吾劍之所從墜
_______________________________________
4．為何“求劍若此，不亦惑乎！”？這對(duì)你有何啟示？
_______________________________________

參考答案：
1．其劍/自舟中墜于水
2．渡過；雕刻；迷惑，糊涂。
3．這里是我的劍掉下去的地方。
4．因?yàn)樗ǔ耍┎恢乐墼趧?dòng)而劍卻是靜止的這一動(dòng)一靜的道理，所以讓人迷惑。
啟示：事物都是發(fā)展變化的，應(yīng)尊重實(shí)際，學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光來看待問題。

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刻舟求劍
　　楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑梗瑥钠渌跽呷胨笾?。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎！
1．劃分下面句子朗讀停頓（劃一處）
其劍自舟中墜于水
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2．解釋文中加粗字。
涉___________              契___________            惑__________
3．翻譯下面句子的含義。
是吾劍之所從墜
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4．為何“求劍若此，不亦惑乎！”？這對(duì)你有何啟示？
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參考答案：
1．其劍/自舟中墜于水
2．渡過；雕刻；迷惑，糊涂。
3．這里是我的劍掉下去的地方。
4．因?yàn)樗ǔ耍┎恢乐墼趧?dòng)而劍卻是靜止的這一動(dòng)一靜的道理，所以讓人迷惑。
啟示：事物都是發(fā)展變化的，應(yīng)尊重實(shí)際，學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光來看待問題。