閱讀理解。
　　 [甲]魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。
　　 [乙]與善人居，如入芝蘭①之室，久而不聞其香，即與之化②矣。與不善人居，如入鮑魚③之肆④，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹⑤之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所處者焉。     
【注釋】①芝蘭：一種香草。②化：同化。③鮑魚：成魚。④肆：店鋪。⑤丹：丹砂，礦物名，紅色。
1．解釋下列句中加粗的詞語。
(1)故不為茍得也__________________
(2)是以君子必慎其所處者焉______________________
2．下列各組加粗詞語的意義和用法相同的一項是(    )
A．所欲有甚于生者　游于是乎始
B．即與之化矣　春冬之時
C．久而不聞其臭　婦拍而嗚之
D．亦我所欲也　亦與之化矣
3．翻譯下列句子。
如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。______________________________________
4．請分別說出兩文的主要觀點，并指出其共同的論證方法。   
甲文的觀點：____________________乙文的觀點：_________________________
共同的論證方法：___________________________________________                       

參考答案：
答案
1．(1)茍且偷生  (2)因此  
2．D
3．就像進入了放滿香草的屋子，時間久了，也就聞不到香味了，就是被香草的氣味同化了  
4．舍生取義  君子慎其所處  比喻論證。

閱讀理解。
　　 [甲]魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。
　　 [乙]與善人居，如入芝蘭①之室，久而不聞其香，即與之化②矣。與不善人居，如入鮑魚③之肆④，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹⑤之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所處者焉。     
【注釋】①芝蘭：一種香草。②化：同化。③鮑魚：成魚。④肆：店鋪。⑤丹：丹砂，礦物名，紅色。
1．解釋下列句中加粗的詞語。
(1)故不為茍得也__________________
(2)是以君子必慎其所處者焉______________________
2．下列各組加粗詞語的意義和用法相同的一項是(    )
A．所欲有甚于生者　游于是乎始
B．即與之化矣　春冬之時
C．久而不聞其臭　婦拍而嗚之
D．亦我所欲也　亦與之化矣
3．翻譯下列句子。
如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。______________________________________
4．請分別說出兩文的主要觀點，并指出其共同的論證方法。   
甲文的觀點：____________________乙文的觀點：_________________________
共同的論證方法：___________________________________________                       

參考答案：
答案
1．(1)茍且偷生  (2)因此  
2．D
3．就像進入了放滿香草的屋子，時間久了，也就聞不到香味了，就是被香草的氣味同化了  
4．舍生取義  君子慎其所處  比喻論證。