閱讀下列語段，做后面的題目。
　　我特別感興趣的是，松樹金龜子有音樂天賦，連雌蟲也一樣能唱歌。雄蟲是不是靠唱歌來召喚、引誘異性呢？是不是雌蟲也用歌聲來呼應(yīng)雄蟲的歌聲呢？通常的情況下，雙雙快樂地生活在松樹枝頭，它們是有可能一唱一和、夫妻對唱的?？上У氖?，我既沒有聽到它們在樹上一唱一和，也沒有聽到它們在鐵絲網(wǎng)里對唱。我無法作證。
　　金龜子發(fā)音的部位在腹部末端。小蟲的腹部一伸一縮，腹部的最后一節(jié)跟鞘翅的后翼相互摩擦，就產(chǎn)生了聲音。在腹節(jié)和鞘翅的表面看不出有什么特殊的發(fā)音器官。就是拿放大鏡仔細看也看不到用來發(fā)音的細條紋，兩個面都是光溜溜的。那么聲音是怎樣發(fā)出來的？你把食指浸濕，按在玻璃板上來回摩擦，發(fā)出的聲音跟金龜子叫的音差不多。如果用橡皮在玻璃上擦，那發(fā)出的音跟金龜子叫的音就一模一樣了。如能掌握一定的節(jié)奏，那就跟金龜子的歌唱沒有區(qū)別了。金龜子身上的能自由伸縮的軟軟的腹部就是橡皮，又薄又硬的鞘翅后翼就是玻璃?？梢娊瘕斪拥陌l(fā)音原理非常簡單。
　　其他為數(shù)不多的鞘翅目昆蟲也具有同樣的特點。例如屎殼螂，也是靠腹部的伸縮來摩擦鞘翅后翼，發(fā)出聲音的。
　　雖然我們掌握了金龜子發(fā)音的原理，它為什么而歌唱卻仍是個謎。是為了求偶爾歌唱？這有可能。然而，盡管我特別注意，在深夜里，也從未聽到過金龜子的歌聲。就是近在咫尺的鐵絲網(wǎng)里，我也聽不到它們的歌聲。
　　要金龜子唱也不難，只要抓在手里，摸摸捏捏，它就會唱起來。一直唱到你不再去冒犯它。那聲音聽起來不像是唱歌，倒更像是抱怨聲，對命運的抗議聲。真是奇怪，在金龜子的世界里，歌聲是用來表達痛苦的，而沉默則是歡樂的標志。
　　其他靠胸部或腹部摩擦來發(fā)出聲音的昆蟲也差不多。正躲在洞穴內(nèi)產(chǎn)卵的蟋蟀媽媽，受到突然的驚嚇會發(fā)出悲鳴；被抓獲的天牛會竭力鳴叫。危險過去了，它們就不再大叫。也有的昆蟲為了自娛、求偶、慶祝歡樂、慶祝明媚的陽光而歌唱。這些昆蟲中大部分在遇到危險時就默不作聲。
　　稍有異常，紡織娘就不再歌唱。與之相反，知了一旦被捉就拼命大叫，比平時要響得多。螽斯的唱歌既能表達悲哀，也能表達歡樂，以至于難以分清到底是在哀鳴，還是在歡歌。昆蟲默不作聲是否表示它很愉快？它高聲大叫是不是為了嚇退敵人？如果金龜子和知了面對危險大喊大叫，那為什么紡織娘面對危險卻要停止叫喊？總而言之，昆蟲究竟為什么要叫這個問題，還沒有搞清楚。
1、仔細辨別“以至”和“以致”，然后各造一個句子。（養(yǎng)成查工具書的習慣）
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2、第一段中，作者“無法作證”的是什么？
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3、第五、第六段中，作者介紹能發(fā)現(xiàn)的金龜子唱歌的一種原因是什么？（學會搜索有用信息）
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4、文章寫松樹金龜子的叫，同時又寫了蟋蟀、天牛、紡織娘的叫，是要說什么？（聯(lián)系上下文理解寫作目的）
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5、結(jié)尾“昆蟲究竟為什么要叫這個問題，還沒有搞清楚。”中的“還沒有搞清楚”是否可以改為“還沒有全部搞清楚”？為什么？作者這樣說表現(xiàn)了他怎樣的精神？（首先弄清字面上的區(qū)別）
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6、以上十一段文字側(cè)重介紹了哪些內(nèi)容？（學會對文章整體內(nèi)容的把握）
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參考答案：

1、①二者作用不同。“以至”表示的不一定都是因果關(guān)系；“以致”表示前后兩部分是因果關(guān)系?！耙灾痢苯啤吧踔痢被颉耙恢薄薄！耙灾隆苯啤爸率埂薄＂凇耙灾隆彼硎镜慕Y(jié)果一般多是不好的或說話人不希望出現(xiàn)的?！耙灾痢眲t不具備這個特點。（造句“略”。）
2、松樹金龜子的雄蟲和雌蟲是否會一唱一和、夫妻對唱。
3、用歌聲表達痛苦。
4、說明作者要探索發(fā)聲昆蟲鳴叫的原因及其規(guī)律
5、不可。各種昆蟲在什么情況下叫或不叫，這個規(guī)律還未搞清楚。表現(xiàn)了作者的科學精神、實事求是的精神。
6、側(cè)重介紹了松樹金龜子的唱歌、發(fā)音原理、唱歌的原因。
（意思對即可）

閱讀下列語段，做后面的題目。
　　我特別感興趣的是，松樹金龜子有音樂天賦，連雌蟲也一樣能唱歌。雄蟲是不是靠唱歌來召喚、引誘異性呢？是不是雌蟲也用歌聲來呼應(yīng)雄蟲的歌聲呢？通常的情況下，雙雙快樂地生活在松樹枝頭，它們是有可能一唱一和、夫妻對唱的?？上У氖?，我既沒有聽到它們在樹上一唱一和，也沒有聽到它們在鐵絲網(wǎng)里對唱。我無法作證。
　　金龜子發(fā)音的部位在腹部末端。小蟲的腹部一伸一縮，腹部的最后一節(jié)跟鞘翅的后翼相互摩擦，就產(chǎn)生了聲音。在腹節(jié)和鞘翅的表面看不出有什么特殊的發(fā)音器官。就是拿放大鏡仔細看也看不到用來發(fā)音的細條紋，兩個面都是光溜溜的。那么聲音是怎樣發(fā)出來的？你把食指浸濕，按在玻璃板上來回摩擦，發(fā)出的聲音跟金龜子叫的音差不多。如果用橡皮在玻璃上擦，那發(fā)出的音跟金龜子叫的音就一模一樣了。如能掌握一定的節(jié)奏，那就跟金龜子的歌唱沒有區(qū)別了。金龜子身上的能自由伸縮的軟軟的腹部就是橡皮，又薄又硬的鞘翅后翼就是玻璃?？梢娊瘕斪拥陌l(fā)音原理非常簡單。
　　其他為數(shù)不多的鞘翅目昆蟲也具有同樣的特點。例如屎殼螂，也是靠腹部的伸縮來摩擦鞘翅后翼，發(fā)出聲音的。
　　雖然我們掌握了金龜子發(fā)音的原理，它為什么而歌唱卻仍是個謎。是為了求偶爾歌唱？這有可能。然而，盡管我特別注意，在深夜里，也從未聽到過金龜子的歌聲。就是近在咫尺的鐵絲網(wǎng)里，我也聽不到它們的歌聲。
　　要金龜子唱也不難，只要抓在手里，摸摸捏捏，它就會唱起來。一直唱到你不再去冒犯它。那聲音聽起來不像是唱歌，倒更像是抱怨聲，對命運的抗議聲。真是奇怪，在金龜子的世界里，歌聲是用來表達痛苦的，而沉默則是歡樂的標志。
　　其他靠胸部或腹部摩擦來發(fā)出聲音的昆蟲也差不多。正躲在洞穴內(nèi)產(chǎn)卵的蟋蟀媽媽，受到突然的驚嚇會發(fā)出悲鳴；被抓獲的天牛會竭力鳴叫。危險過去了，它們就不再大叫。也有的昆蟲為了自娛、求偶、慶祝歡樂、慶祝明媚的陽光而歌唱。這些昆蟲中大部分在遇到危險時就默不作聲。
　　稍有異常，紡織娘就不再歌唱。與之相反，知了一旦被捉就拼命大叫，比平時要響得多。螽斯的唱歌既能表達悲哀，也能表達歡樂，以至于難以分清到底是在哀鳴，還是在歡歌。昆蟲默不作聲是否表示它很愉快？它高聲大叫是不是為了嚇退敵人？如果金龜子和知了面對危險大喊大叫，那為什么紡織娘面對危險卻要停止叫喊？總而言之，昆蟲究竟為什么要叫這個問題，還沒有搞清楚。
1、仔細辨別“以至”和“以致”，然后各造一個句子。（養(yǎng)成查工具書的習慣）
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2、第一段中，作者“無法作證”的是什么？
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3、第五、第六段中，作者介紹能發(fā)現(xiàn)的金龜子唱歌的一種原因是什么？（學會搜索有用信息）
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4、文章寫松樹金龜子的叫，同時又寫了蟋蟀、天牛、紡織娘的叫，是要說什么？（聯(lián)系上下文理解寫作目的）
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5、結(jié)尾“昆蟲究竟為什么要叫這個問題，還沒有搞清楚。”中的“還沒有搞清楚”是否可以改為“還沒有全部搞清楚”？為什么？作者這樣說表現(xiàn)了他怎樣的精神？（首先弄清字面上的區(qū)別）
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6、以上十一段文字側(cè)重介紹了哪些內(nèi)容？（學會對文章整體內(nèi)容的把握）
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參考答案：

1、①二者作用不同。“以至”表示的不一定都是因果關(guān)系；“以致”表示前后兩部分是因果關(guān)系?！耙灾痢苯啤吧踔痢被颉耙恢薄薄！耙灾隆苯啤爸率埂薄＂凇耙灾隆彼硎镜慕Y(jié)果一般多是不好的或說話人不希望出現(xiàn)的?！耙灾痢眲t不具備這個特點。（造句“略”。）
2、松樹金龜子的雄蟲和雌蟲是否會一唱一和、夫妻對唱。
3、用歌聲表達痛苦。
4、說明作者要探索發(fā)聲昆蟲鳴叫的原因及其規(guī)律
5、不可。各種昆蟲在什么情況下叫或不叫，這個規(guī)律還未搞清楚。表現(xiàn)了作者的科學精神、實事求是的精神。
6、側(cè)重介紹了松樹金龜子的唱歌、發(fā)音原理、唱歌的原因。
（意思對即可）