|
第十一課時 復習（二） 教學內(nèi)容：課本第40~41頁 教學目標： 知識與技能 使學生進一步學會分析乘法應用題的數(shù)量關系，能正確解答乘法應用題。 過程與方法 經(jīng)歷整理和復習的過程中，培養(yǎng)學生的數(shù)學能力。 情感態(tài)度與價值觀 通過復習，培養(yǎng)學生從不同角度觀察、思考問題的習慣，體會解決問題策略多樣化的教學思想和養(yǎng)成認真審題的好習慣。 重點難點 重點：進一步理解乘法應用題的數(shù)量關系。 突破方法：通過合作探討交流。 難點：用口訣解決實際問題的能力。 突破方法：在具體問題中體會。 教學準備：口算卡片、投影。 教學過程： 一、 基本練習 （1）出示口算卡片，齊說得數(shù)并說說用了哪一句口訣。 6×5= 4×2= 5×4= 2×6= 3×3= 2×5= 6×6= 3×5= 4×6= 6×3= （2）口答。 4個5是多少？ 3個4是多少？ 6個4是多少？ 二、鞏固練習 （1）課本第40頁第7題。 投影出示。圖上有哪些數(shù)學信息？ 餅干每包4元，小明買3包餅干。 每塊蛋糕3元，小亮買5塊蛋糕。 每盒巧克力6元，小紅買2盒巧克力。 三人各要用多少元？ 學生獨立完成，集體交流訂正。 （2）課本第40頁第8題。 獨立完成，訂正時說說運算順序。 （3）課本第40頁第9題。 投影出示圖。說說圖的意思。 學生獨立完成，集體交流訂正。 （4）課本第41頁第10題。 ①投影出示圖，學生說說圖意。 ②小蘭家栽了多少棵桃樹？ 6×2=12（棵） ③小芳家栽了多少棵桃樹？6+4=10（棵） ④哪家栽的桃樹多？多多少棵？12-10=2（棵） （5）課本第41頁第11題 讀題，題中告訴我們什么？求什么？一共幾個問題？ 學生獨立求出小軍、小紅各用多少元？集體交流。 四、 拓展練習。 （1）課本第41頁第12題。 投影出示圖，圖中畫了什么？你能用哪些乘法計算的問題？ 學生獨立思考，然后分組交流。 一共有多少只雞？ 墻上一共有多少個辣椒？ …… （2）課本第41頁思考題。 引導學生畫圖，討論交流。 四、課堂小結(jié) 今天有什么收獲？ | 