（甲）自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者，邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。
余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三。令作詩，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問之焉，曰：“泯然眾人矣?！?br /> （乙）蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語于富者曰：“吾欲之南海，何如？” 富者曰：“子何恃而往？” 曰：“吾一瓶一缽足矣?！备徽咴唬骸拔釘?shù)年來欲買舟而下，尤未能也，子何恃而往？”越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。
小題1:子中劃線的詞意思相同的一項(xiàng)是（   ） （2分） A．或以錢幣乞之以告富者B．邑人奇之于舅家見之
C．父利其然也其一富D．泯然眾人矣父利其然也
小題2:解釋句子中劃線的詞              （2分）
①父利其然也               ②欲買舟而下      
③貧者語于富者             ④越明年         
小題3:都有關(guān)于故事結(jié)果的語句，找出來并翻譯。（2分）
甲：                                                
乙：                                                
小題4:分別說明了怎樣的道理？試結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)天資、勤奮、成功三者之間關(guān)系的認(rèn)識(shí)。(4分)

參考答案：


小題1:B
小題1:把……看作有利可圖；沿江往下游去；告訴；第二
小題1:曰“泯然眾人矣?！?有人回答說：“他的才能完全消失，成為普通人了?！?nbsp;      貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。
窮和尚從南?；貋?，把這件事告訴給富和尚。富和尚臉上露出慚愧的神色。
小題1:道理：甲說明了后天學(xué)習(xí)是成材的關(guān)鍵。乙說明發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，積極努力是取得成功、達(dá)到目標(biāo)的重要條件。 認(rèn)識(shí)：人的天資不同。天資聰穎，如果不努力戰(zhàn)勝困難，也會(huì)一事無成。天資平平，如果不畏困難，勤奮進(jìn)取，照樣取得成功。

小題1:本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語的認(rèn)知能力。A．或以錢幣乞之（用） 以告富者（把）    B. 邑人奇之（代詞）  于舅家見之（代詞）C. 父利其然也（代詞）    其一富（其中）     D. 泯然眾人矣（---的樣子） 父利其然也（這樣）
小題1:本題考查對(duì)文言實(shí)詞的認(rèn)知能力。結(jié)合具體的語境來理解即可，有時(shí)還要注意加點(diǎn)字的特殊用法。
小題1:本題考查翻譯文言句子的能力。翻譯句子時(shí)注意關(guān)鍵字、語序，有時(shí)還要補(bǔ)出舍去的主語才行。
小題1:本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。根據(jù)“方仲永”與“貧僧”的具體描寫來談道理，然后結(jié)合自己的生活實(shí)際來談?wù)J識(shí)即可。

（甲）自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者，邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。
余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三。令作詩，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問之焉，曰：“泯然眾人矣?！?br /> （乙）蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語于富者曰：“吾欲之南海，何如？” 富者曰：“子何恃而往？” 曰：“吾一瓶一缽足矣?！备徽咴唬骸拔釘?shù)年來欲買舟而下，尤未能也，子何恃而往？”越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。
小題1:子中劃線的詞意思相同的一項(xiàng)是（   ） （2分） A．或以錢幣乞之以告富者B．邑人奇之于舅家見之
C．父利其然也其一富D．泯然眾人矣父利其然也
小題2:解釋句子中劃線的詞              （2分）
①父利其然也               ②欲買舟而下      
③貧者語于富者             ④越明年         
小題3:都有關(guān)于故事結(jié)果的語句，找出來并翻譯。（2分）
甲：                                                
乙：                                                
小題4:分別說明了怎樣的道理？試結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)天資、勤奮、成功三者之間關(guān)系的認(rèn)識(shí)。(4分)

參考答案：


小題1:B
小題1:把……看作有利可圖；沿江往下游去；告訴；第二
小題1:曰“泯然眾人矣?！?有人回答說：“他的才能完全消失，成為普通人了?！?nbsp;      貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。
窮和尚從南?；貋?，把這件事告訴給富和尚。富和尚臉上露出慚愧的神色。
小題1:道理：甲說明了后天學(xué)習(xí)是成材的關(guān)鍵。乙說明發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，積極努力是取得成功、達(dá)到目標(biāo)的重要條件。 認(rèn)識(shí)：人的天資不同。天資聰穎，如果不努力戰(zhàn)勝困難，也會(huì)一事無成。天資平平，如果不畏困難，勤奮進(jìn)取，照樣取得成功。

小題1:本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語的認(rèn)知能力。A．或以錢幣乞之（用） 以告富者（把）    B. 邑人奇之（代詞）  于舅家見之（代詞）C. 父利其然也（代詞）    其一富（其中）     D. 泯然眾人矣（---的樣子） 父利其然也（這樣）
小題1:本題考查對(duì)文言實(shí)詞的認(rèn)知能力。結(jié)合具體的語境來理解即可，有時(shí)還要注意加點(diǎn)字的特殊用法。
小題1:本題考查翻譯文言句子的能力。翻譯句子時(shí)注意關(guān)鍵字、語序，有時(shí)還要補(bǔ)出舍去的主語才行。
小題1:本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。根據(jù)“方仲永”與“貧僧”的具體描寫來談道理，然后結(jié)合自己的生活實(shí)際來談?wù)J識(shí)即可。