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閱讀下面兩篇文言文,完成小題。[甲]山川之美,古來(lái)共談。高峰入

信息發(fā)布者:香草
閱讀下面兩篇文言文,完成小題。
[甲] 山川之美,古來(lái)共談。高峰入云,清流見(jiàn)底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時(shí)俱備。曉霧將歇,猿鳥(niǎo)亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái),未復(fù)有能與其奇者。
[乙]自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日。自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻絕。或王命急宣,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。
春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳?!?br /> 小題1:解釋下列句子中劃線詞語(yǔ)的意思。(2分)
(1)與其奇者:(   ) (2)乘奔御風(fēng):(   )
小題2:下列句子中劃線詞的意思或用法相同的一項(xiàng)是( )(2分) A.山川之美春冬之時(shí)B.屬引凄異美池桑竹之屬
C.哀轉(zhuǎn)久絕避秦時(shí)亂來(lái)此絕境 D.未復(fù)有能與其奇者 其如土石何
小題3:把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)
實(shí)是欲界之仙都。
小題4:甲乙兩文都抓住了景物特點(diǎn)寫(xiě)出了山川之美,宛如一幅幅清幽秀麗的山水畫(huà),在兩文中作者都不約而同的用不同的方式表現(xiàn)了山的  特點(diǎn)和水的  特點(diǎn)。(2分)
小題5:兩文都寫(xiě)山水的秀麗,請(qǐng)你體會(huì)在文中作者所蘊(yùn)含的感情有何不同之處?(2分)

參考答案:


小題1:與:參與,這里是欣賞;(1分)   奔:飛奔的馬。(1分)
小題1:A (2分)
小題1:這里實(shí)在是人間的天堂?。。?分)
小題1:高大(1分)  清澈(1分)
小題1:甲、表現(xiàn)了作者熱愛(ài)自然、歸隱山林的志趣,表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情。乙、抒發(fā)了作者對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情。(2分)

小題1:學(xué)生對(duì)教材中的文言文的重點(diǎn)詞語(yǔ)的釋義掌握要具體、精確。
小題1:A中二者都是“結(jié)構(gòu)助詞,的”。
小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語(yǔ)句通順。
小題1:學(xué)生能學(xué)會(huì)用自己的語(yǔ)言概括內(nèi)容,提高對(duì)文本內(nèi)容的理解能力。
小題1:學(xué)生通過(guò)感知文本內(nèi)容,繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。學(xué)生能分別做具體回答。

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