不愛古玩（8分）
有一朝士家藏古鑒，自言能照二百里，將以獻(xiàn)呂文穆公。公曰：“我面不及碟子大，安用照二百里之鏡乎？”不用。
孫之翰，人與一硯，直三十千，云：“此石呵之則水流?！焙苍唬骸耙蝗蘸堑靡粨?dān)水，只直三文錢，何須此重價(jià)！”
語(yǔ)似俗實(shí)達(dá)。推廣此意，則一飽之需，何必八珍九鼎？七尺之軀，安用千門萬(wàn)戶？
（選自《古今笑》）
小題1:下列句中劃線的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（   ）。（2分） A．安用照二百里之鏡（怎么）B．直三十千（通“值”）
C．語(yǔ)似俗實(shí)達(dá)（通曉，含義深刻）D．一飽之需（全）
小題2:下列句子與例句句式相同的一項(xiàng)是（   ）。（2分）
例句：將以獻(xiàn)呂文穆公 A．侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)B．必以分人C．必為有竊疾矣D．何陋之有
小題3:有人說(shuō)文中呂文穆、孫之翰不識(shí)寶，你同意這種觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。（2分）
小題4:最后一節(jié)的議論想要告訴我們什么道理？請(qǐng)用自己的話回答。（2分）

參考答案：


小題1:D
小題1:B
小題1:（2分）不同意。呂文穆、孫之翰并非不懂古玩，不愛古玩，而是拒賄的一個(gè)借口。
小題1:（2分）例：人要學(xué)會(huì)節(jié)儉，不要鋪張浪費(fèi)，更不能被物欲左右。

小題1:D中“一”應(yīng)是表數(shù)量。
小題1:B與例句都是“省略句式”。
小題1:只要觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)，文通句順，書寫認(rèn)真即可。
小題1:學(xué)生提高對(duì)文本的理解能力，學(xué)會(huì)用原文理解和概括內(nèi)容。

不愛古玩（8分）
有一朝士家藏古鑒，自言能照二百里，將以獻(xiàn)呂文穆公。公曰：“我面不及碟子大，安用照二百里之鏡乎？”不用。
孫之翰，人與一硯，直三十千，云：“此石呵之則水流?！焙苍唬骸耙蝗蘸堑靡粨?dān)水，只直三文錢，何須此重價(jià)！”
語(yǔ)似俗實(shí)達(dá)。推廣此意，則一飽之需，何必八珍九鼎？七尺之軀，安用千門萬(wàn)戶？
（選自《古今笑》）
小題1:下列句中劃線的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（   ）。（2分） A．安用照二百里之鏡（怎么）B．直三十千（通“值”）
C．語(yǔ)似俗實(shí)達(dá)（通曉，含義深刻）D．一飽之需（全）
小題2:下列句子與例句句式相同的一項(xiàng)是（   ）。（2分）
例句：將以獻(xiàn)呂文穆公 A．侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)B．必以分人C．必為有竊疾矣D．何陋之有
小題3:有人說(shuō)文中呂文穆、孫之翰不識(shí)寶，你同意這種觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。（2分）
小題4:最后一節(jié)的議論想要告訴我們什么道理？請(qǐng)用自己的話回答。（2分）

參考答案：


小題1:D
小題1:B
小題1:（2分）不同意。呂文穆、孫之翰并非不懂古玩，不愛古玩，而是拒賄的一個(gè)借口。
小題1:（2分）例：人要學(xué)會(huì)節(jié)儉，不要鋪張浪費(fèi)，更不能被物欲左右。

小題1:D中“一”應(yīng)是表數(shù)量。
小題1:B與例句都是“省略句式”。
小題1:只要觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)，文通句順，書寫認(rèn)真即可。
小題1:學(xué)生提高對(duì)文本的理解能力，學(xué)會(huì)用原文理解和概括內(nèi)容。