閱讀文段，回答問(wèn)題。
　　我國(guó)傳統(tǒng)的橋梁有三大基本形式：用梁作為橋身主要承重結(jié)構(gòu)的叫“梁橋”，用拱作為橋身主要承重結(jié)構(gòu)的叫“拱橋”，用懸掛的纜索作為橋身主要承重結(jié)構(gòu)的叫“懸索橋”，亦稱“吊橋”。
　　在人類有歷史記載以前，就有這三種橋。河邊的大樹(shù)被風(fēng)吹倒，恰巧橫跨河上，就成為“________”。兩山間有瀑布，中為石脊所阻，水穿石隙成孔，逐漸擴(kuò)大，孔上面層，磨成圓形，就成了“________”。一群猴子過(guò)河，一個(gè)先上樹(shù)，第二個(gè)上去抱著它，第三個(gè)又上去抱著第二個(gè)。如此一個(gè)一個(gè)上去連成一串，把地上的猴子甩過(guò)河去，尾巴上的猴子抱住對(duì)岸一棵樹(shù)，這就成為一串“猴橋”，形式上就是現(xiàn)代的“________”。所有千變?nèi)f化的各種橋，都由此脫胎而來(lái)。
1．三處橫線上依次應(yīng)填入的詞語(yǔ)是：________、________、________。
2．第一段說(shuō)明的主要內(nèi)容是________，說(shuō)明方法是________和________。
3．第二段說(shuō)明的主要內(nèi)容是________，說(shuō)明方法是________和________。
4．文中劃線詞“脫胎”一詞指什么？
_______________________________________________________________
5．兩段文字的說(shuō)明順序一樣，為什么這樣安排？
_______________________________________________________________

參考答案：

1．梁橋；拱橋；吊橋
2．橋的三大基本形式；分類別；下定義
3．三種橋的成因或由來(lái)；分類別；作詮釋
4．在文中指以后的橋大都由此演化而來(lái)。
5．由最常見(jiàn)的入手去寫(xiě)，逐漸加深，使人容易理解。

閱讀文段，回答問(wèn)題。
　　我國(guó)傳統(tǒng)的橋梁有三大基本形式：用梁作為橋身主要承重結(jié)構(gòu)的叫“梁橋”，用拱作為橋身主要承重結(jié)構(gòu)的叫“拱橋”，用懸掛的纜索作為橋身主要承重結(jié)構(gòu)的叫“懸索橋”，亦稱“吊橋”。
　　在人類有歷史記載以前，就有這三種橋。河邊的大樹(shù)被風(fēng)吹倒，恰巧橫跨河上，就成為“________”。兩山間有瀑布，中為石脊所阻，水穿石隙成孔，逐漸擴(kuò)大，孔上面層，磨成圓形，就成了“________”。一群猴子過(guò)河，一個(gè)先上樹(shù)，第二個(gè)上去抱著它，第三個(gè)又上去抱著第二個(gè)。如此一個(gè)一個(gè)上去連成一串，把地上的猴子甩過(guò)河去，尾巴上的猴子抱住對(duì)岸一棵樹(shù)，這就成為一串“猴橋”，形式上就是現(xiàn)代的“________”。所有千變?nèi)f化的各種橋，都由此脫胎而來(lái)。
1．三處橫線上依次應(yīng)填入的詞語(yǔ)是：________、________、________。
2．第一段說(shuō)明的主要內(nèi)容是________，說(shuō)明方法是________和________。
3．第二段說(shuō)明的主要內(nèi)容是________，說(shuō)明方法是________和________。
4．文中劃線詞“脫胎”一詞指什么？
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5．兩段文字的說(shuō)明順序一樣，為什么這樣安排？
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參考答案：

1．梁橋；拱橋；吊橋
2．橋的三大基本形式；分類別；下定義
3．三種橋的成因或由來(lái)；分類別；作詮釋
4．在文中指以后的橋大都由此演化而來(lái)。
5．由最常見(jiàn)的入手去寫(xiě)，逐漸加深，使人容易理解。