閱讀下文，完成1～4題
云天上的第五根弦
龍富鳴
　　他生在山民之家，那里根本就沒有音樂。
　　12歲時，他跟父親出山，看見一個人在拉小提琴……
　　他的心靈被震撼了?；氐郊遥约河媚景搴丸F絲做出了那玩意。當時，他還不知道那是小提琴，不知道那是音樂，但他認定那是人間最好聽的聲音。他每次做出拉琴的樣子時，就魂飛高天，就大聲吼唱山里的歌。所有人都說他瘋了，家里人差點請來神婆用火燒他。
　　15歲時，他終于在山外撿來一把小提琴，那是人家扔了不要的，而且沒有弦。他一分錢一分錢地偷藏，藏了一年，終于買來三根弦，安上了。第四根弦很貴，買一根弦的錢能吃很多天的飯，他是藏不夠的，也不忍心，因為家里常常揭不開鍋。
　　三根弦也能拉！他就天天晚上偷偷拉，去河邊，去山上，去樹林里。他覺得那聲音鬼獸也愛聽，不會傷他。他不知道什么是樂譜，不知道什么是音位，但他硬是能把山歌拉出來，拉得就跟真人唱的一樣準。
　　人們不再說他了，因為，人們都被他拉琴的樣子感動了。
　　后來，他就用這把只有三根弦的小提琴，報考了上海音樂學院。
　　怪琴怪人怪曲子，但他卻被錄取了。因為主考官流淚了。主考官說：“他那樣子，他那聲音，是音樂真正的魂！”
　　之后，他又進了中央音樂學院；之后，他有了四根弦的小提琴；之后，他知道了莫扎特、貝多芬；之后，他成了小提琴頂尖好手，他能把所有經(jīng)典的曲子拉出新的靈魂來！可是，他不滿意，因為他無法表現(xiàn)出12歲時聽到的那種感覺，他不喜歡名人死人的曲子。
　　1986年，他到了美國紐約哥倫比亞大學，攻讀博士學位，他要登上文化的巔峰看云天之上的真魂——音樂。后來，他獲得了博士學位，擁有最權威的音樂學識?？蛇@一切，還是不能讓他看到他意念中的東西。所有人都在以前的大師們的腳下學習著，滿足著，一生不得超越，但這不得超越的東西實在不是他想要的。
　　于是，他沒命地折騰自己。老師教的東西，他全部都要超越，把所有定論都做出全新的詮釋或演變。于是，他走進了美國費城交響樂團指揮臺。于是，他成為世界上最優(yōu)秀的音樂指揮家之一。
　　但他仍然處在焦急和痛苦之中，冥冥中的“那樣子，那聲音”，永遠在云天之上。也正是這樣，他才站在了世界音樂的頂峰，也正是這樣，他才從一個山里的孩子走到了現(xiàn)在。
　　他就是中國瀏陽河邊的譚盾。
　　最貧窮苦難之時的他，那“三弦琴”已經(jīng)注定了他云天之上的高魂，注定他一生只能超越超越再超越。小提琴一直只有四根弦，可對他來說，它還有一根弦，這根弦，世界上所有的小提琴都不配安裝。這第五根弦才是引領他成為“音樂超人”的神靈，這第五根弦在云天之上！
（選自《青年文摘》2009．19）
1．從文中哪些地方可以看出少年譚盾對音樂的熱愛？
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2．“他能把所有經(jīng)典的曲子拉出新的靈魂來……他不喜歡名人死人的曲子?！边@表現(xiàn)了譚盾怎樣的特點？
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3．“可這一切，還是不能讓他看到他意念中的東西”，“意念中的東西”指什么？
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4．結合全文，說說題目“云天上的第五根弦”的含義。
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參考答案：

1．他一分錢一分錢地偷藏，藏了一年，終于買來三根弦；天天晚上偷偷拉，去河邊，去山上，去樹林里。
2．有獨特的音樂感受，敢于創(chuàng)新，不迷信經(jīng)典曲子。
3．自己內(nèi)心的音樂，音樂中的魂。
4．四根弦只能彈出他人的曲子，但不能彈出屬于自己的音樂，只有具有第五根弦，那就是敢于超越前人的勇氣以及對音樂的獨特感受，才能彈出自己的音樂。

閱讀下文，完成1～4題
云天上的第五根弦
龍富鳴
　　他生在山民之家，那里根本就沒有音樂。
　　12歲時，他跟父親出山，看見一個人在拉小提琴……
　　他的心靈被震撼了?；氐郊遥约河媚景搴丸F絲做出了那玩意。當時，他還不知道那是小提琴，不知道那是音樂，但他認定那是人間最好聽的聲音。他每次做出拉琴的樣子時，就魂飛高天，就大聲吼唱山里的歌。所有人都說他瘋了，家里人差點請來神婆用火燒他。
　　15歲時，他終于在山外撿來一把小提琴，那是人家扔了不要的，而且沒有弦。他一分錢一分錢地偷藏，藏了一年，終于買來三根弦，安上了。第四根弦很貴，買一根弦的錢能吃很多天的飯，他是藏不夠的，也不忍心，因為家里常常揭不開鍋。
　　三根弦也能拉！他就天天晚上偷偷拉，去河邊，去山上，去樹林里。他覺得那聲音鬼獸也愛聽，不會傷他。他不知道什么是樂譜，不知道什么是音位，但他硬是能把山歌拉出來，拉得就跟真人唱的一樣準。
　　人們不再說他了，因為，人們都被他拉琴的樣子感動了。
　　后來，他就用這把只有三根弦的小提琴，報考了上海音樂學院。
　　怪琴怪人怪曲子，但他卻被錄取了。因為主考官流淚了。主考官說：“他那樣子，他那聲音，是音樂真正的魂！”
　　之后，他又進了中央音樂學院；之后，他有了四根弦的小提琴；之后，他知道了莫扎特、貝多芬；之后，他成了小提琴頂尖好手，他能把所有經(jīng)典的曲子拉出新的靈魂來！可是，他不滿意，因為他無法表現(xiàn)出12歲時聽到的那種感覺，他不喜歡名人死人的曲子。
　　1986年，他到了美國紐約哥倫比亞大學，攻讀博士學位，他要登上文化的巔峰看云天之上的真魂——音樂。后來，他獲得了博士學位，擁有最權威的音樂學識?？蛇@一切，還是不能讓他看到他意念中的東西。所有人都在以前的大師們的腳下學習著，滿足著，一生不得超越，但這不得超越的東西實在不是他想要的。
　　于是，他沒命地折騰自己。老師教的東西，他全部都要超越，把所有定論都做出全新的詮釋或演變。于是，他走進了美國費城交響樂團指揮臺。于是，他成為世界上最優(yōu)秀的音樂指揮家之一。
　　但他仍然處在焦急和痛苦之中，冥冥中的“那樣子，那聲音”，永遠在云天之上。也正是這樣，他才站在了世界音樂的頂峰，也正是這樣，他才從一個山里的孩子走到了現(xiàn)在。
　　他就是中國瀏陽河邊的譚盾。
　　最貧窮苦難之時的他，那“三弦琴”已經(jīng)注定了他云天之上的高魂，注定他一生只能超越超越再超越。小提琴一直只有四根弦，可對他來說，它還有一根弦，這根弦，世界上所有的小提琴都不配安裝。這第五根弦才是引領他成為“音樂超人”的神靈，這第五根弦在云天之上！
（選自《青年文摘》2009．19）
1．從文中哪些地方可以看出少年譚盾對音樂的熱愛？
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2．“他能把所有經(jīng)典的曲子拉出新的靈魂來……他不喜歡名人死人的曲子?！边@表現(xiàn)了譚盾怎樣的特點？
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3．“可這一切，還是不能讓他看到他意念中的東西”，“意念中的東西”指什么？
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4．結合全文，說說題目“云天上的第五根弦”的含義。
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參考答案：

1．他一分錢一分錢地偷藏，藏了一年，終于買來三根弦；天天晚上偷偷拉，去河邊，去山上，去樹林里。
2．有獨特的音樂感受，敢于創(chuàng)新，不迷信經(jīng)典曲子。
3．自己內(nèi)心的音樂，音樂中的魂。
4．四根弦只能彈出他人的曲子，但不能彈出屬于自己的音樂，只有具有第五根弦，那就是敢于超越前人的勇氣以及對音樂的獨特感受，才能彈出自己的音樂。