閱讀《生命賦》完成1—4題
生 命 賦
　　 ⑴我常常在大自然中看到種種生命的奇觀。
　　 ⑵挺拔的巨樹，蔥茂的森林，綠色的草原，成熟的莊稼，盛開的鮮花，望著它們，或徜徉其中，那種洋溢著的博大的生命力，常常催發(fā)我爆發(fā)我的生命激情，在體內(nèi)蔓延，奔涌，激蕩。
　　⑶但是，有一些更細(xì)微更不顯眼的現(xiàn)象，往往特別作用于我的心尖和神經(jīng)末梢，引起我異常深刻的震顫。
　?、仍绱?，當(dāng)冰尚未完全消融、萬物尚未蘇醒的時候，柳樹的枝條還是鐵灰色，可如小米粒般的新芽已經(jīng)頂著嚴(yán)寒冒出來。它就是報春的最早的使者，萬木崢嶸的自然之春就是從它開始的。
　?、僧?dāng)柳芽發(fā)出不久，在棉花地里，可以看見棉芽沖破柔韌的殼子，一個個鉆出地面，遍地都寫著兩個字：突破。
　?、墅?zhǔn)者^后，麥地里新播種的大豆，不幾天工夫，從薄薄的透明的外衣中露出茁壯的一點(diǎn)胚芽，探頭頂破地表，滿地像是用五線譜寫成的生命第一樂章。它預(yù)示著，也開始演奏著一部生命交響樂：活潑潑的胖乎乎的豆苗，無邊無際的宜人眼目的豆綠色波浪，成熟的金黃色的小山。
　　⑺我害怕見花蕾。特別是那種已露出一點(diǎn)亮色，將要綻開的花蕾。我一看見它，就如癡如醉，就完全被它吸引，不顧一切地去做生命瑰麗峰巔的想像：經(jīng)過長久的默默經(jīng)營、吮吸、積累，所蓄積的全部精華、神采、光輝，就要在一剎那間展現(xiàn)，這是怎樣激動人心的時刻！恰如剛剛構(gòu)思好一篇十分得意的文章，將要展紙揮筆的當(dāng)口，也恰如自己崇拜的球員，在終場前得到一個絕佳的射門機(jī)會，即將起腳攻入致勝一球的那一刻，我有時有一種喘不過氣來的感覺。
　?、涛疫€有一個執(zhí)拗的習(xí)慣：好在貧瘠的荒涼的山間沙漠流連。巖間石縫中生長的斑痕累累千扭百彎的怪柏奇松，荒漠中的一株或一叢“沙打旺”或駱駝草，石板上的一片黃綠淺灰的苔蘚，我都向它們注目。這些景象剝落了我熱烈的情感，凸現(xiàn)出嚴(yán)峻的理性，它們并不可憐，我應(yīng)該敬仰它們！
　?、瓦@是怎樣堅忍不拔的生命追求！在極端惡劣的條件下，它們?nèi)忌L得很頑強(qiáng)，很自信，很精神！外在的溫度、濕度、肥沃度等條件，對它們都不重要；它們幾乎全靠自己內(nèi)在的生命力。如果條件再惡劣一點(diǎn)，別的茂盛的生命可能化為死亡的塵埃，而它們卻能依然故我，生機(jī)盎然；如果條件好一點(diǎn)，那它們該是一副怎樣的蔥茂！
　?、芜€有比生命現(xiàn)象更瑰麗更豐富的嗎？
　　⑾有幸獲得一次生命，就讓生命莊嚴(yán)地展示吧。  
1．文章⑷至⑺段所寫的“細(xì)微不顯眼的事物”有______________、______________、 ______________、 ______________。
2．文章第⑺段“我害怕見花蕾”這句話中，“害怕”一詞表現(xiàn)了作者怎樣的心情？
__________________________________________________________________________
3．第⑻段中，對奇松、怪柏、苔蘚、駱駝草等，作者為什么說“它們并不可憐，我應(yīng)該敬仰它們”？
__________________________________________________________________________
4．文末“有幸獲得一次生命，就讓生命莊嚴(yán)地展示吧”對你有什么啟示？
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參考答案：

1．柳芽；棉芽；豆芽；花蕾
2．表現(xiàn)了“我”即將看見花蕾時既激動驚喜又緊張不安的復(fù)雜心情。
3．因為他們生存條件極端惡劣，卻仍保持著頑強(qiáng)自信和堅忍不拔的生命追求，顯示出強(qiáng)勁的生命力。
4．a(chǎn) 要珍視生命或珍重生命。 b 要頑強(qiáng)追求或努力展示生命的光彩。

閱讀《生命賦》完成1—4題
生 命 賦
　　 ⑴我常常在大自然中看到種種生命的奇觀。
　　 ⑵挺拔的巨樹，蔥茂的森林，綠色的草原，成熟的莊稼，盛開的鮮花，望著它們，或徜徉其中，那種洋溢著的博大的生命力，常常催發(fā)我爆發(fā)我的生命激情，在體內(nèi)蔓延，奔涌，激蕩。
　　⑶但是，有一些更細(xì)微更不顯眼的現(xiàn)象，往往特別作用于我的心尖和神經(jīng)末梢，引起我異常深刻的震顫。
　?、仍绱?，當(dāng)冰尚未完全消融、萬物尚未蘇醒的時候，柳樹的枝條還是鐵灰色，可如小米粒般的新芽已經(jīng)頂著嚴(yán)寒冒出來。它就是報春的最早的使者，萬木崢嶸的自然之春就是從它開始的。
　?、僧?dāng)柳芽發(fā)出不久，在棉花地里，可以看見棉芽沖破柔韌的殼子，一個個鉆出地面，遍地都寫著兩個字：突破。
　?、墅?zhǔn)者^后，麥地里新播種的大豆，不幾天工夫，從薄薄的透明的外衣中露出茁壯的一點(diǎn)胚芽，探頭頂破地表，滿地像是用五線譜寫成的生命第一樂章。它預(yù)示著，也開始演奏著一部生命交響樂：活潑潑的胖乎乎的豆苗，無邊無際的宜人眼目的豆綠色波浪，成熟的金黃色的小山。
　　⑺我害怕見花蕾。特別是那種已露出一點(diǎn)亮色，將要綻開的花蕾。我一看見它，就如癡如醉，就完全被它吸引，不顧一切地去做生命瑰麗峰巔的想像：經(jīng)過長久的默默經(jīng)營、吮吸、積累，所蓄積的全部精華、神采、光輝，就要在一剎那間展現(xiàn)，這是怎樣激動人心的時刻！恰如剛剛構(gòu)思好一篇十分得意的文章，將要展紙揮筆的當(dāng)口，也恰如自己崇拜的球員，在終場前得到一個絕佳的射門機(jī)會，即將起腳攻入致勝一球的那一刻，我有時有一種喘不過氣來的感覺。
　?、涛疫€有一個執(zhí)拗的習(xí)慣：好在貧瘠的荒涼的山間沙漠流連。巖間石縫中生長的斑痕累累千扭百彎的怪柏奇松，荒漠中的一株或一叢“沙打旺”或駱駝草，石板上的一片黃綠淺灰的苔蘚，我都向它們注目。這些景象剝落了我熱烈的情感，凸現(xiàn)出嚴(yán)峻的理性，它們并不可憐，我應(yīng)該敬仰它們！
　?、瓦@是怎樣堅忍不拔的生命追求！在極端惡劣的條件下，它們?nèi)忌L得很頑強(qiáng)，很自信，很精神！外在的溫度、濕度、肥沃度等條件，對它們都不重要；它們幾乎全靠自己內(nèi)在的生命力。如果條件再惡劣一點(diǎn)，別的茂盛的生命可能化為死亡的塵埃，而它們卻能依然故我，生機(jī)盎然；如果條件好一點(diǎn)，那它們該是一副怎樣的蔥茂！
　?、芜€有比生命現(xiàn)象更瑰麗更豐富的嗎？
　　⑾有幸獲得一次生命，就讓生命莊嚴(yán)地展示吧。  
1．文章⑷至⑺段所寫的“細(xì)微不顯眼的事物”有______________、______________、 ______________、 ______________。
2．文章第⑺段“我害怕見花蕾”這句話中，“害怕”一詞表現(xiàn)了作者怎樣的心情？
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3．第⑻段中，對奇松、怪柏、苔蘚、駱駝草等，作者為什么說“它們并不可憐，我應(yīng)該敬仰它們”？
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4．文末“有幸獲得一次生命，就讓生命莊嚴(yán)地展示吧”對你有什么啟示？
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參考答案：

1．柳芽；棉芽；豆芽；花蕾
2．表現(xiàn)了“我”即將看見花蕾時既激動驚喜又緊張不安的復(fù)雜心情。
3．因為他們生存條件極端惡劣，卻仍保持著頑強(qiáng)自信和堅忍不拔的生命追求，顯示出強(qiáng)勁的生命力。
4．a(chǎn) 要珍視生命或珍重生命。 b 要頑強(qiáng)追求或努力展示生命的光彩。