閱讀下面文字，完成后面的題目。
　　我不由地停住了腳步。
　　從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像進(jìn)濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗。
　　這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿?；ǘ鋬阂淮ぶ淮?，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！
　　“我在開花！”它們?cè)谛Α?nbsp;    
　　“我在開花！”它們?nèi)氯隆?nbsp;    
　　每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。
1、開篇獨(dú)句成段，這樣的安排有什么作用？
______________________________________________
2、“紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像進(jìn)濺的水花?！边@句話妙在它是套接的一個(gè)比喻句，“大條幅”與前文的__________相應(yīng)，“進(jìn)濺的水花”比喻___________  。
3、寫出表明藤蘿花繁密的幾個(gè)動(dòng)詞。
_____________________________________
4、在文段中任意找出兩種修辭手法并摘抄例句，簡(jiǎn)要說說這些句子所表達(dá)的思想感情。
修辭一：_____________ 例句：___________________________。
修辭二：_____________ 例句：___________________________。
表達(dá)的思想感情：___________________________。
5、將文中的“挑逗”一詞換成“嬉戲”好不好？為什么？
_________________________________________________
6、認(rèn)真閱讀上文，填下列表格。  
描寫順序 描寫對(duì)象形體顏色神態(tài)動(dòng)作
先寫  垂下　不見發(fā)端不見終極　　　　　　　　　　　　　　　　　
然后寫     
最后寫花朵


參考答案：

1、引起下文，側(cè)面烘托紫藤蘿花開得繁盛。
2、瀑布；紫藤蘿花  
3、挨、接、推、擠   
4、修辭一：比喻  例句： “ 略 ”。
　 修辭二：擬人 例句：   “略 ”。
　 表達(dá)的思想感情：對(duì)紫藤蘿花的喜愛。
5、不好。“嬉戲”雖同樣運(yùn)用擬人，以動(dòng)寫靜，可以表現(xiàn)出紫藤蘿花開得繁盛，表現(xiàn)作者的喜悅之情，但是“挑逗”除上述作用外，還表現(xiàn)出紫藤蘿花的活潑、調(diào)皮的情趣 。（意對(duì)即可）
6、花瀑；深深淺淺的紫；流動(dòng)、挑逗、歡笑、迸濺、笑著、嚷嚷；花穗；上面的盛開，下面的待放；上淺下深；紫色沉淀下來，沉淀在最嫩最小的花苞里；象小小的張滿了的帆、尖底的艙、鼓鼓的；忍俊不禁的笑容

閱讀下面文字，完成后面的題目。
　　我不由地停住了腳步。
　　從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像進(jìn)濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗。
　　這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿?；ǘ鋬阂淮ぶ淮?，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！
　　“我在開花！”它們?cè)谛Α?nbsp;    
　　“我在開花！”它們?nèi)氯隆?nbsp;    
　　每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。
1、開篇獨(dú)句成段，這樣的安排有什么作用？
______________________________________________
2、“紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像進(jìn)濺的水花?！边@句話妙在它是套接的一個(gè)比喻句，“大條幅”與前文的__________相應(yīng)，“進(jìn)濺的水花”比喻___________  。
3、寫出表明藤蘿花繁密的幾個(gè)動(dòng)詞。
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4、在文段中任意找出兩種修辭手法并摘抄例句，簡(jiǎn)要說說這些句子所表達(dá)的思想感情。
修辭一：_____________ 例句：___________________________。
修辭二：_____________ 例句：___________________________。
表達(dá)的思想感情：___________________________。
5、將文中的“挑逗”一詞換成“嬉戲”好不好？為什么？
_________________________________________________
6、認(rèn)真閱讀上文，填下列表格。  
描寫順序 描寫對(duì)象形體顏色神態(tài)動(dòng)作
先寫  垂下　不見發(fā)端不見終極　　　　　　　　　　　　　　　　　
然后寫     
最后寫花朵


參考答案：

1、引起下文，側(cè)面烘托紫藤蘿花開得繁盛。
2、瀑布；紫藤蘿花  
3、挨、接、推、擠   
4、修辭一：比喻  例句： “ 略 ”。
　 修辭二：擬人 例句：   “略 ”。
　 表達(dá)的思想感情：對(duì)紫藤蘿花的喜愛。
5、不好。“嬉戲”雖同樣運(yùn)用擬人，以動(dòng)寫靜，可以表現(xiàn)出紫藤蘿花開得繁盛，表現(xiàn)作者的喜悅之情，但是“挑逗”除上述作用外，還表現(xiàn)出紫藤蘿花的活潑、調(diào)皮的情趣 。（意對(duì)即可）
6、花瀑；深深淺淺的紫；流動(dòng)、挑逗、歡笑、迸濺、笑著、嚷嚷；花穗；上面的盛開，下面的待放；上淺下深；紫色沉淀下來，沉淀在最嫩最小的花苞里；象小小的張滿了的帆、尖底的艙、鼓鼓的；忍俊不禁的笑容