閱讀下面文言文，完成題目。（14分）
范文正公仲淹貧悴①，依②睢陽③朱氏家，常與一術(shù)者游。會術(shù)者病篤④，使人呼文正而告曰：“吾善煉水銀為白金，吾兒幼，不足以付，今以付子?！奔匆云浞脚c所成白金一斤封志⑤，內(nèi)⑥文正懷中，文正方辭避，而術(shù)者氣已絕。后十余年，文正為諫官，術(shù)者之子長，呼而告之曰：“而⑦父有神術(shù)，昔之死也，以汝尚幼，故俾⑧我收之，今汝成立⑨，當以還汝?！背銎浞讲捉鹗谥庾R宛然⑩。
【注】①貧：缺少財物,貧困。悴：憂,憂愁。②依：寄居。③?。╯uī）陽：古地名，今河南境內(nèi)。④篤：嚴重。⑤封志：封存并加標志。⑥內(nèi)：同“納”，放入。⑦而：你。⑧俾：使。⑨成立：長大。               ⑩封識：即標志。宛然：依然如故。
小題1:解釋下列句中劃線詞的意思。（4分）
①會術(shù)者病篤       （        ）     ②使人呼文正而告曰（          ）
③吾善煉水銀為白金（        ）     ④不足以付     （          ）
小題2:與所給例句中的“以”意思相同的一項是（2分）  （     ）
例句：以汝尚幼，故俾我收之 A．殺之以應陳涉（《陳涉世家》）B．以嚙人，無御之者（《捕蛇者說》）
C．不以物喜（《岳陽樓記》）D．醒能述以文者（《醉翁亭記》）
小題3:用“/”標出下面句子的兩處朗讀停頓。（2分）
即 以 其 方 與 所 成 白 金 一 斤 封 志
小題4:將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
⑴文正方辭避，而術(shù)者氣已絕。
⑵經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。（《與朱元思書》）
【小題1范仲淹死后，后人在祭文中稱譽他“前不愧于古人，后可師于來哲”。讀了本文，你覺得范仲淹身上哪些品質(zhì)值得后人垂范？（2分）

參考答案：


小題1:①適逢②叫，派③擅長，善于④能夠，值得
小題1:C （2分）
小題1:即 / 以 其 方 與 所 成 白 金 一 斤 / 封 志
小題1:⑴范仲淹正想推辭，術(shù)士已經(jīng)氣絕身亡。（2分）⑵辦理政務(wù)的人，看到（這些幽美的）山谷，（就會）流連忘返。（2分）
小題1:正直，不貪財。（2分）

小題1:本題考查學生理解詞語意思的能力。除了要根據(jù)具體的語境，還要注意一些詞語的特殊用法，比如“會”這個字，就要注意其古今義。
小題1:本題考查學生對文言詞語意思的理解能力。A、來，B、如果，C、因為，D、用，例句中“以”的意思為“因為”，所以選“C”。
小題1:本題考查劃分句子節(jié)奏的能力。劃分句子節(jié)奏除了要考慮句子的意思之外，還要注意句子的結(jié)構(gòu)以及一些特殊用法。
小題1:本題考查學生翻譯文言語句的能力。翻譯時，除了要注意到“方、絕、經(jīng)綸、反”等關(guān)鍵詞，有時還要補充沖省略的成份，同時還要讓語句通順即可。
小題1:本題考查學生分析人物形象的能力。根據(jù)文中范仲淹“出其方并白金授之，封識宛然”來分析他的品質(zhì)即可。

閱讀下面文言文，完成題目。（14分）
范文正公仲淹貧悴①，依②睢陽③朱氏家，常與一術(shù)者游。會術(shù)者病篤④，使人呼文正而告曰：“吾善煉水銀為白金，吾兒幼，不足以付，今以付子?！奔匆云浞脚c所成白金一斤封志⑤，內(nèi)⑥文正懷中，文正方辭避，而術(shù)者氣已絕。后十余年，文正為諫官，術(shù)者之子長，呼而告之曰：“而⑦父有神術(shù)，昔之死也，以汝尚幼，故俾⑧我收之，今汝成立⑨，當以還汝?！背銎浞讲捉鹗谥庾R宛然⑩。
【注】①貧：缺少財物,貧困。悴：憂,憂愁。②依：寄居。③?。╯uī）陽：古地名，今河南境內(nèi)。④篤：嚴重。⑤封志：封存并加標志。⑥內(nèi)：同“納”，放入。⑦而：你。⑧俾：使。⑨成立：長大。               ⑩封識：即標志。宛然：依然如故。
小題1:解釋下列句中劃線詞的意思。（4分）
①會術(shù)者病篤       （        ）     ②使人呼文正而告曰（          ）
③吾善煉水銀為白金（        ）     ④不足以付     （          ）
小題2:與所給例句中的“以”意思相同的一項是（2分）  （     ）
例句：以汝尚幼，故俾我收之 A．殺之以應陳涉（《陳涉世家》）B．以嚙人，無御之者（《捕蛇者說》）
C．不以物喜（《岳陽樓記》）D．醒能述以文者（《醉翁亭記》）
小題3:用“/”標出下面句子的兩處朗讀停頓。（2分）
即 以 其 方 與 所 成 白 金 一 斤 封 志
小題4:將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
⑴文正方辭避，而術(shù)者氣已絕。
⑵經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。（《與朱元思書》）
【小題1范仲淹死后，后人在祭文中稱譽他“前不愧于古人，后可師于來哲”。讀了本文，你覺得范仲淹身上哪些品質(zhì)值得后人垂范？（2分）

參考答案：


小題1:①適逢②叫，派③擅長，善于④能夠，值得
小題1:C （2分）
小題1:即 / 以 其 方 與 所 成 白 金 一 斤 / 封 志
小題1:⑴范仲淹正想推辭，術(shù)士已經(jīng)氣絕身亡。（2分）⑵辦理政務(wù)的人，看到（這些幽美的）山谷，（就會）流連忘返。（2分）
小題1:正直，不貪財。（2分）

小題1:本題考查學生理解詞語意思的能力。除了要根據(jù)具體的語境，還要注意一些詞語的特殊用法，比如“會”這個字，就要注意其古今義。
小題1:本題考查學生對文言詞語意思的理解能力。A、來，B、如果，C、因為，D、用，例句中“以”的意思為“因為”，所以選“C”。
小題1:本題考查劃分句子節(jié)奏的能力。劃分句子節(jié)奏除了要考慮句子的意思之外，還要注意句子的結(jié)構(gòu)以及一些特殊用法。
小題1:本題考查學生翻譯文言語句的能力。翻譯時，除了要注意到“方、絕、經(jīng)綸、反”等關(guān)鍵詞，有時還要補充沖省略的成份，同時還要讓語句通順即可。
小題1:本題考查學生分析人物形象的能力。根據(jù)文中范仲淹“出其方并白金授之，封識宛然”來分析他的品質(zhì)即可。