唐賈嘉應(yīng)對
唐賈嘉隱年七歲，以神童召見。長孫無忌、徐世績，于朝堂立語。徐戲之曰：“吾所倚者何樹？”曰：“松樹?！毙煸唬骸按嘶币玻蔚醚运?？”嘉隱曰：“以公配木，何得非松邪？”長孫復(fù)問之：“吾所倚何樹？”曰：“槐樹?！遍L孫曰：“汝不復(fù)矯邪？”嘉隱曰：“何煩矯對，但取其鬼對木耳。”年十一二，貞觀年被舉，雖有俊辯，儀容丑陋。嘗在朝堂取進止，朝堂官退朝并出，俱來就看。余人未語，英國公李績,先云：“此小兒恰似獠面，何得聰明？”諸人未報，賈嘉隱即應(yīng)聲答之曰：“胡頭尚為宰相，獠面何廢聰明。”舉朝人皆大笑。
小題1:下列句子中劃線的詞解釋有誤的一項是（ ）（3分） A．吾所倚者何樹（依靠）B．汝不復(fù)矯邪（狡辯）
C．嘗在朝堂取進止（曾經(jīng)）D．俱來就看（前往）
小題2:下列句子中劃線的詞意思相同的兩項是（ ）（ ）（4分） A．于朝堂立語于廳事之東北角B．雖有俊辯雖人有百手
C．但取其鬼對木耳但聞黃河流水鳴濺濺D．以神童召見以為妙絕
小題3:用現(xiàn)代漢語寫出下列兩句話的意思。（4分）
（1）唐賈嘉隱年七歲，以神童召見。
（2）以公配木，何得非松邪？
小題4:結(jié)合文章材料，試分析賈嘉隱是一個怎樣的人？（4分）

參考答案：


小題1:B（3分）     
小題1:A   C（4分，各2分）
小題1:（1）唐代賈嘉隱七歲時，憑借神童的身份被召見。（2）用公字配木字，怎么不是松字？
小題1:機智、幽默的人。（4分，結(jié)合材料2分，人物評價2分）

小題1:B中“矯”是更正。
小題1:A中二者都是“在”；C中二者都是“只”。
小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。注意對句子中關(guān)鍵詞的理解和重點句式的調(diào)整。如：（1）中“以”（2）中“以”“何”等詞語要重點理解。
小題1: 學生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征。學生學會結(jié)合文本內(nèi)容來進行具體分析。

唐賈嘉應(yīng)對
唐賈嘉隱年七歲，以神童召見。長孫無忌、徐世績，于朝堂立語。徐戲之曰：“吾所倚者何樹？”曰：“松樹?！毙煸唬骸按嘶币玻蔚醚运?？”嘉隱曰：“以公配木，何得非松邪？”長孫復(fù)問之：“吾所倚何樹？”曰：“槐樹?！遍L孫曰：“汝不復(fù)矯邪？”嘉隱曰：“何煩矯對，但取其鬼對木耳。”年十一二，貞觀年被舉，雖有俊辯，儀容丑陋。嘗在朝堂取進止，朝堂官退朝并出，俱來就看。余人未語，英國公李績,先云：“此小兒恰似獠面，何得聰明？”諸人未報，賈嘉隱即應(yīng)聲答之曰：“胡頭尚為宰相，獠面何廢聰明。”舉朝人皆大笑。
小題1:下列句子中劃線的詞解釋有誤的一項是（ ）（3分） A．吾所倚者何樹（依靠）B．汝不復(fù)矯邪（狡辯）
C．嘗在朝堂取進止（曾經(jīng)）D．俱來就看（前往）
小題2:下列句子中劃線的詞意思相同的兩項是（ ）（ ）（4分） A．于朝堂立語于廳事之東北角B．雖有俊辯雖人有百手
C．但取其鬼對木耳但聞黃河流水鳴濺濺D．以神童召見以為妙絕
小題3:用現(xiàn)代漢語寫出下列兩句話的意思。（4分）
（1）唐賈嘉隱年七歲，以神童召見。
（2）以公配木，何得非松邪？
小題4:結(jié)合文章材料，試分析賈嘉隱是一個怎樣的人？（4分）

參考答案：


小題1:B（3分）     
小題1:A   C（4分，各2分）
小題1:（1）唐代賈嘉隱七歲時，憑借神童的身份被召見。（2）用公字配木字，怎么不是松字？
小題1:機智、幽默的人。（4分，結(jié)合材料2分，人物評價2分）

小題1:B中“矯”是更正。
小題1:A中二者都是“在”；C中二者都是“只”。
小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。注意對句子中關(guān)鍵詞的理解和重點句式的調(diào)整。如：（1）中“以”（2）中“以”“何”等詞語要重點理解。
小題1: 學生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征。學生學會結(jié)合文本內(nèi)容來進行具體分析。