閱讀《<論語>十則》，完成小題。
《論語》十則
（一）子日：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”
（二）子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?br /> （三）子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆．”
（四）子貢問日：“孔文子何以謂之‘文’也？”子曰： “敏而好學'不恥下問'足以謂之‘文’也．”
（五）子曰：“三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?！?br /> （六）曾子日：“吾日三省吾身一一為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習
乎？”
（七）子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也?！?br /> （八）子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子日：“其恕乎！已所不欲，勿施于人。”
（九）曾子日：“士不可以不弘毅，任重而道遠?！?br /> （十）（點）日： “莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸?！?br /> 夫子喟然嘆曰：“吾與點也！”
小題1:下列劃線詞語解釋錯誤的一項是   （2分） A．不亦說乎（通“悅”，愉快，高興）
B．不恥下問（可恥）
C．為人謀而不忠乎（謀劃，商量辦法）
D．與朋友交而不信乎（誠實）
小題2:下列劃線詞語意義相同的一項是   （2分） A．學而時習之吾妻之美我者，私我也
B．人不知而不慍水落而石出者
C．可以為師矣可以一戰(zhàn)
D．其恕乎其不善者而改之
小題3:對選文內容理解錯誤的一項是 （2分） A．第二、三則主要闡述了學習方法的問題，第四、五則主要闡述了學習態(tài)度的問題。
B．第七則是說為人要終身遵守的準則，揭示了儒家所倡導的待人接物的寬容態(tài)度。
C．第十則，曾點生動地描繪了一幅春風和煦、人群活動的祥和情景，孔子心有感觸地大加贊賞。此則旨在告訴我們：人要和自然相融，鍛煉身體，享用自然之樂。
D．選文中有些話已成為成語，具有極高的文化價值。比如第七、八、九則分別概括為：“見賢思齊”、“已所不欲，勿施于人”、“任重道遠”。


參考答案：


小題1:B
小題2:C
小題3:B

小題1:本題考查學生理解文言詞語意思的能力。B、不恥下問（以-----可恥）。
小題2:本題考查學生理解文言詞語意思的能力。  A．學而時習之 （代詞)  吾妻之美我者，私我也(助詞，無意義）。B．人不知而不慍（連詞，表順承）   水落而石出者（連詞，表并列） C．可以為師矣（憑借）可以一戰(zhàn)（憑借）D．其恕乎 （句首語氣詞）  其不善者而改之（代詞)。
小題3:本題考查學生分析文章內容的能力。B、第七則講的是要善于學習別人的優(yōu)點。

閱讀《<論語>十則》，完成小題。
《論語》十則
（一）子日：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”
（二）子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?br /> （三）子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆．”
（四）子貢問日：“孔文子何以謂之‘文’也？”子曰： “敏而好學'不恥下問'足以謂之‘文’也．”
（五）子曰：“三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?！?br /> （六）曾子日：“吾日三省吾身一一為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習
乎？”
（七）子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也?！?br /> （八）子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子日：“其恕乎！已所不欲，勿施于人。”
（九）曾子日：“士不可以不弘毅，任重而道遠?！?br /> （十）（點）日： “莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸?！?br /> 夫子喟然嘆曰：“吾與點也！”
小題1:下列劃線詞語解釋錯誤的一項是   （2分） A．不亦說乎（通“悅”，愉快，高興）
B．不恥下問（可恥）
C．為人謀而不忠乎（謀劃，商量辦法）
D．與朋友交而不信乎（誠實）
小題2:下列劃線詞語意義相同的一項是   （2分） A．學而時習之吾妻之美我者，私我也
B．人不知而不慍水落而石出者
C．可以為師矣可以一戰(zhàn)
D．其恕乎其不善者而改之
小題3:對選文內容理解錯誤的一項是 （2分） A．第二、三則主要闡述了學習方法的問題，第四、五則主要闡述了學習態(tài)度的問題。
B．第七則是說為人要終身遵守的準則，揭示了儒家所倡導的待人接物的寬容態(tài)度。
C．第十則，曾點生動地描繪了一幅春風和煦、人群活動的祥和情景，孔子心有感觸地大加贊賞。此則旨在告訴我們：人要和自然相融，鍛煉身體，享用自然之樂。
D．選文中有些話已成為成語，具有極高的文化價值。比如第七、八、九則分別概括為：“見賢思齊”、“已所不欲，勿施于人”、“任重道遠”。


參考答案：


小題1:B
小題2:C
小題3:B

小題1:本題考查學生理解文言詞語意思的能力。B、不恥下問（以-----可恥）。
小題2:本題考查學生理解文言詞語意思的能力。  A．學而時習之 （代詞)  吾妻之美我者，私我也(助詞，無意義）。B．人不知而不慍（連詞，表順承）   水落而石出者（連詞，表并列） C．可以為師矣（憑借）可以一戰(zhàn)（憑借）D．其恕乎 （句首語氣詞）  其不善者而改之（代詞)。
小題3:本題考查學生分析文章內容的能力。B、第七則講的是要善于學習別人的優(yōu)點。