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閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。江南的雪魯濤①對(duì)于一位在江南住慣的人

信息發(fā)布者:香草
閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。
江南的雪
魯濤
  ①對(duì)于一位在江南住慣的人,在嚴(yán)寒的冬天也難得一見雪的蹤影,春天下雪便是奇跡了。物以稀為責(zé),今年的春雪就越發(fā)顯得珍貴。
 ?、谘恼率幌缕稹傄婚_始,雪肆無(wú)忌憚如同撒鹽般落在廣袤的大地上,同時(shí)也不停地側(cè)敲著人們的房子、窗戶和雨傘,發(fā)出吱吱的聲音,清脆而幽雅。走在路上的我,感覺(jué)這聲音是那么的熟悉和美妙,仿佛把我?guī)肓四莻€(gè)遠(yuǎn)逝的夢(mèng)幻般的童真年代,在大山里小溪邊,我和小伙伴們正在聆聽叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)娜暋?br />   ③一陣洶涌的雪過(guò)后,接踵而來(lái)的是蘆絮般的小雪,一小片,一小片的,雖下得不大,但不久地面屋頂上白了一層,宛如覆蓋了一叢白毯。樹枝上,草坪間,山尖上頂著一串串的小白花,與朦朧的天空灰白相間,很有些中國(guó)古代山水畫“風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西”的韻味。
  ④雪雖然下得不很大,可是整個(gè)蒼茫的大地比往常寧?kù)o了許多。但也不像唐代詩(shī)人柳宗元所描繪的“千山鳥飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅”那樣冷靜。寧?kù)o之中也蘊(yùn)涵著蠕動(dòng):漫天的飛雪本身就是一幅時(shí)尚的動(dòng)漫,它在向大地炫耀的同時(shí),也一步一步地澆滅了人們內(nèi)心的煩躁和不安;還有路上三三兩兩的車仍在穿梭,與飛雪的糾纏更添大地的嬌媚;偶爾還有幾個(gè)行人匆匆趕路,游離在這寂寥的雪國(guó)中。行人的稀少_,我想到了一個(gè)原因。那可能是跟人們的愛美有關(guān),生怕太多南行走玷污了這幅天然渾成的山水畫,倒不如躲在家中偎倚在火爐旁邊,一邊嗑著瓜子,一邊調(diào)侃,享受著雪帶起彷徨,詠?zhàn)笏肌墩须[詩(shī)》,忽憶戴安道。時(shí)戴在剡,即便夜乘小船就之。經(jīng)宿方至,造門不前而返。人問(wèn)其故,王曰:‘吾本乘興而行,興盡而返,何必見戴?“我在納悶,何以使這位鼎鼎大名的書法家而又自命清高的魏晉名士乘興而行呢?聰明的人一眼就會(huì)發(fā)現(xiàn),那就是”雪“惹的”禍“??梢?,雪是人們?nèi)粘I钪械摹闭{(diào)劑品“和”開心果“。有了雪,文人就妙筆生花;有了雪,農(nóng)夫就信心百倍;有了雪,咱們老百姓就真高興!
 ?、藿系难╇m韻味十足,意興盎然。但也有它先天的不足:相比北國(guó)的雪,它顯得不夠剛毅,不夠堅(jiān)強(qiáng),不夠渾厚,嬌氣、羞澀、短暫也就在所難免了。北京的雪我是見過(guò)的,但并不像李白所說(shuō)”燕山雪花大如席,片片吹落軒轅臺(tái)“那么夸張。如果真要把江南的雪和北國(guó)的雪作個(gè)比較的話,我想:北國(guó)的雪就好比北方的漢子,豪放、灑脫,洋洋灑灑;而江南的雪如同小家碧玉,嬌小、細(xì)膩,纏纏綿綿。法國(guó)著名思想家孟德斯鳩認(rèn)為地理與氣候決定人的精神氣質(zhì)。從南北雪的形態(tài)特征來(lái)看,孟德斯鳩的理論確實(shí)有道理。
 ?、哐┫铝苏惶煲灰?,到正月十二下午停了。可我的心卻沒(méi)有停止對(duì)雪的眷戀,我不僅眷戀雪的潔白,眷戀雪的晶瑩剔透,更眷戀雪的那種不夾帶一絲絲雜質(zhì)的純正。這讓我想起了為人處世,人如果能夠像雪一樣坦坦蕩蕩,純正潔白,世間就沒(méi)有了那么多的恩恩怨怨了,人類也就可以和諧幸福地生活。而人們常常把雪當(dāng)做”天使“,當(dāng)做”棉被“,當(dāng)做好事情的預(yù)兆,也就是因?yàn)檠┐砹巳藗儍?nèi)心的追求:自然、純潔、灑脫。雖然有時(shí)候人們達(dá)不到潔白無(wú)瑕的那種境界,但向往她本身也是一件美好的事物。這就是為什么大家都喜歡雪,贊賞雪的原因。
 ?、噙@場(chǎng)春雪已經(jīng)融化了,但它播撒在人們心間的希望種子是不會(huì)融化的,到了秋天的時(shí)候還會(huì)豐收。
1.文章第②③段是從哪些角度來(lái)寫江南的雪的?這樣寫有什么作用?請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。
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2.概括文章第④⑤兩段的主要內(nèi)容。從全文來(lái)看,作者這樣安排有什么好處?
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3.第⑥段中作者忽然說(shuō)江南的雪”也有它先天的不足“,并拿它與北國(guó)的雪相比較,指出它的”不夠剛毅,不夠渾厚“,這樣寫你覺(jué)得好嗎?
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4.文章第④段中劃線詞語(yǔ)的使用很有特點(diǎn),請(qǐng)任選一詞作鑒賞。
劃線詞語(yǔ):炫耀、澆滅、糾纏、游離。
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5.文章最后說(shuō)”播撒在人們心間的希望種子是不會(huì)融化的“,你怎樣理解這句話的含義?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你的想法。
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參考答案:

1.從聽覺(jué)(聲音)的角度來(lái)寫下雪,“吱吱”的,清脆而幽雅。寫出雪的急驟。
從視覺(jué)(顏色和形狀)的角度來(lái)寫下雪過(guò)后一片白色,像覆蓋了一叢白毯(形狀:蘆絮般,一小片一小片)。寫出雪的潔白與韻味。
2.第④段寫下雪時(shí)的寧?kù)o,第⑤段寫雪給人們帶來(lái)了興致和希望。這樣安排使文章內(nèi)容更為豐富,更具詩(shī)意(情趣),也更能表達(dá)作者喜愛雪的情感。
3.好。通過(guò)比較更突出江南的雪的特點(diǎn)。
4.炫耀、澆滅:用擬人的手法,寫出雪的大和毫無(wú)顧忌,很有生氣,極富動(dòng)感。
   糾纏:寫出雪的密和行人在雪中奮勇前行的姿態(tài)。
   游離:寫出行人在雪中緩慢移動(dòng)的情態(tài),具有水墨畫的美感。
5.瑞雪兆豐年,農(nóng)夫因這場(chǎng)雪而有了豐收景象的憧憬。雪留下了一片潔白,使人們更加向往和諧幸福的生活,樹立起純潔灑脫的生活信念。這些憧憬和向往將永存心間,不會(huì)消失。(意對(duì)即可)

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