閱讀下文，完成文后題目。（12分）
三人越谷
今有三人焉，一人勇，一人勇怯半，一人怯。有與之臨乎淵谷者，且告之曰：“能跳而越此，謂之勇，不然為怯?！北擞抡邜u怯，必跳而越焉；其勇怯半者與怯者則不能也。又告之曰：“跳而越者與千金，不然則否?！北擞虑影胝弑祭靥窖?，其怯者猶未能也。須臾，顧見猛虎暴然向逼，則怯者不待告，跳而越之如康莊矣。然則人豈有勇怯哉?要在以勢驅(qū)之耳。
選自蘇洵《諫論》
小題1:解釋下列句中劃線詞。（4分）
（1）有與之臨乎淵谷者（    ） （2）顧見猛虎（     ）
小題2:對文中畫線句翻譯正確的一項是（  ） A．那個勇敢的人認為膽怯可恥，一定會跳并且超過它的。
B．那個勇敢的人感到羞怯可恥，一定會跳并且能夠越過去。
C．那個勇敢的人感到羞恥膽怯，一定會跳并且超過它的。
D．那個勇敢的人認為膽怯可恥，一定會跳并且能夠越過去。
小題3:那個怯之人，其“越之如康莊”是因為“____________________”（2分）
小題4:作者用三人越谷的故事闡明的觀點是________________________________（用自己的語言回答）

參考答案：


小題1:(1)來到（2分）  (2)回頭看（2分）
小題1:D（3分）
小題1:顧見猛虎，暴然向逼（2分）
小題1:人沒有勇怯之分，只是需要用某種形勢去驅(qū)使他們。（3分，語言表達不夠簡練但意思對，酌情扣1分）

小題1:學生對文言文中重點詞語的釋義掌握要具體、精確，更要培養(yǎng)課內(nèi)向課外遷移的能力，達到學以致用，能準確地理解課外文言文的重點字詞。
小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。注意對句子中關鍵詞的理解和重點句式的調(diào)整。如：“恥、跳而越”等詞語的理解要準確。
小題1:文言文的內(nèi)容理解要求學生提高對文本的理解能力，學會用原文理解和概括內(nèi)容。
小題1:學生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。選文主要是通過三人越谷的故事 內(nèi)容，來表達一種人沒有勇怯之分，只是需要用某種形勢去驅(qū)使他們，回答時意思表述正確即可。

閱讀下文，完成文后題目。（12分）
三人越谷
今有三人焉，一人勇，一人勇怯半，一人怯。有與之臨乎淵谷者，且告之曰：“能跳而越此，謂之勇，不然為怯?！北擞抡邜u怯，必跳而越焉；其勇怯半者與怯者則不能也。又告之曰：“跳而越者與千金，不然則否?！北擞虑影胝弑祭靥窖?，其怯者猶未能也。須臾，顧見猛虎暴然向逼，則怯者不待告，跳而越之如康莊矣。然則人豈有勇怯哉?要在以勢驅(qū)之耳。
選自蘇洵《諫論》
小題1:解釋下列句中劃線詞。（4分）
（1）有與之臨乎淵谷者（    ） （2）顧見猛虎（     ）
小題2:對文中畫線句翻譯正確的一項是（  ） A．那個勇敢的人認為膽怯可恥，一定會跳并且超過它的。
B．那個勇敢的人感到羞怯可恥，一定會跳并且能夠越過去。
C．那個勇敢的人感到羞恥膽怯，一定會跳并且超過它的。
D．那個勇敢的人認為膽怯可恥，一定會跳并且能夠越過去。
小題3:那個怯之人，其“越之如康莊”是因為“____________________”（2分）
小題4:作者用三人越谷的故事闡明的觀點是________________________________（用自己的語言回答）

參考答案：


小題1:(1)來到（2分）  (2)回頭看（2分）
小題1:D（3分）
小題1:顧見猛虎，暴然向逼（2分）
小題1:人沒有勇怯之分，只是需要用某種形勢去驅(qū)使他們。（3分，語言表達不夠簡練但意思對，酌情扣1分）

小題1:學生對文言文中重點詞語的釋義掌握要具體、精確，更要培養(yǎng)課內(nèi)向課外遷移的能力，達到學以致用，能準確地理解課外文言文的重點字詞。
小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。注意對句子中關鍵詞的理解和重點句式的調(diào)整。如：“恥、跳而越”等詞語的理解要準確。
小題1:文言文的內(nèi)容理解要求學生提高對文本的理解能力，學會用原文理解和概括內(nèi)容。
小題1:學生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。選文主要是通過三人越谷的故事 內(nèi)容，來表達一種人沒有勇怯之分，只是需要用某種形勢去驅(qū)使他們，回答時意思表述正確即可。