閱讀探究。
　　這篇散文詩《雪》寫的是雪，卻是別出心裁地從描寫雨來開篇的。     
　　暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調(diào)，他自己也以為不幸否耶？   
　　 這一段話，可以說是全篇中最難理解的文字了。有的同志解釋說，這是魯迅用“暖國的雨的幸運”來證明著“江南的雪的不幸”。有的同志說，魯迅是用暖國雨的“不幸”“單調(diào)”來襯托“江南的雪”的“滋潤美艷”和“朔方的雪”的“旋轉(zhuǎn)而且升騰”。其實，從全篇的內(nèi)容來看，魯迅在這里并沒有對“暖國的雨”流露貶抑的感情。他是由北方落雪的自然現(xiàn)象引起感興趣，而想起了南國的溫暖，曲折地對于使“暖國的雨”變成“冰冷的堅硬的燦爛的雪花”的北方凜冽的嚴冬，表示了自己內(nèi)心的不滿。他是并不以“暖國的雨”與“單調(diào)”與“不幸”的。在散文詩的后面，魯迅把朔方孤獨的雪稱作“死掉的雨”，稱作“雨的精魂”，就是對這一段感興之話的很好的說明。魯迅在自然景物描寫中寄托了自己的愛憎感情，向往江南雪景溫暖的春天一般的美好理想，而憎惡把朔方的雪花變成孤獨和冰冷嚴酷的冬天，就是魯迅在這篇散文詩中所寄寓的幽深的情懷。開篇這一段抒情的設問，是與篇中這個抒情的主旨有機相連的。     
1．選文開頭一段有什么作用？
_________________________________                                            
2．關于文章寫“雨”的作用，你認為哪種觀點更好些?請簡要談談理由。
_________________________________                                                                                   
3．魯迅在這篇散文詩中寄托了怎樣的情懷？
_________________________________                                            
4．最能體現(xiàn)魯迅性格特點的是他的兩句詩，這兩句詩是____________________________。

參考答案：

1．領起下文。
2．“略”。（哪個好都行，只要理由充足。）
3．向往江南雪景溫暖的春天一般的美好理想，而憎惡把朔方的雪花變成孤獨和冰冷的嚴酷的冬天。（抓住文章中結(jié)尾處的“就是”一詞，從前文中找到）
4．橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛

閱讀探究。
　　這篇散文詩《雪》寫的是雪，卻是別出心裁地從描寫雨來開篇的。     
　　暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調(diào)，他自己也以為不幸否耶？   
　　 這一段話，可以說是全篇中最難理解的文字了。有的同志解釋說，這是魯迅用“暖國的雨的幸運”來證明著“江南的雪的不幸”。有的同志說，魯迅是用暖國雨的“不幸”“單調(diào)”來襯托“江南的雪”的“滋潤美艷”和“朔方的雪”的“旋轉(zhuǎn)而且升騰”。其實，從全篇的內(nèi)容來看，魯迅在這里并沒有對“暖國的雨”流露貶抑的感情。他是由北方落雪的自然現(xiàn)象引起感興趣，而想起了南國的溫暖，曲折地對于使“暖國的雨”變成“冰冷的堅硬的燦爛的雪花”的北方凜冽的嚴冬，表示了自己內(nèi)心的不滿。他是并不以“暖國的雨”與“單調(diào)”與“不幸”的。在散文詩的后面，魯迅把朔方孤獨的雪稱作“死掉的雨”，稱作“雨的精魂”，就是對這一段感興之話的很好的說明。魯迅在自然景物描寫中寄托了自己的愛憎感情，向往江南雪景溫暖的春天一般的美好理想，而憎惡把朔方的雪花變成孤獨和冰冷嚴酷的冬天，就是魯迅在這篇散文詩中所寄寓的幽深的情懷。開篇這一段抒情的設問，是與篇中這個抒情的主旨有機相連的。     
1．選文開頭一段有什么作用？
_________________________________                                            
2．關于文章寫“雨”的作用，你認為哪種觀點更好些?請簡要談談理由。
_________________________________                                                                                   
3．魯迅在這篇散文詩中寄托了怎樣的情懷？
_________________________________                                            
4．最能體現(xiàn)魯迅性格特點的是他的兩句詩，這兩句詩是____________________________。

參考答案：

1．領起下文。
2．“略”。（哪個好都行，只要理由充足。）
3．向往江南雪景溫暖的春天一般的美好理想，而憎惡把朔方的雪花變成孤獨和冰冷的嚴酷的冬天。（抓住文章中結(jié)尾處的“就是”一詞，從前文中找到）
4．橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛