閱讀下面一段文言文，完成小題。
昔者仲尼與于蠟賓①，事畢，出游于觀②之上，喟然而嘆。仲尼之嘆，蓋嘆魯也。言偃③在側，曰：“君子何嘆？”孔子曰：“大道④之行也，與三代之英⑤，丘未之逮⑥也，而有志焉。大道之行也，天下為公。選賢與⑦能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜⑧、寡、孤、獨、廢疾者，皆有所養(yǎng)，男有分⑨，女有歸⑩。貨惡有棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊⑾而不作，故外戶⑿而不閉，是謂大同⒀?！?br /> 【注釋】①與于蠟(zhà)賓：參加魯國在年終舉行的祭典，作助祭者。蠟，年終舉行的祭祀，又稱蠟祭。②觀(guàn)：宗廟門外兩旁的樓。③言偃:姓言，名偃，字子游，是孔子的弟子。④大道：指太平盛世的社會準則。⑤三代：指夏朝、南朝和周朝。英：英明君主。⑥逮：趕上。⑦與：通“舉”，選舉。⑧矜：通“鰥”，老而無妻的人。⑨分(fèn)：職分，指職業(yè)。⑩歸：女子出嫁。⑾賊：指害人。⑿外戶：泛指大門。⒀大同：指理想社會。同，有和，平的意思。
小題1:用斜線“／”標出下面句子的朗讀停頓。（每句標一處）(2分)
(1) 出游于觀之上        　　(2) 故人不獨親其親
小題2:寫出下列句子中劃線詞的意思。(4分)
　(1)昔者仲尼與于蠟賓：_______________   (2)講信修睦：_______________
　(3)不獨子其子：___________             (4) 是謂大同：_______________
小題3:選出與例句句式不相同的一項【   】(3分)
例句：丘未之逮也。 A．弗之怠。（《送東陽馬生序》）B．未有其比。（《趙普》）
C．未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。（《出師表》）D．忌不自信。(《鄒忌諷齊王納諫》)
小題4:用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句的意思。(4分)
①君子何嘆？
②大道之行也，天下為公。
小題5:根據(jù)選文，用自己的話說說文中所說的“大同”社會有哪些特征。(3分)

參考答案：


小題1:(1)出游／于觀之上 (2) 故／人不獨親其親
小題1:(1) 從前  (2)信用   (3) 以……為子 (4)這，此
小題1:C
小題1:①你為什么嘆息？②在施行政治上的最高思想的時候，天下是人們所共有的。
小題1:①人人都能得到全社會的關愛。②人人都能安居樂業(yè)。③全社會貨盡其用，人盡其力。

小題1:本題考查劃分句子節(jié)奏的能力。劃分節(jié)奏時遵循節(jié)奏和意思原則即可。
小題1:本題考查對文言實詞的認知能力。結合具體的語境來理解即可，有時還要注意加點字的特殊用法。
小題1:本題考查文言文的句式。例句與C句都為倒裝句。
小題1:本題考查翻譯文言句子的能力。翻譯句子時注意關鍵字、語序，有時還要補出舍去的主語才行。
小題1:本題考查分析文章內容的能力。結合文章的內容來分析“大同”社會的特征即可。

閱讀下面一段文言文，完成小題。
昔者仲尼與于蠟賓①，事畢，出游于觀②之上，喟然而嘆。仲尼之嘆，蓋嘆魯也。言偃③在側，曰：“君子何嘆？”孔子曰：“大道④之行也，與三代之英⑤，丘未之逮⑥也，而有志焉。大道之行也，天下為公。選賢與⑦能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜⑧、寡、孤、獨、廢疾者，皆有所養(yǎng)，男有分⑨，女有歸⑩。貨惡有棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊⑾而不作，故外戶⑿而不閉，是謂大同⒀?！?br /> 【注釋】①與于蠟(zhà)賓：參加魯國在年終舉行的祭典，作助祭者。蠟，年終舉行的祭祀，又稱蠟祭。②觀(guàn)：宗廟門外兩旁的樓。③言偃:姓言，名偃，字子游，是孔子的弟子。④大道：指太平盛世的社會準則。⑤三代：指夏朝、南朝和周朝。英：英明君主。⑥逮：趕上。⑦與：通“舉”，選舉。⑧矜：通“鰥”，老而無妻的人。⑨分(fèn)：職分，指職業(yè)。⑩歸：女子出嫁。⑾賊：指害人。⑿外戶：泛指大門。⒀大同：指理想社會。同，有和，平的意思。
小題1:用斜線“／”標出下面句子的朗讀停頓。（每句標一處）(2分)
(1) 出游于觀之上        　　(2) 故人不獨親其親
小題2:寫出下列句子中劃線詞的意思。(4分)
　(1)昔者仲尼與于蠟賓：_______________   (2)講信修睦：_______________
　(3)不獨子其子：___________             (4) 是謂大同：_______________
小題3:選出與例句句式不相同的一項【   】(3分)
例句：丘未之逮也。 A．弗之怠。（《送東陽馬生序》）B．未有其比。（《趙普》）
C．未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。（《出師表》）D．忌不自信。(《鄒忌諷齊王納諫》)
小題4:用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句的意思。(4分)
①君子何嘆？
②大道之行也，天下為公。
小題5:根據(jù)選文，用自己的話說說文中所說的“大同”社會有哪些特征。(3分)

參考答案：


小題1:(1)出游／于觀之上 (2) 故／人不獨親其親
小題1:(1) 從前  (2)信用   (3) 以……為子 (4)這，此
小題1:C
小題1:①你為什么嘆息？②在施行政治上的最高思想的時候，天下是人們所共有的。
小題1:①人人都能得到全社會的關愛。②人人都能安居樂業(yè)。③全社會貨盡其用，人盡其力。

小題1:本題考查劃分句子節(jié)奏的能力。劃分節(jié)奏時遵循節(jié)奏和意思原則即可。
小題1:本題考查對文言實詞的認知能力。結合具體的語境來理解即可，有時還要注意加點字的特殊用法。
小題1:本題考查文言文的句式。例句與C句都為倒裝句。
小題1:本題考查翻譯文言句子的能力。翻譯句子時注意關鍵字、語序，有時還要補出舍去的主語才行。
小題1:本題考查分析文章內容的能力。結合文章的內容來分析“大同”社會的特征即可。