祖逖字士稚，范陽遒人也。逖少孤，性豁蕩，不修儀檢。年十四五猶未知書諸兄每憂之。然輕財(cái)好俠，慷慨有節(jié)尚。每至田舍，輒稱兄意散谷帛以赒①貧乏，鄉(xiāng)黨宗族以是重之。后乃博覽書記②，該③涉古今，見者謂逖有贊④世才具。        （節(jié)選自《晉書 祖逖列傳》）
【注釋】①赒：周濟(jì)，救濟(jì)。②書記：泛指書籍。③該：廣博，完備。④贊：輔佐，幫助。　
小題1:解釋下列句子中劃線的詞語。（2分）
（1）然輕財(cái)好俠（   ）          （2）輒稱兄意散谷帛以赒貧乏（   ）
小題2:給文中畫線部分?jǐn)嗑?，限斷兩處，停頓處用“/”隔開。（2分）
年 十 四 五 猶 未 知 書 諸 兄 每 憂 之
小題3:祖逖的故事， 告訴了我們一個(gè)什么道理？（2分）

參考答案：


小題1:（2分）（1）輕視，看輕 （2）用來（每小題1分）
小題1:（2分）年 十 四 五/ 猶 未 知 書 /諸 兄 每 憂 之（句讀兩處，每處1分；讀錯(cuò)倒扣1分，扣完2分為止）
小題1:（2分）略（示例：想讀書，何時(shí)都不晚；要報(bào)效國(guó)家，需廣泛閱讀，提升才干；等等）

小題1:學(xué)生對(duì)文言文中重點(diǎn)詞語的釋義掌握要具體、精確，更要培養(yǎng)課內(nèi)向課外遷移的能力，達(dá)到學(xué)以致用，準(zhǔn)確地理解課外文言文的重點(diǎn)字詞。
小題1:學(xué)生應(yīng)了解文言的句讀知識(shí)，學(xué)會(huì)根據(jù)句子的含義劃分節(jié)奏。
小題1:學(xué)生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。

祖逖字士稚，范陽遒人也。逖少孤，性豁蕩，不修儀檢。年十四五猶未知書諸兄每憂之。然輕財(cái)好俠，慷慨有節(jié)尚。每至田舍，輒稱兄意散谷帛以赒①貧乏，鄉(xiāng)黨宗族以是重之。后乃博覽書記②，該③涉古今，見者謂逖有贊④世才具。        （節(jié)選自《晉書 祖逖列傳》）
【注釋】①赒：周濟(jì)，救濟(jì)。②書記：泛指書籍。③該：廣博，完備。④贊：輔佐，幫助。　
小題1:解釋下列句子中劃線的詞語。（2分）
（1）然輕財(cái)好俠（   ）          （2）輒稱兄意散谷帛以赒貧乏（   ）
小題2:給文中畫線部分?jǐn)嗑?，限斷兩處，停頓處用“/”隔開。（2分）
年 十 四 五 猶 未 知 書 諸 兄 每 憂 之
小題3:祖逖的故事， 告訴了我們一個(gè)什么道理？（2分）

參考答案：


小題1:（2分）（1）輕視，看輕 （2）用來（每小題1分）
小題1:（2分）年 十 四 五/ 猶 未 知 書 /諸 兄 每 憂 之（句讀兩處，每處1分；讀錯(cuò)倒扣1分，扣完2分為止）
小題1:（2分）略（示例：想讀書，何時(shí)都不晚；要報(bào)效國(guó)家，需廣泛閱讀，提升才干；等等）

小題1:學(xué)生對(duì)文言文中重點(diǎn)詞語的釋義掌握要具體、精確，更要培養(yǎng)課內(nèi)向課外遷移的能力，達(dá)到學(xué)以致用，準(zhǔn)確地理解課外文言文的重點(diǎn)字詞。
小題1:學(xué)生應(yīng)了解文言的句讀知識(shí)，學(xué)會(huì)根據(jù)句子的含義劃分節(jié)奏。
小題1:學(xué)生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。