子貢曰：“管仲非仁者與？桓公殺公子糾，不能死，又相之?！弊釉唬骸肮苤傧嗷腹?，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜。微管仲，吾其被發(fā)左衽矣。豈若匹夫匹婦之為諒也，自經(jīng)于溝瀆而莫之知也?！?nbsp;  
小題1:解釋下列劃線的詞。（2分）
①又相之                 ② 微管仲            
小題2:下列句中劃線字用法與“吾其被發(fā)左衽矣”中“左”用法相同的一項(xiàng)是（   ）（2分） A．吾妻之美我者B．其一犬坐于前
C．一狼洞其中D．此皆良實(shí)
小題3:子貢為什么對(duì)管仲是否仁德提出了疑問(wèn)呢？請(qǐng)用自己的話回答。（2分）
小題4:結(jié)合本文孔子的看法談?wù)勗鯓硬攀恰叭省?。?分）

參考答案：


小題1:① 輔佐 ②  沒(méi)有   
小題1:C 2分）
小題1:桓公殺了管仲輔佐的公子糾，按當(dāng)時(shí)的常理，他應(yīng)該自殺殉主。但他沒(méi)有殉主，卻輔佐齊桓公。
小題1:孔子認(rèn)為管仲的這種行為成就了大義，是仁德的。雖然他沒(méi)有殉主，卻輔佐齊桓公成就了霸業(yè)，給人民帶來(lái)了利益，促進(jìn)了社會(huì)文明和發(fā)展，是比自殺更好的選擇。

小題1:此題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞的理解能力，結(jié)合具體語(yǔ)境理解詞義即可，有時(shí)還要注意詞語(yǔ)的特殊用法。
小題1:本題考查理解詞語(yǔ)意思的能力。例句中和C項(xiàng)中的“左”用法都是“名詞活用為動(dòng)詞”。
小題1:本題考查分析文章內(nèi)容的能力。結(jié)合文章的內(nèi)容作分析即可。
小題1:本題考查分析文章內(nèi)容的能力。結(jié)合孔子的言行來(lái)談什么才是“仁”即可。

子貢曰：“管仲非仁者與？桓公殺公子糾，不能死，又相之?！弊釉唬骸肮苤傧嗷腹?，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜。微管仲，吾其被發(fā)左衽矣。豈若匹夫匹婦之為諒也，自經(jīng)于溝瀆而莫之知也?！?nbsp;  
小題1:解釋下列劃線的詞。（2分）
①又相之                 ② 微管仲            
小題2:下列句中劃線字用法與“吾其被發(fā)左衽矣”中“左”用法相同的一項(xiàng)是（   ）（2分） A．吾妻之美我者B．其一犬坐于前
C．一狼洞其中D．此皆良實(shí)
小題3:子貢為什么對(duì)管仲是否仁德提出了疑問(wèn)呢？請(qǐng)用自己的話回答。（2分）
小題4:結(jié)合本文孔子的看法談?wù)勗鯓硬攀恰叭省?。?分）

參考答案：


小題1:① 輔佐 ②  沒(méi)有   
小題1:C 2分）
小題1:桓公殺了管仲輔佐的公子糾，按當(dāng)時(shí)的常理，他應(yīng)該自殺殉主。但他沒(méi)有殉主，卻輔佐齊桓公。
小題1:孔子認(rèn)為管仲的這種行為成就了大義，是仁德的。雖然他沒(méi)有殉主，卻輔佐齊桓公成就了霸業(yè)，給人民帶來(lái)了利益，促進(jìn)了社會(huì)文明和發(fā)展，是比自殺更好的選擇。

小題1:此題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞的理解能力，結(jié)合具體語(yǔ)境理解詞義即可，有時(shí)還要注意詞語(yǔ)的特殊用法。
小題1:本題考查理解詞語(yǔ)意思的能力。例句中和C項(xiàng)中的“左”用法都是“名詞活用為動(dòng)詞”。
小題1:本題考查分析文章內(nèi)容的能力。結(jié)合文章的內(nèi)容作分析即可。
小題1:本題考查分析文章內(nèi)容的能力。結(jié)合孔子的言行來(lái)談什么才是“仁”即可。