閱讀下面的文言文，回答小題。(10分)
【甲】魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以避患者何不為也？由是則生而有不用也；由是則可以避患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。
(節(jié)選自《魚我所欲也》)
【乙】子墨子曰：“萬事莫貴于義。今①謂人曰：‘予子冠履②而斷子之手足，子為③之乎？’必不為。何故？則冠履不若手足之貴也。又曰：‘予子天下，而殺子之身，子為之乎？’必不為。何故？則天下不若身之貴也。爭一言以相殺，是貴義于其身也。故曰：萬事莫貴于義也。”
（節(jié)選自《墨子.萬事莫貴于義》）
[注釋]①今：若，如。②予子冠履：給你帽子和鞋。③為：愿意。
小題1:解釋下列句中劃線的詞。（2分）
（1）故不為茍得也                          (             )
（2）則冠履不若手足之貴也              (             )
小題2:把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
（1）是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。
（2）爭一言以相殺，是貴義于其身也。
小題3:甲、乙兩文都主要運(yùn)用了哪種論證方法？其中乙文所闡述的觀點(diǎn)是什么？（用原句回答）
小題4:請概括甲、乙兩文中所論述的“義”的內(nèi)涵。（2分）

參考答案：


小題1:(1)茍且。這里指為了生而不擇手段。  (2)比不上
小題1:(4分，每小題2分，意思對即可)
(1)因?yàn)檫@個緣故，（人們）想要得到的有比生命更重要的，所厭惡的有比死亡更厲害的。
(2)為了爭論一句話而互相廝殺，這就是把正義看得比生命更為可貴啊。
小題1:(2分，每問1分)比喻論證 萬事莫貴于義
小題1:甲、乙兩文中的“義”是指正義，是有利于人民、民族、國家的大義。

小題1:學(xué)生對文言文中重點(diǎn)詞語的釋義掌握要具體、精確，更要培養(yǎng)課內(nèi)向課外遷移的能力，達(dá)到學(xué)以致用，準(zhǔn)確地理解課外文言文的重點(diǎn)字詞。
小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。注意對句子中關(guān)鍵詞的理解和重點(diǎn)句式的調(diào)整。
小題1:了解比喻論證方法的特點(diǎn)，理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。
小題1:學(xué)生提高對文本的理解能力，理解“義”的本質(zhì)內(nèi)涵。

閱讀下面的文言文，回答小題。(10分)
【甲】魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以避患者何不為也？由是則生而有不用也；由是則可以避患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。
(節(jié)選自《魚我所欲也》)
【乙】子墨子曰：“萬事莫貴于義。今①謂人曰：‘予子冠履②而斷子之手足，子為③之乎？’必不為。何故？則冠履不若手足之貴也。又曰：‘予子天下，而殺子之身，子為之乎？’必不為。何故？則天下不若身之貴也。爭一言以相殺，是貴義于其身也。故曰：萬事莫貴于義也。”
（節(jié)選自《墨子.萬事莫貴于義》）
[注釋]①今：若，如。②予子冠履：給你帽子和鞋。③為：愿意。
小題1:解釋下列句中劃線的詞。（2分）
（1）故不為茍得也                          (             )
（2）則冠履不若手足之貴也              (             )
小題2:把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
（1）是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。
（2）爭一言以相殺，是貴義于其身也。
小題3:甲、乙兩文都主要運(yùn)用了哪種論證方法？其中乙文所闡述的觀點(diǎn)是什么？（用原句回答）
小題4:請概括甲、乙兩文中所論述的“義”的內(nèi)涵。（2分）

參考答案：


小題1:(1)茍且。這里指為了生而不擇手段。  (2)比不上
小題1:(4分，每小題2分，意思對即可)
(1)因?yàn)檫@個緣故，（人們）想要得到的有比生命更重要的，所厭惡的有比死亡更厲害的。
(2)為了爭論一句話而互相廝殺，這就是把正義看得比生命更為可貴啊。
小題1:(2分，每問1分)比喻論證 萬事莫貴于義
小題1:甲、乙兩文中的“義”是指正義，是有利于人民、民族、國家的大義。

小題1:學(xué)生對文言文中重點(diǎn)詞語的釋義掌握要具體、精確，更要培養(yǎng)課內(nèi)向課外遷移的能力，達(dá)到學(xué)以致用，準(zhǔn)確地理解課外文言文的重點(diǎn)字詞。
小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。注意對句子中關(guān)鍵詞的理解和重點(diǎn)句式的調(diào)整。
小題1:了解比喻論證方法的特點(diǎn)，理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。
小題1:學(xué)生提高對文本的理解能力，理解“義”的本質(zhì)內(nèi)涵。