不龜手之藥（10分）
宋人有善為不①龜手之藥者，世世以洴澼絖為事②。客聞之，請買其方百金。聚族而謀曰：“我世世為洴澼絖，不過數(shù)金。今一朝而鬻技百金，請與之?！?br /> 客得之，以說吳王。越有難③，吳王使之將。冬與越人水戰(zhàn)，大敗越人，裂地而封之。
能不龜手，一也，或以封，或不免于洴澼絖，則所用之異也。
釋疑：①不龜手之藥：防治皮膚凍裂的藥。龜：jūn，通“皸”，皮膚受凍開裂。②以洴澼洸為事：把在水中飄洗棉絮作為職業(yè)。③難：發(fā)難，入侵。這里指越國對吳國有軍事行動。
小題1:解釋文中劃線的詞語（4分）
①聚族而謀曰：（ ）               ②今一朝而鬻技百金：（ ）  
③客得之，以說吳王：（  ）        ④或以封：（   ）
小題2:用現(xiàn)代漢語翻譯畫線句子（3分）
冬與越人水戰(zhàn)，大敗越人，裂地而封之。
小題3:讀完這則故事，你有什么啟示呢？（3分）

參考答案：


小題1:（1）謀：商量  （2）鬻：賣（3）說：游說 （4） 或：有的人（4分）
小題1:冬天和越軍進(jìn)行水戰(zhàn)，把越軍打得大敗。吳王便劃了一塊土地封賞給他。（3分）
小題1:示例：同樣的東西用在不同的地方，其效果大不一樣。對待事物，要更善于去發(fā)現(xiàn)這個事物最大的價值，從而完美地利用它。（意近即可）（3分）

小題1:學(xué)生對文言文中重點詞語的釋義掌握要具體、精確，更要培養(yǎng)課內(nèi)向課外遷移的能力，達(dá)到學(xué)以致用的目的。
小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。強調(diào)重點詞語的理解和重點句式的調(diào)整。
小題1:只要觀點正確，有理有據(jù)，文通句順，書寫認(rèn)真即可。

不龜手之藥（10分）
宋人有善為不①龜手之藥者，世世以洴澼絖為事②。客聞之，請買其方百金。聚族而謀曰：“我世世為洴澼絖，不過數(shù)金。今一朝而鬻技百金，請與之?！?br /> 客得之，以說吳王。越有難③，吳王使之將。冬與越人水戰(zhàn)，大敗越人，裂地而封之。
能不龜手，一也，或以封，或不免于洴澼絖，則所用之異也。
釋疑：①不龜手之藥：防治皮膚凍裂的藥。龜：jūn，通“皸”，皮膚受凍開裂。②以洴澼洸為事：把在水中飄洗棉絮作為職業(yè)。③難：發(fā)難，入侵。這里指越國對吳國有軍事行動。
小題1:解釋文中劃線的詞語（4分）
①聚族而謀曰：（ ）               ②今一朝而鬻技百金：（ ）  
③客得之，以說吳王：（  ）        ④或以封：（   ）
小題2:用現(xiàn)代漢語翻譯畫線句子（3分）
冬與越人水戰(zhàn)，大敗越人，裂地而封之。
小題3:讀完這則故事，你有什么啟示呢？（3分）

參考答案：


小題1:（1）謀：商量  （2）鬻：賣（3）說：游說 （4） 或：有的人（4分）
小題1:冬天和越軍進(jìn)行水戰(zhàn)，把越軍打得大敗。吳王便劃了一塊土地封賞給他。（3分）
小題1:示例：同樣的東西用在不同的地方，其效果大不一樣。對待事物，要更善于去發(fā)現(xiàn)這個事物最大的價值，從而完美地利用它。（意近即可）（3分）

小題1:學(xué)生對文言文中重點詞語的釋義掌握要具體、精確，更要培養(yǎng)課內(nèi)向課外遷移的能力，達(dá)到學(xué)以致用的目的。
小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。強調(diào)重點詞語的理解和重點句式的調(diào)整。
小題1:只要觀點正確，有理有據(jù)，文通句順，書寫認(rèn)真即可。