秋（王周生）
       中文的“秋”字，在甲骨文里，是一只蟋蟀的造型，發(fā)音也擬蟋蟀鳴叫而來(lái)。蟋蟀是秋天的鳴蟲，秋天又是收獲的季節(jié)，漢字演變的結(jié)果，象形字“秋”成了現(xiàn)在的模樣：禾谷熟，似火的，豐收了。英國(guó)人的秋，叫“autumn”，源自拉丁文，有成熟、漸衰的意思。
       美國(guó)人的秋，干脆叫“fall”，和“掉下”同一詞，會(huì)意是落葉之意。就是說(shuō)，
       美國(guó)人的秋天就是——落下。
       誰(shuí)會(huì)喜歡把秋天叫“落下”呢？查查英文字典里，更讓你嚇一跳。“fall”的意思還有垮臺(tái)、墮落、下降、衰敗之意，總之，每一個(gè)意思都有意味著向下。果實(shí)熟了，自然要掉下；樹葉黃了，自然要落下；“fall”——向下，形象是形象，可是，落下、掉下以后呢，是怎樣的一派景象？
       是一片蕭颯。
       還是中文的“秋”字好。一個(gè)秋字給你一串想像：秋葉、秋黃、秋實(shí)、秋陽(yáng)、秋空、秋聲……每一個(gè)詞都是一幅金黃的圖畫，每一幅圖畫都欣欣向榮，誘人仰望。
       曾看見(jiàn)一棵巨大的楓樹，同一時(shí)刻演繹著從綠到黃的種種秋色，那樹葉，有黛綠、翠綠、淡綠、淺黃、橙黃、姜黃、棕黃、赭黃直至火紅。每一片葉子都像一朵個(gè)性獨(dú)特的花兒，幾十種顏色交織在一起，輝映成壯觀景象。那些由綠漸黃漸紅的葉子，深深淺淺，擠擠挨挨，融為一體。那色彩，你中有我，我中有你，仿佛是熱鬧的送別，又像是依依不舍。誰(shuí)說(shuō)一年四季只是春紅、夏綠、秋黃、冬白？光是秋季，就呈現(xiàn)數(shù)不盡的斑斕。你瞧，地上已是落葉一片，樹上依然蓬茸生輝。
       這，才是秋呵！                                        A                                 
       曾在農(nóng)場(chǎng)種過(guò)大片水稻，灌漿之后的稻穗，綴滿淺綠色一粒料嫩谷，昂首挺胸。可待到稻谷熟了，黃澄澄一片，越是飽滿的稻穗越是沉甸甸低下頭，像是一個(gè)個(gè)害羞的姑娘小伙兒。
       這，才是秋呵！                                         B                                 
       別只欣賞秋天那“禾谷熟，似火灼“的外表，走進(jìn)秋的深處，還會(huì)發(fā)現(xiàn)，這秋的心里，藏著的全是春。不信，你掰開果實(shí)看看，哪一顆果實(shí)的芯里，沒(méi)有細(xì)微的胚芽，哪一粒胚芽，不期待著萌發(fā)。
       這，才是秋呵！這叫向住。
1、作者在介紹中文的“秋”字時(shí)，為什么還要提到英國(guó)人的秋，美國(guó)人的秋？
                                                                                                                                                      。
2、仿照結(jié)尾處“這叫向往”的表達(dá)形式，根據(jù)文章內(nèi)容，請(qǐng)你在A、B兩處補(bǔ)充對(duì)應(yīng)的句子。
                                                                                                                                                           
3、文章語(yǔ)言生動(dòng)形象，富有表現(xiàn)力和感染力，請(qǐng)賞析。（任選一題）
      ①曾看見(jiàn)一棵巨大的楓樹，同一時(shí)刻演繹著從綠到黃的種種秋色，那樹葉，有黛綠、翠綠、淡綠、淺黃、橙黃、姜黃、棕黃、赭黃直至火紅。
      ②可待到稻谷熟了，黃澄澄一片，越是飽滿的稻穗越是沉甸甸低下頭，像是一個(gè)個(gè)害羞的姑娘小伙兒。
                                                                                                                                                           。
4、說(shuō)說(shuō)你對(duì)“這秋的心里，藏著的全是春”這句話的理解。
                                                                                                                                                           。
5、將下面這首詩(shī)與上文比較，說(shuō)說(shuō)兩位作者表達(dá)的思想感情有什么共同的地方。
                                                                                                                                                           。

參考答案：
1、使中文的“秋”與英國(guó)人的秋、美國(guó)人的秋形成對(duì)此，突出中文“秋”有著詩(shī)畫般的意境，能給人美的享受。
2、A、這叫輝煌 B、這叫謙遜（意思對(duì)即可）
3、①形象描繪樹葉色彩的不同層次，刻畫出絢爛多姿的繁勝景象。
     ②運(yùn)用擬人手法，活現(xiàn)了一片豐收景象。
4、秋是成熟，是收獲，同時(shí)又為來(lái)年春天孕育種子，孕育希望。(意思對(duì)即可)
5、兩位作者是回避了秋凄冷、落寞的特點(diǎn)，竭力挖掘秋豐收、喜慶、生機(jī)勃勃的一面，使作品中的“秋”生意盎然。

秋（王周生）
       中文的“秋”字，在甲骨文里，是一只蟋蟀的造型，發(fā)音也擬蟋蟀鳴叫而來(lái)。蟋蟀是秋天的鳴蟲，秋天又是收獲的季節(jié)，漢字演變的結(jié)果，象形字“秋”成了現(xiàn)在的模樣：禾谷熟，似火的，豐收了。英國(guó)人的秋，叫“autumn”，源自拉丁文，有成熟、漸衰的意思。
       美國(guó)人的秋，干脆叫“fall”，和“掉下”同一詞，會(huì)意是落葉之意。就是說(shuō)，
       美國(guó)人的秋天就是——落下。
       誰(shuí)會(huì)喜歡把秋天叫“落下”呢？查查英文字典里，更讓你嚇一跳。“fall”的意思還有垮臺(tái)、墮落、下降、衰敗之意，總之，每一個(gè)意思都有意味著向下。果實(shí)熟了，自然要掉下；樹葉黃了，自然要落下；“fall”——向下，形象是形象，可是，落下、掉下以后呢，是怎樣的一派景象？
       是一片蕭颯。
       還是中文的“秋”字好。一個(gè)秋字給你一串想像：秋葉、秋黃、秋實(shí)、秋陽(yáng)、秋空、秋聲……每一個(gè)詞都是一幅金黃的圖畫，每一幅圖畫都欣欣向榮，誘人仰望。
       曾看見(jiàn)一棵巨大的楓樹，同一時(shí)刻演繹著從綠到黃的種種秋色，那樹葉，有黛綠、翠綠、淡綠、淺黃、橙黃、姜黃、棕黃、赭黃直至火紅。每一片葉子都像一朵個(gè)性獨(dú)特的花兒，幾十種顏色交織在一起，輝映成壯觀景象。那些由綠漸黃漸紅的葉子，深深淺淺，擠擠挨挨，融為一體。那色彩，你中有我，我中有你，仿佛是熱鬧的送別，又像是依依不舍。誰(shuí)說(shuō)一年四季只是春紅、夏綠、秋黃、冬白？光是秋季，就呈現(xiàn)數(shù)不盡的斑斕。你瞧，地上已是落葉一片，樹上依然蓬茸生輝。
       這，才是秋呵！                                        A                                 
       曾在農(nóng)場(chǎng)種過(guò)大片水稻，灌漿之后的稻穗，綴滿淺綠色一粒料嫩谷，昂首挺胸。可待到稻谷熟了，黃澄澄一片，越是飽滿的稻穗越是沉甸甸低下頭，像是一個(gè)個(gè)害羞的姑娘小伙兒。
       這，才是秋呵！                                         B                                 
       別只欣賞秋天那“禾谷熟，似火灼“的外表，走進(jìn)秋的深處，還會(huì)發(fā)現(xiàn)，這秋的心里，藏著的全是春。不信，你掰開果實(shí)看看，哪一顆果實(shí)的芯里，沒(méi)有細(xì)微的胚芽，哪一粒胚芽，不期待著萌發(fā)。
       這，才是秋呵！這叫向住。
1、作者在介紹中文的“秋”字時(shí)，為什么還要提到英國(guó)人的秋，美國(guó)人的秋？
                                                                                                                                                      。
2、仿照結(jié)尾處“這叫向往”的表達(dá)形式，根據(jù)文章內(nèi)容，請(qǐng)你在A、B兩處補(bǔ)充對(duì)應(yīng)的句子。
                                                                                                                                                           
3、文章語(yǔ)言生動(dòng)形象，富有表現(xiàn)力和感染力，請(qǐng)賞析。（任選一題）
      ①曾看見(jiàn)一棵巨大的楓樹，同一時(shí)刻演繹著從綠到黃的種種秋色，那樹葉，有黛綠、翠綠、淡綠、淺黃、橙黃、姜黃、棕黃、赭黃直至火紅。
      ②可待到稻谷熟了，黃澄澄一片，越是飽滿的稻穗越是沉甸甸低下頭，像是一個(gè)個(gè)害羞的姑娘小伙兒。
                                                                                                                                                           。
4、說(shuō)說(shuō)你對(duì)“這秋的心里，藏著的全是春”這句話的理解。
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5、將下面這首詩(shī)與上文比較，說(shuō)說(shuō)兩位作者表達(dá)的思想感情有什么共同的地方。
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參考答案：
1、使中文的“秋”與英國(guó)人的秋、美國(guó)人的秋形成對(duì)此，突出中文“秋”有著詩(shī)畫般的意境，能給人美的享受。
2、A、這叫輝煌 B、這叫謙遜（意思對(duì)即可）
3、①形象描繪樹葉色彩的不同層次，刻畫出絢爛多姿的繁勝景象。
     ②運(yùn)用擬人手法，活現(xiàn)了一片豐收景象。
4、秋是成熟，是收獲，同時(shí)又為來(lái)年春天孕育種子，孕育希望。(意思對(duì)即可)
5、兩位作者是回避了秋凄冷、落寞的特點(diǎn)，竭力挖掘秋豐收、喜慶、生機(jī)勃勃的一面，使作品中的“秋”生意盎然。