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立春過后,大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化,草木萌發(fā),各種

信息發(fā)布者:香草
       立春過后,大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化,草木萌發(fā),各種花次第開放。再過兩個(gè)月,燕子翩然歸來。不久,布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季,這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天,果實(shí)成熟,植物的葉子漸漸變黃,在秋風(fēng)中簌簌地落下來。北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象,準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里,年年如是,周而復(fù)始。
       幾千年來,勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系,據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了,就好像大自然在傳語要趕快耕地;桃花開了,又好像在暗示要趕快種谷子;布谷鳥開始唱歌,勞動(dòng)人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麥插禾?!边@樣看來,花香鳥語,草長鶯飛,都是大自然的語言。
       這些自然現(xiàn)象,我國古代勞動(dòng)人民稱它為物候。物侯知識(shí)在我國起源很早。古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識(shí)。到了近代,利用物候知識(shí)來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn),已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué),就是物候?qū)W。物候?qū)W記錄植物的生長榮枯,動(dòng)物的養(yǎng)育往來,如桃花開、燕子來等自然現(xiàn)象,從而了解隨著時(shí)節(jié)推移的氣候變化和這種變化對(duì)動(dòng)植物的影響。
1.文中加橫線的三個(gè)事例說明了什么道理?
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2.選出下列對(duì)文章內(nèi)容的解說不正確的一項(xiàng)。
[     ]
A.文中劃線的“是”是對(duì)前文內(nèi)容的高度概括,指自然現(xiàn)象隨季節(jié)的更替而變化。
B.文章認(rèn)為,利用物候知識(shí)來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學(xué)就是物候?qū)W,這是一種下定義的說明方法。
C.選文用詞特別準(zhǔn)確,如加點(diǎn)的“次第”一詞,強(qiáng)調(diào)各種花依次開放,“漸漸”一詞強(qiáng)調(diào)了植物葉子變黃的過程,去掉了這些詞,就會(huì)不合常理,
D.選文介紹了許多物候知識(shí),但重點(diǎn)說明的是研究物候?qū)W對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的意義。

參考答案:

1.說明了勞動(dòng)人民根據(jù)物候來安排農(nóng)事的道理。(意思對(duì)即可)
2.D

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